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初中一年级 357 发私信 2016-6-8 01:02   查看: 105699   回复: 422

本帖最后由 茂妈925 于 2016-6-8 09:07 编辑

  最近才上家长帮,看到大家的育儿帖子收获很大。

  我们孩子M是性格谨慎内向的7岁男孩,吊车尾进的一所民办二类小学,今年一年级接近尾声了我才慢慢开始摸索家庭教育,也开贴记录,让所有的努力有迹可循。

小学刚开学头几天都没有带数学练习册,被老师连续罚站了几天,(实际上是M在家没有找到书以为自己把书丢了,也没给我们说),我知道后很心疼,他反而大大咧咧说没啥。这个下马威管用快一年了,孩子上课纪律一直挺好,听课效率还不错。

作业:刚开始也是我疏忽了,孩子一直磨磨蹭蹭地写,本来就放学晚(17:30放学),作业多,他再磨蹭,每天都是九点多甚至更晚写完作业,后来有一次数学老师让口算计时,我才发现他10分钟能写完的口算题平时都花40分钟在写,既然发现了问题,那就解决问题,他的作业速度终于也上来了,现在我们每天晚上都能有一个多小时用来读书或学习玩耍。

英语:之前一直是在培训班里唱唱跳跳,懒妈妈从来没有管过,毛孩子也边学边忘穷开心。寒假里我网购了一套英文绘本“小怪物”,打算一点一点地带着孩子朗读,没想到他英语基础非常差,学过的单词根本不认识,新单词也记不住,还有点口吃,句子怎么跟读都读不利索,第一次教他就打击得我没有信心了,怀疑他这个年纪和天赋是不是可以学英语,也很久都没有再碰。直到两个月前,孩子突然给我读了个单词,问我读对着没,我感觉孩子还是喜欢学英语的,于是我又重拾英语。每隔天学一次,每次教一两句,涉及5~10个新单词,现在他已经能自己朗读“good for me and you”这一本了。5月开始每晚睡前都放些英文音频,想着有磨耳朵或者催眠的功效,目前看来后者的作用大些,和我当年学习时一个样。

数学和语文:课外都买了举一反三,每周末做一做。

读书:局限于识字量,小学之前没有读过什么书,一年级从绘本、漫画开始,最爱看的是揭秘科学系列,这套书最大的贡献就是确定了孩子的志向:他坚定不移的想从事宇宙方面的工作,最好是飞向宇宙做宇航员,退而求次就是从事航天研究。漫画版的上下五千年M也非常爱看,第一册和第五册有一页图一模一样配的文字不一样都被他发现了。但是纯文字的书对他来说还是有点吃力,他看得很被动。最近每天晚上指读30分钟左右的原版西游记,M很喜欢。

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本帖最后由 茂妈925 于 2016-6-21 20:59 编辑

今天端午节,M爸外地工作未归,M跟着堂姐去袁家村玩耍,我腿伤在家休养。
改了一下他昨晚做的数学卷子,错了4道题,88分,25分钟做完的卷子,任务完成了,粗心潦草一大堆。
看到昨晚他和堂姐玩的“你问我答”的游戏,“喜欢玩还是学习”的答案竟然是“学习”
这两天他在看阿衰的漫画书,看得很入迷,书是他在学校的跳蚤市场上买的,一方面我觉得不能干涉人家阅读的自由,另一方面我又觉得这种书一点营养都没有纯属浪费时间。昨天终于忍不住告诉他要看就用休息时间看,阅读时间不能看漫画。
离放假还有一个月时间了,我帮他做了学习和阅读目标,晚上和他一起商量一下,希望能达成:
1        熟读小怪物两本
2        读书2本
3        完成语文、数学举一反三
4        完成黑马阅读
5        西游记读到第350页

关于家庭教育我最近在纠结,看到一个爸爸很早就给孩子提前教完了小学课本,低年级的小孩子已经开始学初中的课本了,孩子在学校成绩非常好。所以我要不要给孩子提前教课本呢,想了几天终于决定:不提前教,语文和英语跟着学校的节奏,我们自己在家里拓展阅读,数学跟着学而思的节奏走。
其实学校的节奏很奇怪的,比如数学,去年10月就考了两位数的加法速算,到现在课堂上也才讲到两位数的加减竖式。看来老师要求高,教材要求低。
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本帖最后由 茂妈925 于 2016-6-8 09:00 编辑

M自从立了志向后,学习态度端正了许多,但毕竟小孩心性,总需要大人督促,他理直气壮地说:我不好好学习不怪我,都是妈妈你把我生得太贪玩了。
上学的日子,我每天早上6:30起床做早餐,6:50叫M起床,7:00我们提着饭出门,7:15左右到达大学操场(M上的是大学的附属小学就在大学对面)开始跑步,7:25左右跑步完毕去食堂把带的早餐吃掉,7:45左右去上学,学校里和同学们一起早读一会,8:00开始上课。
今天早饭吃得慢我只好又催他,我说:你把早读时间都吃到肚子里去了,M说:时间可真难吃。
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小朋友喜欢宇航员,推荐网上看NASA跟欧空局的视频,原版中文字幕,时间短。英国科学院圣诞演讲有一年是讲宇航员的,有三集,非常有趣。我儿子因为也喜欢太空宇宙,我给他看了,边看边学英语,效果不错。

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本帖最后由 茂妈925 于 2016-6-12 23:39 编辑

端午假期匆匆过去了。昨天做题啊听写啊英语啊阅读啊整整一天,晚上打电话给爸爸告状说我让他写了一天的字手都写累了。本来下午是有活动的,但是他上周玩心太重欠了3个小时的学习,原就说放假补的,怪我咯。。。第二本小怪物昨天也学完了但是不熟还要多读,这一本学起来比第一本容易多了,因为一些常用词已经有所掌握了。对于单词我现在的要求是会读知意,还没有开始背诵拼写。
今天早上去英语培训班上课,下午去书城看书。我现在不给他买绘本和漫画,所以M就去书城蹭书看。假期的缘故吧,书城看书的小朋友格外多凳子都不够坐了。M专攻漫画,我也拿了本“写在人生边上”看起来,这本书年轻时候读过没有读进去,现在反而感觉写的很有趣。7点多看完要回家了却下起大雨,只好求助归途中的M爸,雨一直下,两个小时后M爸接到我们回家,然后找不到写好的语文作业了,只好再写一遍,十点多了才上床。
今天还遇到他们班学霸的妈妈,交流了几句课外学习,说到他们孩子也在做举一反三。M听了后感觉自己跟学霸靠近了一步很开心。
今日趣事:
中午出门天气很晒,M说:都怪人们不爱护环境破坏了臭氧层,因为温室效应天是越来越热啦,M妈说:你看书脑子看坏啦,都没有常识啦,现在是夏天好不好。。。遭追打。
M说:快给本大王倒水! M妈说:嘴张开,我给你喂。M等了半天不见我倒,只好灰溜溜地说:本大王要自己拿水!




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今天M爸负责接送,早上送去,中午接来,再送再接,6月份开始我们就没有再送托管了(我有天早上去托管送东西发现气味实在太难闻了果断退出),来来回回虽然累点,中午可以抽点时间看看书温温英语,还不耽误午睡,就是大人辛苦点。M爸第一天这样接送,说感觉一天都在接娃。
今天是按照周五的课表上课的,下午没有延点课,4:10就放学了,我们带M到操场练球一个小时。M今年参加了学校的足球培训,总是练习得很认真,但是天分 有限,步伐拘谨身形不够灵活,比赛就坐冷板凳。M很喜欢踢足球,我们也打算只要不淘汰就一直跟着学,足球是一项群体运动,锻炼身体也结交朋友。
今天节前考试的卷子改好了,M考了88.5分,班上90分以上的8人,80~89.5的25人,80分以下12人。估计在年级排名比较差,老师按照分数狂布置了一堆作业,还让每个人写一份试卷分析。
L知道自己考得不好,晚上乖乖地写作业。但是作业太多,占用了英语时间,又欠我一个小时。
晚饭是他爱吃的红烧排骨,一碗米饭一盘排骨扫光光。
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今天星期一,下午有球队训练,晚上时间会非常紧张,所以中午就让M提前做了英语听读作业,果然晚上19点10到家19点45吃完饭一口气写作业到21点30。然后抓紧时间睡了。
话说为了小朋友保障睡眠时间我可没少和他做斗争。
M说他同桌也在自学英语,书比他的厚多了,我趁机敲打:小朋友们都在家里使劲学习呢,你不努力就要落后了。
他同桌本就是学习很好的,这次测验九十分以上的。
其实我内心想,我们慢慢来,一步一步赶。比起幼升小的吊车尾,你不是最优秀的,但也进步很大呢。

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M妈很用心呢,坚持下去你家小M会很捧。比较而言,我家宝贝一、二年级都在玩呢,所以现在高年级比较吃力

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好妈妈胜过好老师

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看到你们做的这么好,真很惭愧,要向你学习

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才一年级,时间就安排得这么紧,感觉好累哟!

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今天是周三,周三是M最爱的一天,因为下午一节体育课,一节活动课,还有足球课,净是玩的。足球课今天是本学期最后一次了,教练说可以不去,很多人都没去回家复习了,我们依然去挥汗如雨了。
M嘴巴溃疡了,我告诉他是喝水少引起的,所以他很积极的喝水,今天说溃疡好多了,意识到喝水的妙处,更加积极喝水。
M问我:怎么了用英语怎么说,我说是“what\'s wrong”,他很用心的记了几遍,告诉我以后不说“纳尼”了,因为那是仇国的语言,用“what\'s wrong”代替。亲那不是一个意思好吗。
晚上不知怎么回事,哭了一场,过程如下:
让他改错时我说把正确的写在上面,他说不能写到上面,(他的意思是上面原有字,改上面就叠一块了,他明知道我意思让擦了改的,故意那样说)
我:那你怎么办呢,要像听写的错字一样写三遍吗
M:那又不是听写里面的错字!
我:那就改到上面嘛!
他就气呼呼的改去了,还哭了。我问哭什么,又说不是听写错字凭啥让我改三遍…
完全无理取闹啊,我自问今天心平气和没有发火,他倒满腔怨言,签字时把书都扔到我头上,我让他道歉他也不吭声,我说不签了他就把书收到书包装起来,继续气呼呼的睡觉去了,我没有理他。
现在想起来应该是叛逆期到了,明天他情绪好了再和他掰扯掰扯吧,我该如何捋这倒毛呢。

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谢谢分享!

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学习了,早上争取时间锻炼再早餐。谢谢!

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智慧的父母,学习了!回望自己对孩子教育,真是惭愧!不过还不晚,谢谢分享!

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学习经验,不断实践

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文羲家 发表于 2016-6-14 10:10
有时候很迷惑为啥都是别人的娃
首先要学习“别人家的家长”,自己的娃才可能成为其他人口中那个“别人人家的娃”^_^

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犇2009 发表于 2016-6-14 23:24
好妈妈好家长,不过娃晚上的休息时间是否太少了,都不足十小时
我们晚上21点40上床,早上6点50起床,中午午休一个小时,理论上是够的,但他总是不能很快入睡。

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低年级段,没必要这么努力吧。孩子的认知能力是与年龄成正比的,有些东西随着时间推移,是自然会理解和接受的。纯属个人观点,不喜勿喷!

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浩然久久啊 发表于 2016-6-14 21:51
看到了自己在孩子教育上的差距,以后要多多的向你们学习,合理的安排孩子的学习时间!
时间真的要安排,因为上学的孩子,不安排时间等于没有时间

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赫赫劳动最光荣 发表于 2016-6-15 02:03
我家宝宝和M同年级除了完成学校作业,每天想着看电视,课外很少练习,每天练习钢琴一小时。要向M学习。谢谢
我们课外也是一小时,只是你们用来练钢琴,我们用来踢球或者英语。

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-11-13 19:42 编辑
三色堇06004 发表于 2016-6-17 17:07
楼主是为了孩子学习才当全职妈妈的吗?总是觉得这样是不是付出太多了,如果孩子学习没有自己预期的好,会不

我的预期并不是他能考上什么学校,考多少分,而是养成努力的习惯,学会一技傍身。所以静待花开吧

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本帖最后由 茂妈925 于 2016-7-11 00:02 编辑

虽然我是全职陪读,但也爱偷懒,M的一些小毛病逐渐愈演愈烈,比如写字头总是离桌面太近,比如字写得乱七八糟,比如做不用上交的作业就龙飞凤舞错误一堆。
那暑假我就开始纠正这几点。
头距是发现低头就提醒,效果甚微,今天改为发现就敲头一记,略有成效。
暑假作业里错字罚抄一行,错题罚抄3遍,字写得过于难看的都当错字处理。
M今天提出布置的作业太多了。这时理想就华丽丽地登场了,妈妈亲切地告诉他要想实现理想就得付出等价的努力,如果改理想为工人农民就不用这么辛苦。M表示不改理想。那我们继续写作业。
很多家长会觉得才一年级,不用这么辛苦,高年级再努力一样的,我的看法不同。第一,经常看到报端有牛孩考入名校学习并不是非常刻苦的,我原来以为是智商问题,现在了解越多越感到,知识是日积月累的,高三能比别人轻松,除了好的学习方法以外,他们更是早早的就开始了积累的过程,尤其是语文和英语,临阵磨枪很难。第二,如果你和孩子希望未来从事科研领域的工作,那学习将是终身的,学习又是辛苦的,从小学习,习惯了学习,好像马拉松一直匀速前进,不至于突然提速累到身体。第三,我们都有感觉,二十七八岁以后,精力脑力都在慢慢下降,激情才气更是如此,所以学习要珍惜年少时光,少年厚积才会青年薄发。

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-10-31 22:59 编辑

时光荏苒,又一年过去了,今天回顾了以前的点滴,真的觉得孩子的成长是很美妙的也是很有必要的事情。

一年间,M的身体壮了,不再是细胳膊细腿,抗病能力也强了,普通感冒可以不吃药,两千米也能轻松跑完了。

他的理解能力和记忆力都有了显著提高,可以看厚厚的小说,可以自己对着例题研究复杂的ao数,背东西很快。

他内心的自己也在慢慢长大,不再乖乖听话,总爱反驳爱强词夺理,脾气也见长,顶嘴撒气都常见。更贪玩了,总是对家长的提醒置若罔闻。

他的理想还是当宇航员,但是他的兴趣更广泛了,有阵子对医学非常感兴趣,也喜欢起了化学,前两天还说大学专业非航空历史化学不报。

他主动要求报名乐器班,我们简单研究后选择学习黑管。和之前的学钢琴不一样,他不排斥枯燥的练习,也愿意继续学下去。

英语仍然在文火慢炖。词汇量和语法接近六年级水平。

即使语文经常考个低分,老师眼里他仍然是学习好的孩子。

他追求上进,乐于接受学习的安排,但是在学习过程中总是偷奸耍滑,磨磨唧唧。

而我却退步了,看手机的时间多了,对孩子也耐心少了,经常鸡飞狗跳地教训孩子。虽然他是上墙揭瓦的年纪,但打骂式教育却是我的懒政。

再次开始记录,每日三省吾身,让爱给孩子力量。

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-10-30 19:07 编辑

听说吊单杠长个子,家里就买了个小单杠想着没事练练,无奈M臂力很差自己不愿意吊,两年了单杠一直闲置中。前几天看一个治疗骨质增生的短片,给出的体位疗法之一是双手吊住单杠但是脚不离地,这下启发了我,吊单杠脚不离地完全可以做到舒展脊椎的效果呀,于是这两天,M都是这样看书的:双手吊在单杠上,踮着脚,眼前是摆着书的谱架子,姿势颇为可笑,但是以后看书都这样坚持把,哈哈。为了他的读书奖励餐,M今天把课外书拿到学校去看了,仍然没有看完,幸好晚上作业少,一写完就赶紧去看书了,还有两天时间,加油吧小子。

这学期开始M每天上学路上会背背诗歌,平时都是M自己拿着书背,今天把书给我让我领着他背,我就读一句他背一句,放学时检查还是结结巴巴,我批评他背诗不用心,他说:这不怪我,今天是你帮我背的!原来早上就找好借口了哈哈

我说M:你一天练字手上懒得用劲,练琴嘴上懒得绷下巴,做题懒得动脑!M立即反驳:你才懒呢,巴拉巴拉举例一堆。我的错,我检讨,赶紧把他的单词听写拿来批改,已经拖延了几天了!

今天看了句:将帅无能,累死三军,深有感触,我们做了孩子的将领,一定要找到适合孩子的学习方法,否则事倍功半,劳人心力不说,影响前程事大。为人父母,责任重大哦!晚上给M说了这句,M说:你无能了就把我累死了!

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-10-31 23:05 编辑

昨天M说老师要让四五个同学和他轮流坐同桌,他最烦的一个男孩子也在其中,他说他坚决不能跟那个孩子坐同桌,今天要去找老师谈谈!我非常诧异,没想到他也有“和老师谈谈”的勇气,赶紧鼓励支持。今天问结果,M说:我问老师是不是要和那几个同学坐,老师说她的意思是让几个女生和我坐,没有和男生坐的意思。我继续问;那你有没有说你不能和XX坐同桌?M说:老师都说了我不和男生坐,我当然不敢再说了。呵呵还是那个怯怯的小男生!
M今天继续把课外书带到学校去看了,但也没看多少。今天作业不多,晚上M有幸终于把整本水浒传看完了,其实本月的读书任务是小半本水浒传和一本哈利波特,离约定的还差一本没看呢,看在他这几天这么赶着看书的份上,我打算忘了他没有完成任务的事情,周末带他去吃好吃的。
快其中考试了,以往期中期末学校作业都很多的,这次倒是很奇怪作业一两个小时就写完了,可能还是减负闹得吧。语文我一直不知道该如何辅导,好在M的语文老师很有经验,每次考前按照老师的要求该背背该默默,考试总平稳度过,这次却悄无声息的完全没有要考试的节奏,还真不知道会不会翻船呢。但是把目光放长远了,作业少、多阅读虽然不能当下出成绩,但是对于初高中一定是个好的基础。

这两天在看一个初中生的连载,看到他们作业那么多,光写作业都到每天12点多,按照那样的节奏,换成我们,根本就没办法继续练琴啊,而且现在国家大政策也可能随时调整到取消艺术特长生,我们的琴童之路该怎么规划呢,专业之路肯定是不会走的,因为孩子志不在彼,单簧管是随便练练就好还是继续花大力气呢,要不要少练点琴多学一些文化课呢,后来又想到,琴是能陪孩子一辈子的,而有的科目只是大学的敲门砖,还是趁小学多积累吧!

刚才把自己的日记也翻了翻,感觉两年时间M的进步真的不小呢,尤其是学习态度方面,虽然还有很多毛病,但是比以前好了许多!水滴石穿,静待花开,时间就是这么温和而有力量。
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受教了!!

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好用心的妈妈呀,孩子也好可爱

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值得借鉴~~~
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今天终于确定老师了,西音的H老师,所以停了数周的琴课又可以开始了,希望M跟着H老师能更上层楼!其实我当时找网课老师就是觉得业余爱好么,随便练练就好了,业务过硬就好(网课老师那么牛纯属意外收获了),但是学得久了,练得多了,再找老师又要求高起来了怕普通老师把路子带偏了。
被老师说过琴声不饱满后,M练琴知道使劲了,常常练得满头大汗,以前总是偷巧吹的比较闷。
这两天听写新一的单词,又是好多错,只好让M继续复习。
M成天丢三落四不带作业或者漏交作业,昨天因为没有带作文草稿没有誊写完作文,晚上又忘记补了,今天又形成没交作业的局面,我今天知道后把他好一顿批评,希望长点记性吧。让他想解决办法,他说应该把作业列出来,完成一项打勾一项,装书包也看着作业装。那就这样办吧,第一天执行得还可以。

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M:今天玩得正开心呢被英语老师逮住干活去了。
我:怎么,帮老师干活你不开心吗
M:当然了,都不能玩了
我,可是你以前挺喜欢帮老师做事的呀
M:有智慧币的话我就喜欢。干活得有报酬。
我:记得你小时候老师让你干点小活你还高兴得很呢,你变了!
M:谁说的,我还是姓L名MW呀,我没有变!

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我:你有没有考虑过以后当一名演奏家?
M:你非得逼我呢嘛!
我:只是问问嘛,怎么就成逼你呢
M:你非得逼我当科学家里面的演奏家!
我:好了好了我知道了,既然你乐器一定不去走专业,咱们这个琴怎么练你安排一下时间吧,每天少练点多学点文化课咋样
M:那就达不到H老师的要求了
我:他只是老师呀,咱们自己得安排自己的路。
M:上中学以后练琴时间肯定就很少了,趁现在多练练吧
我:好的 听你的。

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-12-3 22:00 编辑

周末去上了H老师的第一节课。深入浅出地讲解使我们对声音和呼吸的理解更深入了,关于嘴型和呼吸,之前的老师都没有讲得这样清晰易懂。这几天的练琴我也开始盯了,他练的时候我就把手放在M的腰处检查他的吸气是否到位。说功夫有句话是:外练筋骨皮,内练一口气,对于吹管同理,指法技巧都是筋骨皮,呼吸的这一口气才是最根基,一定要练好。同样的时间练长音对肺活量帮助大呢,还是练跑步对肺活量帮助大,好想知道这个问题的答案。
周末刷题依然进展很慢,看来赶春季开学进入新阶段是不现实的了,只能调整计划。这两天我想到一个办法,每道题计时写上做题时间,如果一道题20分钟还没有想出来就放弃掉找大人讲解,下周试行一下看看能否提高效率。说到讲解很头大,我年龄大了好像脑力下降了,解题得好半天,闲暇时有畏难情绪不想看题,要讲的题已经堆了十几道了。
M现在变成了波特迷,走在路上总是神神叨叨地念着咒语,一有时间就看哈利波特的书,看完一本书就去看相应的电影。和我讨论的话题百分之八十是哈利波特的情节。想想两个月前他还是个不折不扣的漫威迷呢。
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昨天晚上快十点的时候我心血来潮翻了M的作业,发现他一点点作业用了一个半小时来写,而且一项作业没写,唉我的暴脾气一下子又上来了,冲到他房间把他叫起来问话。
M有点迷糊但还没有睡着。我更生气了,他九点就上床了,十点还没睡着,肯定躺床上又胡思乱想放空自己了。一顿批斗,还扇了几下大腿。作业的事情我有一半错怪他,他一个多小时还补做了学校的大作业这是我不知道的,但是缺的那一小点作业还是让他补完睡去了。
等十一点了我自己也该休息了,就又去看他睡眠,他还很清醒,可能是我之前把他的睡意折腾没了。我让他站起来又训了一会,M觉得这一段是自己想睡睡不着有点委屈就哭开了,我想哭着睡得快也没劝他,继续训了几句让睡了,等快十二点的时候终于从他房间传来均匀的轻鼾。
然后犹豫要不要第二天请假补补觉,后来一想偶尔一次不要紧还是正常去上学了。
今天下午M上厕所的时候大叫:妈妈快来看。我一看,大腿那有一堆小出血点,肯定是昨晚扇的,心里一阵内疚,给M道歉,他哼了一声跑了。

某次练琴的时候,M皮皮踏踏的不好好练的样子,我问:你想不想比别人吹得好呀
M说:想呀
我说:那你靠什么比别人强呢
M:靠天赋呀
晕,还不知道你自我感觉这么良好。
我说:你哪来的音乐天赋,有的人耳朵很灵听音很准,有绝对音高,那是天赋,有的人节奏感超强那也是天赋,你好像都不沾边哦,你就是学指法快一点,那也是和差的孩子比,我看你还是走勤学苦练的道路吧,别幻想了。
M又一鼓作气开始练琴了。

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今天晚饭时,M问我:你知道我为什么每天都要抱着我的小熊睡觉吗
我内心想着他是不是用小熊代替妈妈,但还是说:不知道呀,为什么
M说,我在班上没有什么朋友,觉得有点孤独。
我内心着实振动了,任何一个家长都不愿意孩子没有朋友。
我说,你是转学过来的,和同学们是有个融入问题的。你不是说MTY是你的好朋友吗
M说:可是MTY的朋友很多,不光我一个。
我说:我小时候就不喜欢我的朋友有其他好朋友,好朋友的朋友多我就有点生气的,所以我小时候也没有什么朋友。但是你们班的孩子可能对朋友还没啥概念,大家都是只是玩伴谈不上朋友吧
M说:好像是这样的。
我说,交朋友也需要时间的,没有长时间的相处也很难成为朋友的。你们班咱们小区只有你一个男孩,其他人都是一个小区有几个同学的,比起他们,你有朋友的概率就又小一些了。想想你有什么缺点,让别人不喜欢和你玩呢
M说,我就是爱管闲事。
我说:如果这个缺点影响你交朋友,那你得想想,是正义感重要还是朋友主要,如果你觉得朋友比正义感重要,那你可得少管点闲事了!有句话说人至察则无友,水至清择无鱼,道德感太强的人容易看不上别人,也让人感到有距离,是不容易有朋友的。而且人无完人,你要交朋友还得忍耐对方的缺点,欣赏对方的优点。
我们又讨论起班里的男孩子哪个适合主动结交,M一会说这个人骂过他,一会说那个人太幼稚等等。M是一月出生,班里男孩只有两个比他月份大,而且M看的书比较多思想比许多同学成熟一些,在他眼里男孩只有MTY不那么幼稚。我又鼓励他和女孩子交朋友,M红着脸说,那样我会被传闲话的!
最后,我说,这样吧,你周末可以约同学一起玩,到同学家去也可以,邀请同学来咱家玩也可以,周末任意一天都行,只要你能约上人,咱们的时间可以自己调节。
M又想了半天,最后还是决定约MTY。期待M同学早日交到好朋友!

今天的作文是“一件小事”,M写了他鼓起勇气问候别人的经过,其中他写到:“妈妈让我向小区的保安问好,问了就赏我一块钱 不问就给我好看。”,我看得乐了半天。

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M因为明天约了去同学家玩,所以今晚全力写作业!然后老师还发了一些素质教育的课程要求学习答题,为了不占M的时间,我袖子一撸打开电脑全搞定了。就在写完作业我们大松一气时,老师私信发来了一个征文通知,要求M参加。应该是老师挑了一批孩子来参加的,M一顿哀嚎,嚷着不参加不参加,我也不好拂了老师的意,劝了劝M让他明天早上一起来就写。
今天练琴时,吹的慢调的练习曲,M又添了个新毛病,吹sao就左手大撒把,我说了几次他都不听,然后他一撒把我就拍他一下,刚好他练琴时怕出汗裸着上身,拍起来还蛮舒服,不过直到最后他还是忍不住地大撒把,只好训了一顿。这练琴天天就是好的学不会歪门邪道一大堆。

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今天天气寒冷,M兴致勃勃地去同学家玩,粗心的妈妈到了对方家才发现他只穿了件牛仔外套。
下午接回来,得知他们在院子里玩了很久,M还给我展示他因为抓冰玩冻得通红的小手。
回家后就吭吭哧哧完成了老师的征文作文,M爸盯着修改了一番,勉强理顺了行文,准备明天发给老师审阅。M的作文水平其实一般,他觉得无从下手的题材往往是一句一句往出憋,偶尔有得心应手的题材了还能写得花团锦簇。我本来想再改改,怕写得太差老师不满意,M爸说就以他的写的为准上交吧,好赖都是自己的。我也想改得太好了以后征文都找M写可吃不消,就这样吧。
晚上练琴时M说头疼。我摸了一下有点发烧的样子。但还是让他坚持练琴,练着练着M出了一层薄汗,体温也正常了。练完琴赶紧让他休息去了,但愿睡一觉能好!

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今天是学习日。M的感冒已经好了。早上做题是M爸给讲解的,下午M爸回外地公司了,我坐镇讲解,但不幸的是下午做的是牛吃草。我对这类题型完全不熟,要讲解就得先翻书自学一遍原理。于是我说:哎呀牛吃草我不会做的,只能全靠你了,多想想哦!M白了我一眼,吭哧吭哧地做,竟然把几道一刷没做对的全做出来了。但是最后一道题卡壳了,题目是:一片草地匀速生长,17牛30天吃完,19牛24天吃完.现一群牛吃6天后卖掉4头,余下的牛又吃两天把草吃完,问这群牛有多少头?我说“ao 数题就是爱玩文字游戏,这道题把它看做一道语文题换个说法就做出来了。你这样理解一下:有两批牛一起吃草,一批牛四只吃了六天,一批牛不知道多少只,吃了8天。”M点醒了,很快算出了答案。哈哈我好得意,竟然讲清楚了一道我不会做的题!如果要我具体去算我一定是不会的!一般这种情况M是不会开心的,他气鼓鼓地瞪了我几眼。
晚上练琴时,我照例又把手搭在M的腰间感受气息,今天盯得挺严格,他乱晃了,笛头咬得太浅了,气没有吸够,都被我无情地要求重来了,重来次数多了,M的脸色越来越难看,中间我还偶尔打个哈哈调节一下气氛,后来到时间了最后一条还没有练好,M情绪有点绷不住了,吹完最后一遍他眼圈都红了,冲我喊:有几次我明明吸足气的,你非让我重来!喊完就去洗漱了,我赶紧跟过去给解释严格是为了他好等等,最后终于把他情绪搞好睡去了。

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今天发了张数学测验卷,M考了97分,其中2分是卷面扣分,可能是多处钢笔划掉重写惹的祸。
每天路上背的诗歌背完了50首,这学期的背诗任务算是告一段落,剩下的时间继续复习。背诗还是有能看见的好处,有一次考试出题目是:写出气蒸云梦泽,波撼岳阳城一句中的地名,答案是云梦泽和岳阳城,很多同学都没有写云梦泽,M是写对的。这下M对背诗的兴趣大增,昨天写作文还引用了“山随平野尽,江入大荒流”一句。

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今天发了语文单元测验卷子,M考了97分。
这学期M的错别字明显比以前减少了,以前写三四百字的作文草稿能挑出二十几个错别字。这个变化也是极自然的,并没有主动去专攻错别字。这也提示我一点:孩子的大脑在不断地发育完善,学习中出现问题不要着急,静待真的花会开。

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-12-17 18:41 编辑

12月14日
昨天练琴时,因为一个音老是吹错,M又懊恼地用手敲脑袋了,我说:你得保重你自己,把自己看的金光闪闪的,别随便折磨自己。事情也不大平常这么一说就过去了可是我看到M眼圈红了,当时以为他练琴烦躁了也没有多说什么就继续练了。
练完M去洗漱,我听到卫生间传来了啜泣声。赶忙去看,M坐在卫生间的小板凳上哭得稀里哗啦的。我问他怎么了,M说:没有人觉得我是金光闪闪的。
我很心疼,就安慰他一些他对爸爸妈妈很重要、班上同学夸他学习好之类的,M可能不想在我面前哭,擦干眼泪继续收拾好睡去了,这时我也接了个电话说事情说了很久,再去看他已经睡着了。
今天早上他很没精神的样子。我说要不在家休息休息,他很快同意了。我感到了M对上学这件事的抗拒。就问他在学校是不是觉得很有压力。M说,老师总是批评他,同学也有点孤立他,他不喜欢学校。
M还说有两个小孩子总是骂他shen经病。
以前M也说过这个事情我让他不要多理。那今天我想有的孩子是欺软怕硬的,是不是看M好欺负就老骂他。我教M那个常骂他的小孩再骂他就问一句:你再骂一声试试看。对方要是再骂就打,对打的话自己忍着痛也要把对方多打几下,他吃一次亏就不会再惹你了。M也决定就这么干。
对于老师批评,我说,老师有时候需要杀鸡儆猴立威风,可能有时你不幸当了那只猴。咱们忍一忍,你就当是在锻炼你的厚脸皮,老师骂你你就当在夸你。向XXX(一个老师经常批评的调皮学生)学习,脸皮放厚,没啥大不了。M听后心情也开朗了许多。
M还说考试常担心考砸了。我说以后考砸也没有关系我不会因为分数批评你的,老师批评你就左耳进右耳出,心放大些。
总之M情绪很好地去上学了,学校里也没有和同学发生摩擦。。晚上学习和练琴时,我又刻意地把节奏弄得那么赶,他磨叽也没太催,今天一天M都很开心,不时地哼着歌。
最近我打算上下学路上不背诗了,多陪M聊天,疏解他的情绪。


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本帖最后由 茂妈925 于 2018-12-17 19:35 编辑

12月16日
周末了。周六M看了电影哈利波特和阿兹卡班的囚徒,和楼下的同学玩了乐高,还打了两局吃鸡。M很少玩游戏,但是他们班同学聊天话题总是游戏,所以周末让他也玩玩不至于和同学没得聊。我想M玩的少肯定很菜,没想到他玩得还挺溜,一有攻击就赶紧趴下,瞄准对方,往往能成功K掉对手。M得意地说:别让M大神听到枪声!两局一局被猪队友误杀,一局成为“全军枪王”。晚上家里来了亲戚留宿,把客人都安顿到卧室里,我们一家三口在客厅搭起了帐篷,M很是兴奋。唯有休息日时间匆匆让M略有遗憾。

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本帖最后由 茂妈925 于 2018-12-17 19:38 编辑

12月17日
今天晚上M做的阅读题他觉得感同身受,特地让我也读读,那是一篇关于“表扬”的文章,讲一个智力低下的孩子写作文说他的愿望是老师每天都笑眯眯地对他说:你真聪明,妈妈每天都笑眯眯地对他说:你一点也不笨。而善解人意的老师和爱他地妈妈看了作文后都做到了这一点。
我知道这是M“求表扬”地一种方式。我说:看来你不够自信啊,真正有自信的人,应该能客观地看待别人地批评和表扬。
M说:我不是不自信,是自尊心很强。我说,那你是不是觉得妈妈和老师都一天光打击你批评你,不表扬你。M说对的。
反思一下我确实是对M批评较多表扬较少的,总觉得他是小学生了,不再像小时候一味地鼓励了。甚至周五晚上因为他总是不交作业我还发了一通大脾气,批评他无组织无纪律。
而我的表扬呢,总是很淡,比如练琴时,有时长音吹得比平时长,M很欢欣鼓舞的样子,我只是淡淡地夸一声:还不错,M顿时就像泄了气地皮球,他说我是“木头人”,我说怎么,要敲锣打鼓庆祝一下吗,M说当然了。
M对我们的批评太敏感了,而少有的表扬都忽略了,我赶紧举了几个这几天表扬他的例子,他都忘记了,甚至其中一次表扬他还以为我在讽刺他。
这次的谈话让我意识到:赞美和表扬在教育中比不可少,比起负面的批评,正向的鼓励更能让孩子养成阳光自信的性格。以后一定要多鼓励、赞美儿子!
最近M和同学借了本时间简史,写完作业就看一看,然后不停地给我科普一些黑洞啊、引力啊、时空扭曲啊之类的概念,就喜欢看他这种头头是道的样子,不过科普的内容我过耳就忘了。

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谢谢分享。

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