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小学六年级 114 发私信 2014-8-18 19:50   查看: 3152   回复: 9

本帖最后由 博格老大 于 2014-8-18 20:07 编辑

浅谈高考改革下应当如何正确的规划英语学习
by 博格老大:)
大家好,很久不见。度过了繁忙的暑假,最近又有闹得火热的高考改革,对此我希望跟大家分享一下- 在高考改革下,小学生应当如何正确的学习英语!
随着教育部公布高考改革方案,名校英语出题思路将会检测学生是否会正确的运用语言,也就是注重听说读写综合能力的发展。  
因此,家长和孩子们应当依据英语改革方向名校出题思路、语言学习规律重新规划英语学习。那么如何提升孩子英语综合技能,从而呼应改革下的英语学习呢?今天我想从以上三个方面谈谈小学生应当如何正确的学习英语:
一、英语改革方向
首先我想说,高考改革后英语在某种意义上更加重要。
英语降低分数并且实行等级考试,表面上是分数下降了,但是实际上更加重要了。如果说英语考不到A级(如果按照原来的150分来算的话,需要考到140分,也就是93.33%),那么就上不了985院校。如果英语考不到B级(如果按照原来的150分来算,需要考到130,也就是86.66%),就上不了211院校!
在此政策下,我相信如果一个同学考到了B级那么家长肯定会让他继续考A级。所以最理想的应对策略是:极其重视英语,从现在开始抓起,力争第一次英语社会化考试,就考最高分,减轻日后的学习负担。
高考改革趋势概述:
全国高考改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下
ž  1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;
ž  2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;
ž  3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;
准确定位英语
ž  高考改革后,英语实行社会化考试,一年两考,三年六考。考生可多次参加,取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机,在高一就尽早考出最好的成绩,那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
ž  英语课程需要我们科学合理地规划。在高一想取得英语社会化考试的最高分,需要在初中做好充足的准备,做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。力争在初中三年夯实英语的基础,一举决胜中考进名校,摘取英语高考最高分,两全其美!

英语课程规划
ž  英语考试无论如何改革,考试内容的基本体系不会改变。英语的综合能力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。
ž  英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求
二、名校出题思路 - 未来英语考试题目的变化:
高考英语改革会促使中考英语改革,后者促使小升初英语改革!
让我们分别看看2014年的高考英语,中考英语和小升初英语。
高考英语改革方向:
l  听力30分,
l  阅读理解40分(共4篇阅读+1篇短文填空),
l  英语知识运用45分(1篇完型20题30分+单词正确形式填空10题15分),
l  写作35分(短文改错10分+书面表达25分)
总结:其实从2014年高考题就能看出,题型集中在听力、阅读、完型和写作四大题型。并没有出现了选择题,这个就说明了改革的开始,因为选择题大多都是检测语法知识的。
中考英语改革方向
七大题型,满分120分,考试时间100分钟
l 听力理解(20分)
l 单项选择(15分)
l 完形填空(10分)
l 阅读理解(40分)
l 词语运用(10分)
l 补全对话(10分)
l 书面表达(15分)
总结:题型还是延续往年的。但是高考已经开始改革,所以中考很快就会对应改革。有消息称听力部分可能会增加到40-50%
小升初英语改革方向
择校题型根据每个学校不同。但是都重视了阅读理解和完形填空。
总结:2014小升初英语题非常重视阅读理解、完形填空和写作。这些题型反映出未来小升初英语题型的转变-如何应用英语的题目会作为重点(逐渐可能会取代传统的以语法核心为重点的考试)。但是这并不说明不考语法,应该是不直接考语法。例如,写作中运用正确的语法去完成作文、完型中运用正确的与发去填空。这种题型的转变目的也就是让英语学习回归语言学习的本质,学习英语就再也不能像以前“填鸭式”的学习了!

英语走势分析:
重视基础、强调能力
淡化语法、强调语境
突出语篇、注重语用
关注热点、透视实际
三、语言学习规律 - 高考改革下,正确学习英语的方法
这跟之前我一直提倡的应用英语不谋而合,大家可以看看我之前的帖子:
以下内容出自我原来的帖子(这里再次用一次):
记住三个公式:

1.     应试英语=哑巴英语≠英语技能
2.     英语=语言=技能
3.     技能提升=分数提升

小学生英语能比大学生好吗?

答案是:完全可以。因为英语是一门语言,而语言是一门技能。我们只要正确的按照语言习得的规律,把英语变成我们的技能(例如打乒乓球、弹钢琴等)就可以做到。

·        案例:相信很多家长的孩子都参加过枫扬杯类似的英语比赛,这个杯赛在第二阶段的考试就是演讲,也就是看的语言运用能力,郑州名校对于英语的检测也是考察语言运用能力(不是单纯考你一个知识点,而是同时考你几个知识点,看你会不会用)。枫扬杯前几名的孩子英语口语听力都是相当棒的,其实已经超过了大学生英语的程度。虽然他们没有系统的接触过初中、高中的英语,但是只要让他们做中招题或者高考题,也是完全没有问题的。
·        原因:其实他们都是从小掌握了正确的学习方法,不止是坚持学习时间,更加注重学习频率,也都使用了技能的学习方法。例如:我接待的有两位家长,他们的孩子的英语就可以完全的没有障碍的跟外国人交流,考试我们的PT测试成绩都在2.0以上(这个成绩就算是名大学英语专业的大学生也很难做到)。他们都几个共同点:每天坚持听英语、看英语电视、读英语文章。其实无形之中他们都做到了以下五个步骤:预习、理解、分解练习、复习和阶段复习。

技能的习得一般需要以下五个步骤:

1用.jpg

在语言练习过程中,有短效记忆和长效记忆之分。很多同学们都会发现,自己背了100个单词,但是如果没有反复运用这些单词,过几天就会忘掉了,这就是典型的短效记忆。只有通过不断地练习和正确的练习方法才能形成长效记忆,最终形成技能,考试分数自然就提高很多了。
实际上练习有三个重要的维度:

1.     首先,要保证练习时间和练习量。
2.     其次,练习的方法也很重要,方法不当就是浪费时间。
3.     第三个维度是练习内容。练习内容必须适合学生的水平,目标明确,而且循序渐进。

做听力练习时要注意盲听和精听
有很多专家说听烂一盘英语磁带就练会英文了,其实道理是正确的。在这个过程中我们需要经历了盲听和精听,也要做到预习、理解、分解练习、复习和阶段复习。

1.     泛听是听大意,听一段的时候中间不要有停顿。然后试着回想整个文章听到的是什么意思。
2.     精听是听每一句,如果听不懂要再听,听懂了,就要复述出来听到的句子,能复述出听到的句子后就要注意语音语调语速,尽量模仿原音。
3.     其实这两个步骤是练习语感的好方法,也是可以锻炼“分块“能力,就是听的时候要听一段一段的(例如,(1)I went to school(2)after breakfast yesterday morning.分成两块,第一块是I went toschool,第二块是after breakfast yesterday morning. 切记不可按照单词来一个一个记忆,这样就记不住太多句子,因为人的大脑最多可以记忆八个片段。
其实注重听说读写综合能力的发展,会使学习语言回归到本质上面。给大家举个例子,其实新概念这本书本身设计的理念就是针对于非母语国家的孩子并且练习听说读写综合能力的教材。只是迫于中国应试的体系下自然而然就导致了把它当成语法教材来教!
那么究竟应该学习什么英语教材呢?
还是那句话,学什么并不重要,而是学会了什么。数学是知识,知识是好好学就能学会的。英语是一门语言,不是学会的,而且是练会的!
学习英语根本就是应该听说读写,按照顺序来学习的。
用.png
最后祝同学们学习进步!
博格老大(欢迎跟我交流,英语交流群241649696,我经常在:)

博格外语的不同从入学测试开始
博格外语给孩子免费做两个测评:1考察孩子综合英语能力(听说读写,用电脑软件),2考察孩子应试的能力(针对English in Mind的分级考试)。欢迎大家带孩子来测试。找对孩子学习英语的起点至关重要。
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博格eddie + 10 + 1 高考改革针对的就是“英语该怎么学”的问题

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初中二年级 223 发私信

2014-8-19 10:57 显示全部楼层

高考改革针对的就是“英语该怎么学”的问题。
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小学三年级 4 发私信

2014-8-19 11:03 显示全部楼层

本以为这样的话,孩子减轻了学英语的负担,结果不是。哎
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初中二年级 39 发私信

2014-8-19 13:28 显示全部楼层

zhangyuyan2008 发表于 2014-8-19 11:03
本以为这样的话,孩子减轻了学英语的负担,结果不是。哎
其实只要合理准备。在高中会减轻孩子很多负担的:)

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初中一年级 74 发私信

2014-8-20 18:21 显示全部楼层

谢谢老师!
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幼儿园大班 0 发私信

2015-5-7 15:36 显示全部楼层

一直对于改革政策不是那么理解,看了这篇文章之后受教了,以后有什么政策的话可及时进行更新,方便作为家长的一方看到,多谢!
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高中二年级 1348 发私信

2015-5-7 16:07 显示全部楼层

意思就是说高一把英语过了,然后二年半不学,等大学从头再来。
另外最新的是语文定在180分,数学150分,这两科不分文理一样。

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高中二年级 1348 发私信

2015-5-7 16:09 显示全部楼层

高中以后估计很难有固定班,除了语数和选考的三门,理论上其他的没选的都可以在高一,高二,高三任何一年结束。

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小学六年级 114 发私信

2015-5-8 15:57 显示全部楼层

木潇夕mami 发表于 2015-5-7 15:36
一直对于改革政策不是那么理解,看了这篇文章之后受教了,以后有什么政策的话可及时进行更新,方便作为家长

好的。一定会的。
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小学六年级 114 发私信

2015-5-8 16:01 显示全部楼层

ygxsjz 发表于 2015-5-7 16:07
意思就是说高一把英语过了,然后二年半不学,等大学从头再来。
另外最新的是语文定在180分,数学150分,这 ...

其实由于考试改革的宗旨是英语考试回归到语言本质,那么就需要孩子从尽可能低的年龄去运用和练习英语(而不是像之前填鸭式的应试教育)。尤其在初中的阶段,应该正确的去练习、积累和运用。其实只要初中三年学的好的孩子,未来非常有希望在高一的时候就直接突破高分。正确学英语一定要按照听、说、读、写,然后辅助语法。具体请参照我之前的帖子,‘有效学习英语的方法’!
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