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嘉良,6岁5个月,读经有两年了。昨天 《孟子》录两次,都是因为 实在憋不了,要上厕所了,两次差不多都快要录完了。换了大孩子肯定非常沮丧,可他跟没事人一样,照样开开心心的玩。

包本是不容易的,但是它对于孩子的来说,不仅仅是一句不容易可以概括的。

首先,可以证明一点,孩子在记忆力上已经是出类拔萃,卓越不凡的。想一想,这个世界上有几个人能把一本几万字的书从头背到尾,几乎一字不差的?背圆周率几万位就是基尼斯纪录了,包本背诵可比背圆周率难多了。圆周率的背诵就0-9这10个数字的组合而已,这个组合是也就是10的几万次方的概率,而一本《学庸论语》可是几万个汉字抽出1200多个字组成1万8千字的组合,那概率就是1.8万的几万次方。这是何等的记忆力,能包本背下一本,说明他的脑神经是多少的发达! 依目前的情况来看,能够包本背诵的全世界可能都不会超过一千人。你的孩子包本一本下来,那记忆力就是60亿人中的几百个。这能不值得赞叹吗?这是第一个了不起。

有人说,背圆周率是没有理解的,而背书是有理解的,背书比背圆周率容易。这个问题正好起出第二个了不起。
一个几岁的孩子背书是没有理解的,小孩子不懂得这些字的意思,这样的背诵是完全的右脑记忆。大家知道右脑是被誉为沉睡的巨人,它的能力巨大,仅从记忆力能力方面来说就是左脑的100万倍。孩子通过不理解的背书,已经开发出来了右脑的能力,孩子右脑所掌控的艺术力和创造力也被同时被调动出来。小孩子的这种有口无心的背诵,用佛家的观点来看,就是放下了分别智,开启了根本智,智慧就慢慢打开。这就是真空妙有,能生万法。他不懂,不懂是什么意思就是真空,能滔滔不绝背下几万字,以致将来的潜移默化,运用自然就是妙有。这是第二个了不起。

第三,孩子通过包本背诵的训练,已经找到了一条最平实最可靠的学习方法,就是重复。包本背下第一本书《学庸论语》,一个资质一般的孩子大概要反复读诵500遍左右。没有秘诀,只有重复。这个方法可以应用到任何能力的学习,比如钢琴、书法、武术,都是通过反复练习掌握的。有科学家做过调查,从不会到卓越,只是通过反复再反复的训练,训练1万小时就可以达到的。而能重复是非常不容易的,要克服人类学习过程中最大的障碍——单调无味。绝大多人都倒在这一步,认为自己已经会了,不愿意重复,而使那项技能在他身上只是鸭背上泼水,雁过无痕。
所以能包本的孩子克服了人类学习过程中最大的困难单调乏味,并且从乏味中品出来真昧。有了这个经历,再学其它的学问有何困难。这是何等的了不起。

第四,他们背的不是无意义的圆周率,他们背的是圣贤的对话,是宇宙人生的大道。经典所能给予孩子一生的指导,告诉他哪些是必须要遵循的原则,哪些是对的哪些是错的,告诉他思考的方法,做事的步骤等等这些人生的智慧。这是何等的财富?最重要的是他面对的是圣贤的心灵,无限的高远与宽广,是我们无法企及的。
有人说,不理解背了有什么意义?一个从小背了经典的孩子,和一个没有背经典的孩子,到13岁之后,两个孩子同时看注解,请问哪个更容易理解,哪个体悟的更深?他们无非就是差讲解这一步而已,背了再理解,理解是小菜一碟,不背想理解,是难上加难。理解与背相比较孰难孰易?君子先难而后获。犹太人为什么那么厉害?他们与众不同的地方就在于他们的孩子3岁开始就要背《圣经》!“不理解背了有什么用”这是个问了近一百年的假问题,以后不要再问下去了,否则会祸害子孙的。该背的年龄不背,错过永不再来!

今天嘉良一股做气拿下《孟子》,3万8千字只错了5处,非常不错!赞叹一下!特书此文纪念一下这第十个来得不易的包本。

该背的年龄不背,错过永不再来!


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