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大学二年级 0 发私信 2009-11-9 20:23   查看: 1463   回复: 0

(一)看图揭示课题  引导学生看第一幅图。图上画了谁?它们在干什么?
  板书课题:松鼠和松果
  (二)初读课文,学习生字
  1.教师范读,学生初步感知课文内容并在课文中画出生字。
  2.借助拼音朗读课文,读准字音。
  3.再读课文,结合上下文理解字义。
  4.做动作帮助理解字义。如学习“眨”字。
  5.在读词读句中巩固生字。
  6.学生自编儿歌,帮助记忆字形。
  (三)朗读感悟
  可以参考“教学建议”第二部分。
  (四)巩固积累
  学生找出自己最喜欢的句或段朗读,看谁能记住自己读的句或段。
  (五)朗读并复述
  1.有感情地朗读全文。
  2.学生复述童话。
  (六)指导写字
  (七)“画未来”

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