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本帖最后由 李睿老师 于 2014-4-3 10:43 编辑

昨天看到了一个对小升初之后应该做什么的点评,我觉得还是很中肯的。不过今天再看已经不能评论了。e度对这种中肯贴都如此防范,胸怀实在不够——见不得批评的声音其实等于慢性自杀。这个帖子里也提到大海,我们认真研究了这位家长对大海的批评。也欢迎各位大海的家长多批评!(dahai.eduu.com)
原帖如下,欢迎大家参考:http://www.jzb.com/bbs/thread-2728121-1-1.html

上周六大海组织了第一次见面会,在见面会上也和大家分享了我们对教育的理解。我们现在孩子的学习有什么问题?最大的问题有两个,一个是好奇心被不断磨灭,导致孩子对学习提不起兴趣。兴趣不是通过“好玩”或者“笑话”,而是来源于孩子对于知识本源的好奇心。因为我们在学习中不断通过记忆和重复训练让孩子熟练,没有注重根据知识逻辑让大家理解。在大海的家长的反馈中,大家都提到了一点:孩子看大海的可能能够自己看完。这不是因为我们讲的“有意思”,而是我们唤起了孩子对于知识的好奇心。

还有一个大问题就是由于教育资源的匮乏,所以孩子们无法获得针对他们的个性化的学习指导。一对一是个性化,但是太贵了。个性化作业的重点是,给孩子个性化的作业,同时认真批改给孩子尊重和成就感。暑假作业做完,老师收上去就当废纸卖了,孩子很聪明,他们也知道作业没人看,所以才会抄作业,不认真做。很多事情并不一定要老师和学生当面讲课,或许从作业的交流开始,孩子就可以逐步找到学习的成就感。

这两个问题我在见面会上都谈到了,可以参考原文。
http://www.jzb.com/bbs/thread-2726195-1-1.html

关于作业,不得不多说几句。首先,家长一定要关注孩子的作业。无论学习效率多高,光靠听肯定是不够的,需要一定量的练习。如果认为上课只要听懂,不需要作业,孩子最后一定会出现“粗心”的毛病——其实根本不是粗心,就是缺乏练习导致不会。这个问题几乎每个老师都见到,越是觉得孩子聪明的家长越容易出现。

其次,一定要关注孩子真实做作业的时间,尤其是孩子作业时间过长的时候。孩子作业时间过长,说明作业已经超出了正常的学习量。如果学校在相对较低的年级作业量就比较大,就要多关注孩子的学习状态,可能是没学懂导致浪费了时间。其实即使到了高三,学校的作业也没有恐怖到不能接受,只是大家都觉得多,于是自我松懈了。

第三,孩子作业的错题往往就是他在大考中犯的错误,所以一定督促孩子进行订正。孩子在大型考试中很少出现从未出现的错误,基本都是平时的作业错误的翻版。但是,在平时的作业中,孩子往往会说“粗心”,但是实际上,”粗心“只是一个表面现象,背后一定是知识点的缺失。作业怎么订正呢?不是把错误的题目改正过来就是订正,而是一定要在错误的地方”写点感想“。这种感想,可以是自嘲,可以是对原因的分析,也可以是突然发现,这种题错过或者从来没错过。如果孩子真的能做到对作业足够重视,考试的正确率一定也会大幅度上升。

作业中能发现很多问题,有兴趣的家长可以在下面PO一下学校老师批改过的孩子的作业,我也会结合具体案例和大家聊聊。之后我们也会逐步和大家分享在个性化作业中发现的一些普遍性问题。

说的很在理
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李睿老师 发表于 2014-4-3 10:18  详情  回复

关于作业,其实国内外有很多人都在研究。很多时候家长对作业的关注存在误区,比如说,孩子不会之后就自己冲上去给讲,或者是不管作业什么情况都和孩子说做完就行。这些都是有问题的。


wendywqj 发表于 2014-4-2 22:44
说的很在理

关于作业,其实国内外有很多人都在研究。很多时候家长对作业的关注存在误区,比如说,孩子不会之后就自己冲上去给讲,或者是不管作业什么情况都和孩子说做完就行。这些都是有问题的。
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风清扬2000 发表于 2014-4-3 15:37  详情  回复

我觉得一个很大的问题是,现在学校的老师很不负责任,记得当年我们无论学生成绩好坏,作业都会有老师详细的批注,现在有几个老师会给学生作业写批注?就是大概看几眼了事


李睿老师 发表于 2014-4-3 10:18
关于作业,其实国内外有很多人都在研究。很多时候家长对作业的关注存在误区,比如说,孩子不会之后就自己

我觉得一个很大的问题是,现在学校的老师很不负责任,记得当年我们无论学生成绩好坏,作业都会有老师详细的批注,现在有几个老师会给学生作业写批注?就是大概看几眼了事
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李睿老师 发表于 2014-4-3 16:48  详情  回复

恩,是这样的,这也不完全怪老师,因为现在教育资源紧张。针对学生的作业进行认真的批改,是十分必要的,也是我们能做的。一个负责的老师,会让孩子感觉到自己的思考有反馈,让孩子在作业上感到尊重。可以参考一下我


风清扬2000 发表于 2014-4-3 15:37
我觉得一个很大的问题是,现在学校的老师很不负责任,记得当年我们无论学生成绩好坏,作业都会有老师详细

恩,是这样的,这也不完全怪老师,因为现在教育资源紧张。针对学生的作业进行认真的批改,是十分必要的,也是我们能做的。一个负责的老师,会让孩子感觉到自己的思考有反馈,让孩子在作业上感到尊重。可以参考一下我们个性化作业的批改。
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很受益。我现在很重视他的第一次作业出来的对错,能够看出他听讲的漏洞和其他学习能力的漏洞。比如计算不对,但细看可能都是某步爱错。
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李睿老师 发表于 2014-4-3 18:50  详情  回复

是的,在作业中很多时候家长会觉得“粗心”,其实这是不存在的。


我爱瑞瑞 发表于 2014-4-3 17:06
很受益。我现在很重视他的第一次作业出来的对错,能够看出他听讲的漏洞和其他学习能力的漏洞。比如计算不对

是的,在作业中很多时候家长会觉得“粗心”,其实这是不存在的。
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