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初中三年级 1178 发私信 2016-7-2 15:58   查看: 164669   回复: 901

本帖最后由 福州中考 于 2019-2-15 10:29 编辑

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2016年7月2日-7月4日(资料的选择)
经验放养和完全不管的区别
2016年7月5日-7月6日
2016年7月10日(对早恋的看法)
2016年7月17日(学霸表姐的到来)
2016年7月19日
2016年7月20-29日

2016年8月2日(母亲与教育)
2016年8月3日-8月5日(最错题本的一点小建议)
2016年8月6
2016年8月10日   出游
2016年8月17日
2016年8月21日   爱的教育

2016年9月5日  开学军训中
2016年9月7日  家风
2016年9月8日  八骏图的故事——情商比智商更重要
2016年9月10日 军训结束倒计时
2016年9月12日——军训结束正式上课开始
2016年9月14日——意外的台风
2016年9月21日——有一种妈妈叫别人家的妈妈
2016年9月24日——焦虑的妈妈

2016年10月3日——时代公开周
2016年10月7日——愉快的十一长假
2016年10月15日——爱与尊重
2016年10月19日——教育与打牌
2016年10月28日——习惯与态度

2016年11月9日半期考复习
2016年11月13日——怎样解救被“学霸”包围的孩子
2016年11月28日——化整为零

2016年12月8日——比也难,不比也难
2016年12月22日——七上期末考复习

2017年1月6日——考前周
2017年1月13日——学习是我自己的事
2017年1月16日--孩子依旧是她自己而我却不再是我
2017年1月20日——一学期的收获

2017年2月8日——寒假尾声赶作业中
2017年2月15日-叛逆与习惯2017年2月21

2017年3月2日一一反思
2017年3月4日
2017年3月5日--井然有序的周末
2017年3月7日--坑孩的妈
2017年3月9日——初中物理学习建议
2017年3月13日——初中数学学习建议
2017年3月14日——初中化学学习建议
2017年3月16日
2017年3月16日《来不及等待》
2017年3月19日——如何正确对待作业
2017年3月30日

2017年4月5日——充实的清明假期
2017年4月8日
2017年4月23日--半期考前
2017年4月23日——别人家的孩子
2017年4月24日
2017年4月29日——半期考总结
2017年5月21日——半期考后的瓶颈期
2017年5月26日
2017年5月31日

2017年6月8日 数学难题突破的重要性
2017年6月11日——周末旅行后熬夜做作业
2017年6月14日——期末复习季
2017年6月18日——期末考复习
2017-6-23
2017年6月24日--高效的温书假
2017-6-26
2017-6-27
2017年6月28日——期末考总结
2017年2月30日——闭学式

2017年7月22日   
2017年8月28日——学前周的“倒时差”
2017年8月31日--报到加备考

2017年9月4日--开学第一周
2017年9月8日--开学第一周下
2017年9月12日--步入正轨
2017年9月14日--好习惯养成中
2017年9月18日--目标不够明确
2017年9月20日--找感觉中的物理
2017年9月22日--纪念扇贝英语打卡八上完结
2017年9月25日--物理安全着陆
2017年9月27日--敬更好的自己
2017年9月28日

2017年10月3日
2017年10月16日
2017年10月19日--学习的动力缺乏

2017年11月3日——初二半期考前复习
2017年11月5日——切断网络
2017年11月6日
2017年11月8日——状态回暖
2017年11月9日——高效的一天
2017年11月14日——半期考的到来
2017年11月16日——初二打好基础放宽眼界
2017年11月19日——半期考成绩及其分析
2017年11月20日——半期考变化

2017年12月3日——心血来潮的目标
2017年12月5日--仇亲期的过渡
2017年12月31日--告别2017

2018年1月8日--步入正轨
2018年1月14日--可爱又可恨的压轴题
2018年1月17日--期末复习中
2018年1月21日--期末复习进行时
2018年1月24日--青春期的偶发事件
2018年1月25日
2018年1月28日--考前日
2018年1月29日

2018年2月2日--从优秀到卓越到底有多遥远
2018年2月5日--期末成绩新鲜出炉
2018年2月6日--没有比较就没有伤害
2018年2月13日--寒假的小放任
2018年2月27日——开学季
2018年2月28日--没有陪读的一天

2017年3月5日--兴趣是最好的老师
2018年3月6日--个人对平行志愿的认识
2018年3月23日--学霸与雪神
2018年3月11日--语文学习总结
2018年3月13日--我独立是因为我知道我只有我自己
2018年3月16日--学会慢慢放手
2018年3月17日--开学两周
2018年3月18--愉快而充实的周末
2018年3月21日
2018年3月21日--考试与估分
2018年3月22日--不愉快的沟通
2018年3月27日

2018年4月2日——稳定的初二
2018年4月3日-最好的材料是作业
2018年4月6日——清明小长假
2018年4月7日
2018年4月10日——一起看动漫
2018年4月17日——寻根究底“物理”“悟理”
2018年4月24日
2018年4月26日——半期考前作业疯狂加码

2018年5月3日——冷静面对考试中的“失误”和初三冲刺阶段的刷题
2018年5月4日——最后冲刺学会如何“偷懒”
2018年5月5日——半期考后的放飞自我
2018年5月11日——半期考后的调整

2018年6月2日——引导开启期末复习
2018年6月25日——期末状态
2018年6月28日——平时大考与中考志愿填报的关系

2018年7月16日——暑假杂谈
2018年7月23日——公立学校的定向名额
2018年7月24日——关于复读
2018年7月25日——暑假过半
2018年7月29日——关于补习

2018年8月9日——开学前的调整
2018年8月11日——渐入佳境
2018年8月12日——关于补习
2018年8月15日——基础是王道
2018年8月22日——暑假收获

2018年9月6——忙碌的初三模式开启
2018年9月18日——出来混早晚要还的


2018年10月16日——差不多先生


2018年11月2日——半期考复习
2018年11月12日——接下来忙碌的日子2018年

11月17日——半期考后的放飞自我
2018年12月5日——日趋平稳
2018年12月20日——写在一检前


2019年1月31日——质检后

2019年2月3日——充实的寒假







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枫叶清 + 10 我和我的小伙伴都惊呆了
福州中考 + 20 希望可以见证孩子的成长!
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回帖赞 (查看排行)

本帖最后由 曾宁宁 于 2016-11-14 21:45 编辑

我早就说过了,此处只是一个情感宣泄的出口,我从没说我的小宝是学霸,班级成绩中等是我说了好几次的,怎敢劳烦你们非得来编排一下说认识我再说出这个事实来验证它的真实性呢?我不会在论坛上一争长短,你觉得有用多看两眼,觉得没用笑笑路过,喷两句也无妨,只是没必要这么挖空心思地佐证你如何认识我,我又不是什么名人,只是注册论坛不到几个月的无名之辈何苦呢?至于大家的评价如何,无论怎样我都可以接受,毕竟人有千万种嘛!
写文章当然不会提高成绩,反过来说大赞自家的娃学校有多好也不会提高成绩,好像跟论坛有仇一样大大抨击别人的观点有何不妥也不会对孩子的成绩有多大帮助。但是只要你愿意这又未尝不可呢?毕竟生活中不敢吭声的人,在论坛中大放厥词一下,也不容易得心理疾病嘛,哈哈不然心里黑暗成了反社会型人格怎么办?生活本来就是这样,你只要按照你喜欢的模式走就好了,在不伤害别人的情况下走好自己的路
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2018年7月16日——暑假杂谈
暑假已经开始半个多月了,一直以来都很担心小宝的体育,感觉30分拿到一半就不错了,而这半个月让我看到了希望,虽然满分是不可能的,但是平均分应该会达到的!这可能是暑假最大的收获吧!前面一直是训练篮球,得不到要领,跳绳和八百米也是很一般,这个暑假从进入七月就开始训练游泳,感觉应该还是不错的,篮球也改为了排球,找了个懂排球的朋友指导了一下,感觉突飞猛进,突然之间看到了希望。
学习方面感觉过去还是不在状态,慢慢悠悠地不着急。基本上只在完成学校的作业,不过,学校作业倒是布置得很好,如果能认真完成也算不错了。如果说自主学习可能就是每天拿出一定的时间复习英语了。昨晚把化学的前二十号元素背了一下,还是很快的,大概只花了五分钟就把汉字背完了,打算让她今天把对应的元素符号背下来。先背前二十号元素,等背熟悉了,再来背一些常见的元素,比如:铜、铁、硅、银、钡等,初中常见的化学元素也就是三十来个,先把汉字和对应的元素符号记熟练了,后面学习化学式的时候就轻松了。八月份让她自己把数学的九上自学完成,很多同事都劝我带小宝去补习,我仔细斟酌并征求了她的意见最后还是放弃了。感觉这么热的天,来回花在路上这么久的时间还真的是不值得的。不过看她在家里不急不缓的样子我还真的是理解那些把孩子补习排得满满的家长了,因为初中的孩子多数是不自觉的,无论在老师那边能学到上面东西,至少这两个小时是有认真做的。虽然看似路上浪费了时间,但是即使没浪费,这些时间孩子们也不会拿来学习的。因此还不如去老师那里,如果每天补习三科,至少那六个小时是认真的,如果在家里很难做到认真学习六个小时。
中考分数线马上就出来了,明年这个时候小宝能去哪个学校基本上大局已定。看着最近网络上讨论的语文改卷问题和定向生到了较好的高中是否能跟上的问题,我也想来谈谈自己的看法。
2018年语文改卷,看见很多孩子家长在论坛上,Q群里讨论孩子语文估分偏高,导致整个志愿填报出问题,然后各种口水战。个人觉得这次语文高估是很正常的,但是也就是高估七分八分的,高估十分以上就不太正常了。很多人觉得不服气,有的学霸自己平时可以考到130多,此次只能到120多,觉得不服气。其实你去查查分数段,120多的依旧是学霸,没什么不服气的。至于有的学霸自己估的是准确的,而看到周围很多同学估分都比较高,所以自己志愿不敢报,可能也觉得冤。但这说明你自己不够自信,其实从初二下到二检,乃至三检,班上大多数同学的成绩波动不会太大。可能会有人说黑马总是存在的,那当然,但是之所以叫做黑马,说明不常见,这也是不可控因素,那么总是有着1%-3%的不可控因素的。这应该在你的估分填报志愿的考虑范围内。还有一些人的确是高估了而且是全线高估,高估了三四十分,这种情况也是有的,当然,高估三四十分的,我觉得那真不是高估的问题了,而是根本没好好估,甚至会有同学六个志愿都踏空。这是极其不正常的,之所以设置这么多个志愿就是让孩子们有书念。那么就当你是真学霸,可以报一中的那种,都不应该出现志愿踏空的事情,1a一中,1b三中,2a二中,2b填个二类校比如十一中,那么接下来的3a和3b你不要填低点吗,比如十五、四十、城门等,有的同学说我都是一中的水平怎么可能填那么低呢?当然要了,同档次的你可以填一三,如果没上,接下来的四个学校当然要每个有十分的档次了,这样整个志愿就是将近100分的分差,即使是答题卡填错了志愿都不会落空了。当然如果你只有十五中的水平,你却觉得自己进步很大,已经达到了二中的水平,然后平行志愿在碰碰运气填了一三,最后一个志愿都是高于自己水平的,那当然要落空了。今年的志愿已经填好,希望孩子19年中考的家长们一定要认真观察孩子这一年来的排名,做好明年志愿的填报。从整体上孩子的成绩从初二下到中考波动不会太大,我们要相信统计的规律。
最后我来说说公立私立之战,这个时候又是大交战的时刻,我很佩服有些家长,无论什么话题都可以扯到这方面来。会产生很多论调,比如华伦的学生潜力没了,公立校的定向生升入老八所后跟不上等等。其实这些都是因人而异的。初中阶段和高中阶段对学习的要求是有所不同的,所以公立学校的定向生根本不用担心跟不上的问题,尤其是那种很差的公立学校出来的学生,如果你能考到一中去,一点都不要自卑,说明你真的很厉害,无论你是否通过补习还实现的。因为学习更大程度上是从课堂上获得的知识,而很差的公立校,生源差,进度慢,有难度的练习少,这是公认的,而在这种情况下你还可以考到一中,说明你真的很牛,那么上了高中还有什么可怕的呢?三甲的学生也不用担心,因为当年你之所以可以考入三甲,说明你就是很优秀的,而整个初中阶段你都是在跟一群优秀的孩子为伍,你的学习习惯非常好,不用担心什么跟不上。当然如果你是那种在三甲紧跟在后面,又靠大量补习才进入比较好的学校的,要及时调整自己的学习状态和方法,不要依靠老师,依靠补习,而是学会自己学习。任何一所高中的老师都不会像私立校的老师那样跟在后面催,不是老师不负责任,而是一下子九科都变成主科,而你在校的时间是有限的,九科老师要是都那么抓你就不用睡觉了。更何况你要用一年的时间去寻找自己适合的科目,老师要给你时间去学习去体验。还有就是高中知识的特点和初中不同,初中要的就是精准熟练,所以你不太笨,只要你肯读是一定可以学好的,而高中只有这些还是不够的,学会思考学会学习更重要。你课上听的只是方法,而领悟要靠自己来完成,几乎所有科目都将颠覆你初中阶段的认知,不是光靠背一背,刷刷题就可以的。所以及时调整自己的状态才是最关键的。总之无论是私立还是公立的初三毕业生,如果你是那种被抱着上来的,那么一定要在高一学会独立,而如果你是玩着上来的,别沾沾自喜,其实你学习的习惯很差,有很多漏洞等待你去修补,那么在高一这一年学会沉下来,坐得住,培养好良好的学习习惯,记住——努力并不可耻。光靠努力是不够的,但是没有努力是万万不行的。希望每个进入高中的孩子们都能尽快找到适合自己的学习方法,调整自己的状态,渐入佳境!可千万别玩了两年后到高三才醒悟,也许你的初中这样过的被你混个老八所,高考绝对不行的。尤其是理科,如果你到高三才知道学习,你会发现站在你面前的那个老师,你完全不知道他们在讲什么!加油吧孩子们!
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虎跃千里了 发表于 2016-10-16 14:27
你这人很无聊,知道吗?
哈哈,谢谢您的支持,人有很多种,所以世界才丰富,我敢写也不怕这些人嘲笑,每个人都有自己的人生态度。

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cxy_2018 发表于 2017-1-8 08:17
有时候感觉私立拼的过火,把高考的劲都拼出来了,担心孩子的后劲。而公立又严重的拼的不够,拉下的距离上了
不知道所谓的初中阶段太拼命的孩子会后劲不足这种说法最早是谁提出来的,也不知道他的依据是什么,但是我觉得很有可能人家说的只是个例,结果被大家断章取义了。按常理,如果抛开少数特别聪明的孩子外,大多数的智商应该都差不多,努力的孩子基础肯定更扎实,于是题型见过的肯定更多,做题速度肯定更快,留下复习的时间也会更多,你觉得这种孩子后劲会比不上那些不如他努力的孩子?我不相信。我也认真了解过身边的朋友,初中不强而到高中逆袭的孩子,真的是凤毛麟角,而且这种孩子往往是那种少数很聪明但不用功的,忽然一夜之间受刺激了想明白于是开始奋发图强……不是普遍性。而初中成绩不错,高中一落千丈的例子,却比比皆是,原因往往正是因为初中很努力,才跨进好的高中,但是由于学习方法不行,或过份依赖于䃼习和填鸭,勉强进了好的高中但实在力不从心了。这不是初中努力的错,如果当时不努力也许他们更差。想想一般公立校的整体氛围,那些能从中脱颖而出考进一三附的孩子,他们的自制力和学习能力还真不是一般孩子能比得上的。所以到了高中赢过部分私立学校的孩子还真的不奇怪。身边很多学霸,方法各种各样,取完经后却无法复制,身边很多学碴,方法只有一种———不够努力!

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虎跃千里了 发表于 2017-1-9 09:53  详情  回复

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初中阶段学不好真的只有一种原因那就是不努力!


为什么只要说到私立校,就一定会引起唇枪舌战,我只是就事论事,每家的孩子但凡父母重视,在小升初的选择中都会慎重考虑,谁能拿自家的娃开玩笑,做出什么样的选择,人家都会承担各自的后果,其实任何一所学校都无法成就你的孩子,除了孩子自己想成就自己,本来就是有利有弊的事情,所以才会有不同的选择。你爱你的时代,爱你的华伦爱你的三牧,别人妨碍不到你,别人自然有别人的观点。如果做家长的都无法理智,那我们的孩子该如何理智。一般校也有六百分的孩子三甲也有二类校都进不去的孩子,这些都是正常现象。好好地上个学,搞得跟CX一样,打了鸡血,整个人都是亢奋状态,真就不懂这些所谓的“粉丝”了!
其实无论做什么样的选择,大家都希望自己的孩子能做最出色的自己,第一名再好,那是别人家的孩子!
华伦的成绩在那呢,谁能说不好,三牧孩子丰富多彩,才华横溢,时代的孩子彬彬有礼,积极向上谁又能否认,但并不是说你的孩子上了哪一所学校就能如何如何了,别忘记学校能给孩子的只是一小部分,而家庭,自身的素质才是主导的方向!我们并不能否认三甲中存在着跟跑得很辛苦的孩子,也许他跟下来了,最后也不错,但也许他被远远地抛在后面,丢失的不止是成绩,而更多的是心里的健康,从统计学上讲这种情况概率并不是非常大,但是绝对比“黑马”“逆袭”和“中彩票”的几率大得多。所以才会有些家长如果划片好的公立,宁可去公立,这是每个人根据自己的情况做出的选择,无可厚非。你的孩子优秀,愿意他到高手如云的团体中历练,愿意追随勇者,别人会为你喝彩,但是你也犯不着把别人踩在脚下,人生是一场长跑,我们都是过来人,都懂的中考也好高考也罢,都只是人生的一个小站。我们只是希望孩子们能够在这一站看到更美的风景,为下一站的顺利到达铺好路,走得更顺些罢了!

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请坚持下去写下去,至少到孩子中考结束.
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马后泡 发表于 2016-8-8 16:20
采用题海作为教学方式的,有的在高中阶段就出现了报复性懈怠。学习还是要张弛有度,就像橡皮筋一直紧绷着,
嗯我同意你的观点,其实我并没有说私立校如好,只是觉得这些弊端,我们应该注意调节,哈哈总有些家长总觉得我和私立校有仇一样,要一味唱喜歌他们才高兴,其实我们是借助这个平台交流对自己的孩子做出更好的教育,而不是争长短。

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看到大家谈论公私立,也借这个宝地简单说说:
1、私立每年都有一些考不上一三附的学生,而当年被私立校淘汰的学生三年后不少考上了一三附。我想三年后楼主的女儿也会是其中一个。
2、私立因为收的是优生,整体水平高,所以教学比较容易,书上的内容短时间内都解决了,那么多余的时间干嘛呢,一就是练习,所以刷的题肯定比公立多,并且肯定要提高难度,否则再做简单的题没意义。二就是拓宽思路,所谓见多识广。
3、去私立有没有好处?当然有,一环境好,周围大部分是学霸,不容易受到不良的影响。二可以有更多的时间,扩展自己课外的知识。
还有其它一些就不多说了,至于一些人总说私立老师比公立好,负责任,这是很片面的说法,不说个别的,总体是差不多的。当然,不排除一些公立校因为生源差,年年垫底,把一些老师的进取心消磨掉了。
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  下面我来和大家分享一下我这一年的体会————放养和完全不管的区别

  女儿刚上小学的时候我在读硕士,真的很忙,小小的女儿天天跟我在办公室混,跑来跑去很可爱,我真心是完全不管的,因为她入学年龄会小一点,所以一年级真心吧咋好,只能考到九十出头,我估计在班级只能占到中下,因为自己忙也是因为对孩子的智力等方面心里比较有数,所以我一点都不紧张,我对孩子的要求就是按时完成作业就好了。她是个把学习看的很紧张的人,每每碰到单元考之类的她都很紧张,我和老公都觉得这不是好事,所以就劝她不用复习,说上课认真听讲就好了,考多少分不重要。结果后来她真心不在乎了,哈哈看来过犹不及呀。但还好她是个胆子比较小的孩子,所以老师说的话她都会认真去做的,从三年级开始数学的优势逐渐显现出来,到了五六年级就非常轻松了。我估计一年级的时候年龄和其他孩子有些差距年龄小体现的更严重,等逐渐长大了,这种差异就越来越小了。整个小学阶段我真心没什么管,她每天自己起床自己回家就写作业,真心很省心。就在我沾沾自喜的时候,六年级上我发现了一个严重的问题,就是虽然每次英语都可以考优,但其实真心不咋样,该记的单词都记不住。这个时候我挺后悔的,觉得三年级的时候应该给她报个辅导班,关键是趣味学习英语的那种,这样可以引起孩子的兴趣。现在只能亡羊补牢了,所以我开始自己教她,把小学从三年到六年级的单词句型从新教起。但当我真的教她的时候就发现了我以前完全不管她的弊端,她很讨厌我管,很排斥,每天辅导她半小时的英语都要斗智斗勇。做了几个月真心觉得很辛苦。后来跟同事交流,他们告诉我,自己的孩子不能自己教。所以就果断地给她报名了九色鹿,虽然她还是不喜欢,但仍然会乖乖地去,我想应该开学后她学的很轻松了就好了,哎,这就是我完全不管不顾的后果。

  初中马上要开始了,我决心做个好妈妈,开始跟她交流督促一下她学习,多花点时间陪伴她,当然要讲究策略,否则我这种不管不顾习惯了,她会很难接受的,最近这段时间在放暑假,我每天都督促她学习一会儿,当然都是英语,因为语文她自己会去读书,数学没问题。我们达成协议,开学后每天做好计划,但愿一切顺利!

  真正做到放养而不是不闻不问
点赞 7

你们谁有勇气在这里发表个日记!这位妈妈也只是表达自己的见解,记录小孩的成长历程。私立校的没必要过于敏感,成绩不都摆在那里吗!有必要较真,有必要攻击吗!
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采用题海作为教学方式的,有的在高中阶段就出现了报复性懈怠。学习还是要张弛有度,就像橡皮筋一直紧绷着,总有一天会疲惫失去原有弹性。
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本帖最后由 虎跃千里了 于 2017-4-26 09:07 编辑

      我想很多家长对孩子的中考多少都有所期许,就定一三附吧。那么从初一开始就该告诉孩子,我们的目标是一三附,并取得孩子的高度认可,这点很重要,是孩子的高度认可,不是说说而已。作为家长收集最近几年孩子就读学校的中考信息,弄清历年考取一三附的人数,以及人数的变化规律,预测孩子中考那年要在年段排名前几才有可能考取(公立校考取一三附人数逐年下降是一大趋势)。参考孩子目前的年段位次,看到差距,订立短期、中期及长期的奋斗目标。比较、是孩子、家长都不愿做的的事情,可不比较行吗?中考、高考就是赤裸裸的比较,不看你考的有多好,而看你比多少人考的好!排名,在公立校的意义更为关键,因为多数公立校的孩子是通过定向考取一三附的,只有极少数的孩子能正取上一三附。家长、孩子必须勇于面对这一现实,要想脱颖而出,考取理想高中,必然是比较中优胜者!我们不必讳言比较,比较无处不在,不说不等于就不比较、不对比了。我对楼主的教育理念很有同感,排名多少要心中有数。别理会那些心灵鸡汤,天天鼓吹素质教育、快乐教育,可优质教育资源就那么多,大家都快乐三年,谁得?没得到人,还能继续快乐吗?孩子的第一责任人是家长,孩子的学业如何,家长占了一半以上因素,家长要勇于面对并承担这一责任。当孩子学业有困难时,家长首先要做的是如何帮助孩子而不是责问孩子。可懂的又有多少?
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8月2日    母亲与教育
昨天学霸表姐回家了,生活又回归了原本的平静,女儿每天看她的小说,看她的电视,隔天去补习一下英语,我们两夫妻又回归了原本的忙碌。但是这段时间给让我细细思考了一下我自己母亲这个角色是否称职。妹妹性格温婉,给孩子无条件的爱,从不打骂孩子。虽然她没什么文化,但是她很勤劳,真的是从中国传统意义上的贤妻良母。她有两个孩子,大的是儿子,上高中前也都不错,上了高中虽然成绩退步但也考上了本一。而我对于孩子真的没投入什么,我性格急躁,论工作,论为人处世都应该胜于妹妹很多,但论家庭的贡献,真的少的可怜。我从小身体不好,父母很溺爱我,因此我不会什么家务事,平日里基本老公包了所有的家务。对孩子整个小学阶段基本不问的,其实本来孩子生性像爸爸,是个谨慎的人,但我总是觉得太拘谨,其实每个人都有自己擅长和不擅长的东西,现在细细回想起来,感觉我是在把她向我的方向培养教育,而她的个性永远都成不了我。上二年级的时候她要到单元考之类的都要复习,我就劝她去午休,不要复习,因为我觉得小学二年级考试都这么紧张以后还有什么用?我总是在以我以为对的方式在教导她,后来她真的不在乎了,当然小学生本来就没什么差异的,因此成就还是不错的。但是我却错失了培养她好习惯的机会。
我太强势,所以她怕我,很难表达自己的想法,而如今叛逆期开始了,就显得特别烦躁,也开始对我反叛,其实这些都是我的错。我意识到这些也就是在最近这半年多的时间里,我开始关注各种孩子教育的书籍文章论坛,希望还不晚。
一个好的母亲应该是温和平静勤劳善良,充满智慧的。也许我们没有办法一一做到,但至少我们内心应该有这样的度量衡。最近在论坛里看到了很多帖子,真的觉得其实孩子本身大多数是差不多的,孩子将来怎样,是由父母的格局导致的结果。同样是小学生,有的孩子态度积极乐观,多才多艺,成绩也很优秀,看看他们的父母付出的是什么?我们很多时候抱怨的是教育,是老师,但其实国外的孩子要想优秀也一定是很努力的。我们只看到了比尔盖茨辍学,却不见他创业的艰辛。我看见有个妈妈写了很久的日志了,记录对女儿的教育,以及女儿厌学,一路虽然成绩中上但是经常请假,父母也付出了很多,但是她觉得别人说她的孩子更适合国外的教育等等,她自己也觉得很有道理,其实这是个误区,因为父母在某些方面认识的误区,暗示给孩子,导致孩子的厌学,觉得学校学的很简单。而且觉得自己很聪明,就是在家里学一下也可以能考个中上。其实初中的知识本来就很简单,完全在家自学都是可以的。但是在学校给孩子的不只是知识,而是与人交往遇到问题,解决问题的能力,还有上课认真听讲,尊重别人的习惯。父母的认知直接决定了孩子的想法。还看见另外一个爸爸从小升初开始记录到孩子初三毕业的历程,比较赞同。以前我对课外的培训很是排斥,正是因为我自己观念上的错误误导了我自己的孩子。其实课外的培训由很多种,如果孩子懂得选择,而且能从中找到乐趣,那就不是苦。
总之看了那么多学了那么多,觉得母亲这个角色在孩子成长过程中真的是很重要的。当孩子不努力的时候,想想自己,自己是否积极向上,对孩子少些责备多些影响。为自己加油喝彩!
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本帖最后由 曾宁宁 于 2016-10-20 00:38 编辑

10月19日——教育与打牌
才两天没登录,今天上来看到大家争论得好激烈!呵呵我突然想写点什么的冲动。
我不是教育专家,但我相信也不是什么都不懂的教育盲。突然间觉得养孩子,教育孩子如同打牌。有的人是抓了一手好牌,然后很得瑟,最后把一手好牌打输了,而有的人是抓了一手烂牌,但是认真经营最后却反败为胜。我开这个帖子不是为了晒牛娃,只是宣泄一个“火星撞地球”的妈妈的一些情绪,还有可以做一个真实的记录,为有类似经历的父母提供一些 借鉴罢了!算是茶余饭后的一点爱好而已,我只是把看韩剧的时间拿来写写个人的感受而已。还真心没想到会遇到各种攻击,各种说认识我的人等等。但是我的心态早就调整好了。
其实我的教育孩子的过程正如同我刚才说的打牌,我抓的是什么牌,我真心不知道,虽然我和千万父母一样,都觉得自家的孩子很优秀,但是理性告诉我,那是一个错觉。我曾经听过一个地方的谚语:“骚鼬鼬闻着自己的孩儿喷喷香,刺猬猬摸着自己的孩儿滴溜光。”哈哈我觉得这句话形容父母真的太贴切了。所以理智告诉我,我的孩子综合素质中等,也许偏上一点点。那么这把牌到底会打成什么样呢?没到最后的底牌谁都不知道,有多少孩子是顺利考入一类校,但进入一类校后顺利堕落的?那么每个阶段只能是孩子成长过程中的一个检验,最后的结局怎样?还真的很难说。有很多人提到小宝的成绩,在三流的公立校的重点班,中等的成绩,仅此而已。什么概念?也就是大概三百人左右能考到二三十名的样子。如果跟那些尾巴比当然是遥遥领先的,但是跟学霸比真心不咋样,正如上面的一位朋友说的,老八所能否考上还真的危险。但无论如何我抓到的牌就是这样的,也许她原本是一手好牌,但是我从来没有仔细认真经营过,现在有点烂,但这和打牌还有不一样的地方,那就是没法换牌了,没下把了。所以我只能从现在开始经营好手中的这付牌。
经过认真的思考我对自己也做了调整,正如前面一次写的,我首先要学会尊重她,当然不要指望一下子就能见效,只能慢慢来了。目前看她还是有些惰性,虽然能够认真完成老师布置的作业,但是对于课外的东西很排斥,而刚上初中,正值青春期的孩子,她有她的世界,目前我还真没想到好的办法来改变现状,当然我知道着急是没有用的,逼急了,她连学校的也不好好做那就玩不下去了。目前每周大概做一分英语试卷或一分数学试卷她还是可以接受的。等我找到更好的方法会分享给大家的。大家也可以来交流一下“打牌”的策略,初一习惯很重要,真正分水岭还是在初二,等学了物理和几何后才能真正看出我们抓的是什么牌。但即使是抓到了好牌,真正能打好的又有几个呢?嗯,不过至少打好会更容易些。
目前的我慨叹是没有用的,后悔以前的时光没有多拿出些时间陪陪孩子又能怎样?时光又无法倒流。现在的我有些焦虑有些着急,我想跟许多孩子刚上初中的家长是一样的,看着自己的孩子不着急,看着你布置的任务他不理心急如焚。我知道我开始焦虑,我也知道这种焦虑会影响孩子,于是我开始调整自己,希望自己变得不这么暴躁,今天的一切都是前面的结果,我不得不承认。为了打好这副牌,我开始修心养性,国庆后我开始练字画画。虽然今晚又差点失控,就是因为我让她把错误的题目订正一下,她不愿意。但是我还是及时调整了自己,因为我知道如果我焦虑,我硬压着她,她现在是软抵抗,迟早有一天会出现硬抵抗的。于是我做了些调整,她也自动做了些调整,把启东的剩下的两题做完了,而我就在那里练字,仿佛她不存在。我们各退一步就这么相安无事地过去了。此刻的她已经酣然入梦,而我却无心睡觉,跑到这里发泄一下,免得自己焦虑。
九月我都是每天和她一起上学,而她却尽力比我早起床,要比我早搭一班车,而国庆后,我调整了自己,果断放弃了和她一起出发,这样我还能多睡一会儿,她也用不着天天看着我烦了。我想我应该多给她些独立的空间,但我还是会关注她的,从学习到情感,只是我尽量少发表意见。好了,说完后心里好多了,虽然说了这些对她的成绩丝毫帮助都没有,但是不说难到就会想出对她成绩有帮助的做法了吗?我想依旧是没有,除非我能帮她学。
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1月20日——一学期的收获
终于今天期末成绩也发了,开启了今年短暂的寒假之旅。小宝总体成绩比半期考有进步大概年段十几名,三科总分两百六十多点。说实在话其实差不多他们学校除了前四名是真的学霸外,剩下从第五名到第四十名成绩差不到十五分,其实两百六十多和两百五十多真心是没差的!语文一科主观性很大,差十分就是分分钟的事情!但是既然她自我感觉不错我也要应景一下了,而且成绩不重要,关键是孩子自信心和后续努力的方向很重要。小宝的成绩各科都很均衡包括副科,基本都是十名到二十几名之间,竟然没有一科是拔尖的!当然也没有一科是很差的,这告诉我一件事,那就是她是一个极其平常的孩子,学习习惯倒是还算可以!作为家长我必须清醒地认识到这一点,我不能当她是智商很高的超常孩子。还有就是从期末复习副科的复习上她也给我上了深刻的一堂课,不用去给她找各种资料,只要她上课认真听,完成老师布置的任务就真的够了,课堂是最好的阵地,课本是最好的辅导书!我从下学期开始,大考前不用再去关心她的副科了,要相信她,她可以搞定!在主科的学习上,她说班上号多同学都提前学习了,我感觉她虽然很懒不喜欢提前学,但也还是有点纠结!这点上我倒是很坚定,如果是自己感兴趣可以去阅读一下教材,但是报培训班提前学真心没必要,因为在一段极短时间内把一个学期的内容都学会,除非你的智商很高也很肯钻研,否则百分九十的孩子学到的是夹生饭,等到老师上课讲的时候就是半桶水的状态!所以我很反对,她在我们的灌输下也觉得没什么必要了。但是下学期在主科的学习上从开始就要抓紧,课后的练习要跟上,英语和数学要保证一本课外练习,语文要做些阅读理解!我觉得这样稳扎稳打到初三,应该就没太大问题了!
自从小宝出生以来,这半年是我最累的半年,也是投入最多的半年,但是感觉是值得的,成绩怎样先不说,首先亲子关系上就有了很大的改善,孩子性格也好了很多!所有真的体味到了“陪伴是最长情的告白!”希望自己在未来的五年半里好好陪伴她,让她健康快乐成长!
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2017年2月15日-叛逆与习惯
今天又是为了一点小事发了脾气,我们都很生气,现在静下心来想想,所有的果都是当初的因,所有的叛逆都是在孩子成长过程中我们没用帮助孩子养成良好的习惯,而现在我们觉得他们大了应该怎样懂事,而懂事不是一夜之间就懂得的,而是长时间培养出的好习惯。比如我从来不会为了早上起床,阅读,生活独立性等等与小宝起冲突,因为她觉得就该这么做。我也从来没用因为是否完成作业而打骂过她,因为这些都是她觉得必须完成的。但是我们会因为买街边不卫生的东西而意见相左,会因为喝碳酸饮料而不高兴,会因为拉她出去运动她不去而不开心。。。。。。而如此种种还不都是因为我们从小给她养成的习惯不好?我们很少陪她去运动,很少带她在草地上奔跑,也没用怎么带她去打球,我们只是带她去办公室,为了防止她会影响同事,我们给她拿好多书看,我们给她带上耳机听故事。。。。。。如今的她不正是我们塑造出来的吗?所以她喜静不喜动,所以她虽然不开朗但她很专注。。。。。。想想这些心里的气消了大半。好吧现在的一切好的坏的都是我当初种下的种子。希望看见我文章的年轻的爸爸妈妈们引以为戒,如果你希望你孩子成为什么样,要从小时候习惯抓起,比如说运动,如果你希望你的宝宝爱运动,那就每天抽出些时间去运动,让运动成为一种习惯。如果你觉得某些食物对孩子很重要那就从小就经常给孩子吃,并告诉她这东西的好处。比如我家小宝喜欢吃鱼眼睛,那是因为很小时我就告诉她“鱼眼睛有大量的卵磷脂,吃了会聪明。”所以直到现在她吃鱼经常都是先吃眼睛。其实这就是一种习惯。当然有太多太多东西我认为是好的,对的,却在当年没用意识到,没把它变成小宝的习惯。现在再想变难度很大呀。

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2017年3月19日——如何正确对待作业
每个周末都觉得小宝太累了,周六把整个学校作业和九色鹿的作业全部完成,周日上去去机器人集训,下午还要去九色鹿上英语课,整个周末都是排得满满的。可爱的数学老师又如约把作业答案发在班级群里,今天批改一下整个做的不好选择题错了3题,填空错了2个空,大题还有一个错的,不好,现在正在认真订正中。我很赞同数学老师的做法,把答案周末公布出来,有精力的家长给孩子批改,孩子只能看见对错,然后针对错的题目进行思考订正,自己找错因,这个是最好的方法,如果家长没法帮助孩子批改大题,那起码选择填空总会批改嘛,然后让孩子独立思考,这比老师讲一整节课效果好多了。大题就让孩子自己批改吧,如果孩子自觉基本也没问题。可能有不少家长会觉得,老师不是应该批改作业吗?为什么要把这个工作转嫁给家长?其实孩子做作业的过程是很关键的,老师批改只能看到作业的结果,孩子可能是周末根本就没做,等到周一到学校找好的同学有一抄就万事大吉了!这就是为什么很多孩子平时作业做的很漂亮,而考试却很差的原因。我们自己的孩子不能把所有的都推给老师,老师只能看见孩子做作业的结果,不能看见过程,那么过程就要由家长来监督了,这些本来是应该在小学就该完成的,但是初一还是要盯一下毕竟到了一个新的环境,作业量大,如果不盯一下很容易就滑下来,如果初一滑下来,那么初二就没信心了,这就是初二两极分化的原因。很多家长觉得外面机构讲的很深,学校的作业太多,应付不过来,学校的作业就可以放一下了,或者是糊弄一下,也有很多家长觉得公立学校老师布置的很多都是抄写的作业,毫无意义。公立学校针对的是中等以下的孩子,比如说英语,你让他们背单词,他们没有那么自觉家长也没那么关心,所以老师只能用下下策了。英语单词抄写5遍总能记住一些。语文要求背诵的写一两遍也总会有些印象。如果你都背下来了,完全可以和老师沟通不要写这个作业。但是对于成绩比较好的孩子,边记忆边写,其实也并没有损失什么。小宝的表姐就是在厦门的一般校的初中,基本保持段一段二的水平,没有参加任何补习,智商也就是中等或偏上一点点,就是认真,老师交给的作业都是保质保量完成。他们学校厦门外国语高中的定向名额就是10个,所以现在就可以看到今年肯定能上厦外的。所以作业的认真对待比任何补习都是有用的,如果能像我小宝的数学老师这样每周末都把答案公布上来自己家长再督促进行订正就更好了。话又说回来了,即使老师不公布答案,现在什么百度作业帮之类的查个答案还不容易,如果家长能有时间把孩子的作业批改一下,让孩子及时订正,那一定事半功倍,课堂听课效率和课下作业的效果才是学习最好的方法。补习只能是“锦上添花”。
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2017年12月5日--仇亲期的过渡
昨天看一篇文章,女儿被7所世界顶尖学府相中,这位妈妈信奉“从小到大,由紧到松”
台湾作家梁旅珠,著有《我把女儿教进世界名校》一书。她女儿被美国哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工学院、普林斯顿、哥伦比亚、宾大七所顶尖名校录取。她是用了怎样的家庭教育令她的女儿被7所顶尖名校录取?



教育理念


梁旅珠表示:我整个概念就是从小到大,由紧到松,因为好习惯不严格是养不起来的;在孩子愈小时,就帮孩子建立正确的习惯,孩子会「放大」这些习惯,未来无可限量!


我曾听到一些事业有成,但学历不尽理想,或小时候不大认真念书的人说:“念书有什么用?成绩一点也不重要,看我不是好好的。”我不赞成这种说法。


的确,成绩、学历与未来的成就表现没有必然的因果关系,人生的成就本来就还需要靠机遇与离开学校后的持续努力,但我认为,就培养正向人生态度的目标来看,父母亲还是应该鼓励孩子努力追求成绩表现。



那么接下来,我们就来看看梁旅珠具体是做了什么,让女儿的学习能够如此优异?


 她把女儿教进世界名校 

读书让孩子知道

“一分耕耘,一分收获”


梁旅珠的观点是观念:人的一辈子,读书是少数完全掌握在自己手里的事,不需要靠别人,运气的成分也很低。没有人际关系、职场、婚姻等等环境条件,你完全可以验证一分耕耘,一分收获的道理,很容易就享受到成果,为什么不把握机会好好努力呢!


但同时,她也指出:追求成绩表现绝不是一味地要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。家长自己也要认清孩子的能力有一定的局限,所以她鼓励孩子追求的是“自己的最佳表现”。


因此,她从小给女儿灌输“跟自己竞争”的观念,让孩子明白成绩是一种自我检验,而不是数字的追求,名次可以帮助他们知道自己的能力在人群中的落点,只要符合,甚至超越自己应有的表现就是最棒的。


梁旅珠:不能把不喜欢念书当作借口,但努力过后发现不善于读书,是可以接受,也必须坦然面对的。我希望这种观点能一直延续,成为他们未来做事的态度,因为没有一个成年人可以永远只选自己爱做的事情做。



 她把女儿教进世界名校 

别让自己的态度

造成孩子的压力


梁旅珠认为,家长不该拿成绩来检测孩子需要多做几本测验卷,或是去哪里补习,而应该拿成绩来观察小孩的做事态度、能力以及所得到的成果。


譬如数学老是不及格,那么家长应该首先分辨究竟是不够努力,还是努力之后依然没有起色,有没有找出补救的方法等等。


梁旅珠的女儿从小优异,在小学一年级到六年级,她只在一年级拿过一次第二名,其他所有大大小小的考试,她总是班上的第一名。


但到了中学的第一次考试,却让她第一次体会到,拿第一不再那么容易。成绩不好,身为父母难免失落,但要有心理准备,这样才不会让父母的态度造成孩子的压力。


梁旅珠:我自己念台大外文系,以前在一个又一个的阶段都有爬上金字塔尖,新阶段又跌下金字塔的经验,所以一再提醒她,对自己不要有错误的期待,但眼前的挫折不表示定数,只要肯下功夫持续努力,龟兔赛跑的故事在真实世界是会发生的。




 她把女儿教进世界名校 

小学低年级就得

把孩子的习惯“盯”好了


当孩子在小学低年级的时候,梁旅珠会很用心地盯紧功课,她会坐在孩子旁边,陪他们念书、写作业,完成后,盯他们检查或复习,确定每天的计划都要实行。当他们有困难时,她会立刻协助他们找出解决的方法,比方说查字典或找参考书。


但她之所以陪在旁边最重要的原因不是具体功课的纠错或指导,而是为了让他们学会专心和时间控制。她不希望孩子边写边玩一心二用,因此尽量帮忙约束孩子的精神集中。


等到功课写完,休息时间就好好玩。在孩子们小学一二年级时,每天晚餐后,梁旅珠都和孩子一起到房间把功课拿出来,引导他们从当天的功课中决定出完成的先后顺序。


梁旅珠:我要他们在一开始精神比较好的时候,先完成最难的作业(通常是数学或语文),再做其他科目,像美术劳作等放在最后面。至于才艺课的作业,我会要他们以“周”来做计划,分配在课业完成后的空当。这样可以教给他们一种时间安排的观念,过一阵子之后,他们就会懂得如何规划自己所有的课业、才艺活动和休闲时间。


 她把女儿教进世界名校 

中学生的家长不该继续当书童


等到孩子上中学了以后,梁旅珠便开始很少像他们小学时那样,常常为了帮忙班上的事去学校了。但由于长期担任家长代表,梁旅珠偶尔有事必须去学校时,总能在校门口碰到一些天天到学校报到的妈妈。


看到这种情况,她心里是不太认同的,她认为,“盯”功课、管孩子应该是有阶段性的,目标是帮助孩子尽快养成好的读书习惯和方法,父母不该到孩子已经初高中了还继续当书童,而很多父母念书比孩子还要认真,即使到了中学,还是天天在家管理小孩所有的功课细节,研究过滤每一张考卷的做法可能会导致孩子养成依赖。


梁旅珠:其中一位别班的家长,孩子成绩很好,常常名列前茅,每次在校门口遇见,她多半正在和另外一两位妈妈讨论前一天发回来的某一张考卷。


有时她会把我叫住:‘高妈妈,昨天发回来的生物考卷,第一张第九题选择题答案有问题,你知道吗?正确答案是B,可是C应该也可以。我已经帮他们查过课本和参考书,我认为……’


通常我只能一脸茫然地回说:‘不知道耶,我完全没看考卷内容……’然后快步“落跑”。一方面为自己似乎是个很‘混’的妈妈感到有点不好意思,另一方面也担心别人认为我装模作样。明明两个孩子成绩都不错,在家里一定严格督促,却爱在别人面前假装没管小孩。




 她把女儿教进世界名校 

别动不动就说孩子叛逆,

是你该放手了


孩子小学三年级以前,父母的影响力大,家长的指令和建议,孩子比较愿意听从。到了四年级,尤其是女孩子,伴随着一些青春期发育带来的生理变化,自主意识就变强了(男孩子通常会慢一点,开始的时间约在初中一年级)。


随着生理变化学习独立自主的正常现象,家长要有心理准备调整心态做法,不应解读为“孩子变叛逆,开始不听话了”。


梁旅珠表示,十岁左右是一个孩子自然转变的时间点,在此之前就要跟孩子打下良性互动的基础。比如协助孩子养成良好的读书习惯,父母必须早早建立权威,但不是一味地高压。待孩子习惯养成后,做家长的再依状况,一点、一点地放手,孩子会觉得父母越来越好相处,整个转移过程就可以很顺畅,不会有太多冲突。

从小到大,由紧到松。


梁旅珠:我整个概念就是从小到大,由紧到松,因为好习惯不严格是养不起来的。小学高年级以后,我不再过问课业细节,只提醒孩子们学习若有困难,无法自己解决,一定要来找我商量。


俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”父母“跟踪”功课的目标和方法正确的话,就像是给孩子一支钓竿,亲身示范钓鱼的技巧与方法。短短两三年时间的密集基础训练,足以让孩子未来具备自制钓竿、拓展渔场的能力。

其实类似的文章我看了很多,孩子之所以会青春期叛逆,多数是父母在教养方式上早期亲亲宝贝,步入初中学业紧张,而父母开始严格要求,孩子的各种不适应,因此觉得父母如同仇人般,而同伴则变得更重要,更容易听取同伴的意见。这个阶段被称之为\"仇亲期\"慢慢由于孩子的成长和父母的调试,有的孩子一两年就走过这个阶段而有的孩子则需要更长的时间。回想我这两三年正是陪着小宝走过这个阶段。从她的角度看,的确很难适应,一个什么都不管的妈妈突然变得什么都要管,换谁都受不了。值得庆幸的是小宝的仇亲期并不是很长,大概,从六年级到初二。最近这半年已经明显觉得越来越好了。

父母生孩子没有经过任何培训真的挺可怕的,如果有机会有二宝我想很多妈妈会做的更好,起码是会努力去做得更好。
我始终坚信人性本善,每个孩子都是天使,而为什么有的孩子最后变成了\"魔鬼\"很大程度上是父母教育方面的责任。其实孩子读书好不好是有很多因素造成的,如果我们养了个会读书,聪明勤奋的孩子,我们开心,但是如果我们养了个读书一窍不通的孩子,我们也要明白,她依旧是我们的天使。虽然我们看过很多教育方面的书籍文章,但面对每个孩子个体,也许一切都变得苍白无力一方面我们要思索孩子个体的不同,其实另外一方面我们也要思索自己的学习能力,把别人的经验学习过来的时候我们有坚持贯彻实施吗?人往往总喜欢把责任归咎于别人孩子是这样,我们大人何尝不是这样。所以面对叛逆的孩子,我们真的应该好好思索一下自己的问题。和孩子一起走过仇亲期。
仇亲期的孩子更重视同伴的意见,所以我们父母应该多关注孩子的同伴,如果同伴都是充满正能量的,那么自己的孩子也跑偏不到哪里去。但如果同伴不是我们想要的该怎么办?千万别横加干涉那只能适得其反。如果面对这样的情况,我们应帮孩子找些不错的玩伴,给他们创造机会,让他们能找到共同的兴趣,多给他们创造些他们喜欢的活动机会有了新朋友,原来的不是很满意的朋友就会渐渐疏离。如果强加干涉只会让他们更叛逆,离我们越来越远。

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其实很多人都是缺乏毅力,坚持写这个帖子,相当于我的日记和孩子的成长记录,无论谁怎么冷嘲热讽我都一直坚持着,也是在锻炼自己的毅力,一件简单的事情能够坚持做几年就会做的极致。而中考其实说学的知识都是简单的知识,如果能坚持每天都努力地学,最后就一定可以做到极致。一般的孩子们不似我们大人,目标感那么强,但是如果父母都做不到,如何要求我们的孩子可以做到呢?

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2018年9月6——忙碌的初三模式开启
时间过得真快正式开学已经开始,已经感觉到初三的忙碌了。记得初二时很少十点后睡觉的小宝,也要奋斗到十一点了,每天作业就要做到十一点,还好午睡的时间比较充足,不然真的有些担心身体吃不消啦!初三仿佛是个门槛,一跨过来,人就懂事多了,每天作业做得很认真,着实挺让我意外的,难道公立学校的孩子多数都是这样?到了初三才开始努力?不过还好前两年虽然谈不上多努力,但是还算过得去,也没落下什么功课,只是不够拔尖而已!现在开始发力应该还是来得及的!
各位家有初三党的家长们,孩子们是什么状态,较初二是否有变化?
现在我能做的就是做好后勤工作,少提学习,不给娃增加思想负担!

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7月19日
今天看到好多贴子说公立私立哪个好的问题,跟女儿交流,得知如班上前6名有4名去私立(1名时代,2名曰升,1名文博),2名去公立校,该公立校算中等偏下的水平,但这2名都己进入重点班,女儿是其中一名,我打算对这6名学生跟踪调查,看三年后,六年后是什么情况,一定会在这里如实记录,以给后面的家长参考。这6名同学基础差不多,时代的各科都不错,文博那个英语好,日升的基中一个数学好,英语弱,公立学校的一个各科比均衡,另一个就是我女儿,数学强,英语略弱,总体上这六个差不多,虽然样本比较小,不能说明什么问题,但多有些这样的记录也总能说明点问题

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虎跃千里了 发表于 2016-8-5 11:46  详情  回复

如能持续跟踪下去,以此为素材可以写一篇很有价值的论文,期待中。


本帖最后由 曾宁宁 于 2016-11-13 19:21 编辑

11月13日——怎样解救被“学霸”包围的孩子
最近几天陪着小宝在半期考复习,虽然知道那些副科对后面的中考几乎没有影响,但是还是鼓励她去复习,因为我知道这回造成“破窗效应”如果副科不在乎,那么主科也慢慢地会不在乎的。整个小学阶段从来也陪着她备考过,虽然小学不排名次,但是他们小学一共两个班级,考进重点班的有10人,她是其中一个,我想班级前十应该是没问题的。小学看她学的很轻松,我们基本都没过问。上了初一,我的态度改变了很多,陪孩子的时间长了许多。这次半期考,大概复习一周,我另外让她只做了两三份的试卷。但是明显看到她的不耐烦,感觉很累的样子。跟她交流,她说反正怎么努力也就那样,班级有十来个学霸是怎么也超越不了的。我突然明白了,为什么她这段时间这么懈怠,原来小学的时候轻松可以考的不错,而现在是三个小学,我想大概有8个班级的好的学生集中在这个班里,也就是说基本都是班级的前五名。跻身于学霸之中,她又些失去信心了。我绞尽脑子地跟她交流,希望她能明白努力学了,能中班级占二十名左右能上老八所,而三十名开外就完全不同了。但是感觉我的话她没大听进去,现在只有寄希望于帮助她好好复习,在第一次大考中能考的还不错,这样她会更有信心,会觉得自己其实挺有优秀的。但是其实也很担心,万一她考不好,觉得所有的努力都是白费的,放弃了怎么办?如果考不好,我打算告诉她我们不和别人比,你只和你自己比就好了,尽你最大的努力,能考到什么程度是什么程度。能够超越自己的人才是真正了不起的人。我知道这个观点需要她消化一段时间,而且还不一定消化得了。因为每个孩子都是不一样的,像我这种个性要强的人,即使是在一中那种高手林立的学校,我也不会觉得周围的同学比我厉害,也许我目前和他们会差距很大,但我仍然会乐观地认为我是最聪明的,我下次会超越他们,也许这辈子都无法超越,但我会一直这么认为。而小宝的性格偏悲观,被动,她不会像我这么阿Q,因此化解她内心的这种情绪是很重要的,要让她通过某件事情认识到其实她还不错,只是太保守了,事情没那么糟糕。当然寻找到这件事情,这个契机是真的很难的。
同伴的影响,开学也有两个多月了,这段时间里明显看到小宝受到同伴的影响很大。比如书包比以前整洁了,主科的三科每科有一个文件袋,分的很整洁。同伴中有两个小男生很优秀,估计她的压力来自于这两个小男生的有挺大的成分,我最近在思考,如何把这种影响化为动力。初中的孩子简单说教已经行不通了,唠叨只会让他们更烦闷。于是我通过讲别人的励志故事,并不直接点出,她要跟同伴学习什么。而是希望她能从同伴身上吸取有点,但也能做到不卑不亢,充满信心。向她渗透物以类聚的思想,其实她很排斥我们说“不能和学习部好的同学玩!”所有我从不这么说,但是我会跟她聊她的学霸朋友,赞赏他们的优点,希望能给她潜移默化的影响。刚开学的时候貌似她又个学渣朋友,其实我挺担心的,但是很快我看她们就没什么联系了,估计是小孩子的圈子就是那么大,精力有限吧,再说不是同一个班的,交集可能比较少。其实我对学习不好的孩子也没什么偏见,这些孩子也许将来会混的很好,有些情商还很高。但是初一还正是青春期开始的时候,真的很多事情分的没那么清楚。这个时候的小宝正在学霸中间挣扎,正在分化的时候,如果这个时候和不爱学习的同伴走的很近,就会发现不学习,做学渣原来有各种的自由,也许就会迷失了方向。所以做好这个分化同伴的影响很重要。
其实生活中很多东西都是矛盾的,当初分班的时候很希望她能进重点班,因为这种公立校每个年段基本都有一个普通班烂到难以想象,万一孩子进入这样的班级简直是毁灭性的灾难。但是没想到好的班级集中了精英,孩子中里面也有可能是默默无闻的。中国的父母总是希望自己的孩子能少经历些波折,总是想让她成长得顺利些,看来我也未能免俗。现在没办法,只有见招拆招了,看看半期考后的情形再说吧,也许小宝只是复习辛苦的一个情绪的宣泄,也许她没我想象的脆弱。无论如何要帮她中这个学霸比较多的班级能找到自我。估计又有人喷了,哎公立校里能有几个学霸。。。。。。那是对于牛娃来说的,我的小宝只是普通的孩子,所以我要理解她,接受这个事实,帮她突破“学霸”包围圈。
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     其实身边充满学霸那是很幸福的事!您家的孩子可以随时了解自己真实的位置,而普通班的孩子为了解自身真实的实力,还需家长花费大量的精力去了解重点班的孩子学习情况,用来定位自家孩子在年段的位次,并由此制定学习计划。学霸云集,确实也会有点的压力,告诉孩子别着急,你已经很棒了,如果每天能再努力一点点,你一定会更优秀!主科均需订立目标成绩,刚开始不要太高,结合自身的具体情况来定,目标要定哪种努力能够了着但又不是很轻松的哪种,达到后在逐渐提高要求,直至符合一三附的正取标准。初一上,数学、英语都很简单,语文好的三科总分就高,参考价值不是很大,家长对这次期中考成绩不必太在意,按照自己的规划,一步一步来就好。
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qcnm0748 发表于 2016-11-14 16:20
无意中知道楼主在哪所中学读书,也看了楼主一直发表的文章。说说感受:按楼主所在的中学,即使是在年段排名
如果您家牛蛙初一就录取一三附了,那欢迎来分享您的育子心得,如果没有,那建议您多花点时间在孩子身上,而不是四处人肉八卦

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本帖最后由 曾宁宁 于 2016-12-8 11:18 编辑

12月8日——比也难,不比也难
开学已经三个月了,孩子的成绩基本上也看的差不多了,感觉小宝在在其他学科上我还不太担心,虽然不是很出色,但是自己的小孩子自己了解,觉得应该后劲儿还是挺足的。但是英语有些尴尬,基本就是在90分出头的样子,怎么都不会很高,说实在的我感觉她也算是努力了,虽然不是那种非常努力的类型,但绝对是听话的类型,老师让做的,让背的都有认真去做。上课听讲也挺认真,但是遇到难的就不行了。我知道初一的孩子很多小学三年级就开始补习,很多孩子都已经学完了新概念一,有些孩子甚至学到了新概念二。和教材配套的练习册,孩子们看不出来什么差别,但是到了课外的练习差别就大了。昨晚小宝在做一份老师另外买的练习,边做边抱怨,甚至不想做了的节奏,我先前还是耐心地陪着,后来真的被她的态度弄火了。又开始发火,也把新概念一找出来,说实在不行我们从新一学起。。。。。。两个人弄的很不愉快。晚上躺在床上翻来覆去睡不着,在斗争,其实从她的角度很容易理解的,小学的英语由于不是主科,学校不太重视,而我们没带她去任何培训,那么现在做课外的阅读当然很多的不会。我在跟谁生气呢?
其实无形中我在比较,同事的几个小孩子总体上来说学习可能不相上下,但是有学新概念的做起英语来就会轻松很多,成绩上也会高那么四五分。虽然我一直反对比较,觉得在孩子面前把她和别的孩子进行比较是对孩子伤害最大的,但其实我又何尝不是一种比较呢?半夜11点多我给她发了短信,向她道歉,告诉她,她已经做的很好了,上课期间我们也不去学新一了,课堂是最好的阵地,抓紧课堂上的时间,该学的知识课堂上总会学的,而且课堂上讲的更系统,所以我们只要把课堂上学好,老师布置的课外的作业尽力就好。英语本来就是无法做到每个单词都是认得的,很大程度上有些单词就是靠前后的语境来猜测的。估计是早上看到我发给她的短信,感觉她开心了很多。
到了单位我在想,其实中国的家长真的很累,比也难,不比也难。你不知道你给孩子选择的路是对的还是错的,总怕在关键时刻为她选择了一条错误的道路。
作为一个理科生,我对补习是很慎重的,因为我觉得如果补习的方法和机构选择不好可能毁了孩子的学习能力。举两个例子,比如说数学中外面是一个圆,里面是一个正方形,然后求阴影面积。小学的奥数就有讲到,叫做“外圆内方”因为那个时候还没学算术平方根,所有很多机构就用一个简单的比例关系让孩子们记住。我觉得这对孩子的思维是扼杀,让孩子们不懂得思考,只懂得套公式。还有物理中的电路的动态变化,有的机构教“串反并同”,貌似很简单的样子,其实这种方法对于百分之九十的题目的确有用,但对于百分之十的题目,比如说题目中问你电压和电流的变化量的比较的时候就不好用了。如果一旦初中对这种观点根深蒂固,一到高考有时就喜欢考那百分之十。那么如果孩子接受了过多的这种快餐式的教育,真的很难思考了。不是说串反并同不能教,而是应该在掌握了正常的逻辑分析后才来教这个东西,那么学生就知道什么时候用它更快更好。而什么时候用它是不行的,看到那百分之十的题目不会慌。当然你不排除很多智商高,而且很努力的孩子,到了高中慢慢学会思考,仍然是学霸。这里我不是说所有的机构都不好,而是说有些快餐式的机构会扼杀孩子的思想,那么选择机构选择老师就尤为重要。但是这一关我们又如何替孩子去把呢?
作为英语这种文科的学科,我当然清楚多积累,多阅读是好的了。也许真的比较早的接触外交的愉快学英语的教育,提升学生的兴趣,然后再去学新一也许是不错的选择。我不知道我是不是最好的选择。但是我没这么做,整个小学都没给她做任何的培训,也许这是她对英语不感冒的根源所在,当然也许是基因的问题哈哈!
无论如何,都已经过去了,如今既然都没上了,我还是决定不为了盲目的跟风强迫她,虽然我知道现在学些新一会对她英语有很大的帮助,但是如果她心不甘情不愿地去学了,我想效果也不会好。
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会到家长帮闲逛的家长多是一个称职的家长,称职的家长当然希望能从这里获取一些真实有用的信息,用来帮助孩子提升学习,如果看到都是道听途说或者自己想当然的东西,来这里真的没多大意思了(当然,这里的习题不错,要给那些楼主点个赞)学校之间互黑可以理解,但我们参与其中真的没有必要。去年小升初群里有个家长的话我记忆犹新,他娃划片屏东,当时已经被台华和三牧录取了,在等待时代的消息,他说,如果时代录取了,他去三牧,否则去台华。当时我就想这个家长是个明白人,起码他对三甲算是比较了解了,而且能考虑到孩子的综合能力而择校。这种家长是称职的,因为真正有深入了解了,所以他不会把私立学校神化同样他也不会把他妖魔化。从某种角度来说,培养出一个好学生,是学生,学校,和家庭三个方面共同决定的,而其中最重要的是家庭。不要被三甲光环吓坏,三甲的好生源中有多少家长的心血。不要因为录取率而简单去判断一个学校的师资和教学的好坏,除去条子生,票子生,三甲的水平真的差不多。不过真的想为华伦喝个彩,前三年那样的生源能考出这样的成绩,真的不容易,他们怎么做到的,我没见过,我不敢去评论,但是今年初一的,好像还真没听说过有为了学习而跑步上厕所的。说句找骂的话吧!据我所知,就今年初一的而言,和几所二类私立相比,三甲的作业并不算多,

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其实孩子拼是没错的,只要老师教的是知识得出的过程,而少些某些机构或者老师的套路,不去拨苗助长。我并不担心孩子的精力过早耗光,相反脑子会越用越活。很多事情要从两面看,比如奥数,是好还是不好?如果是孩子和同学和辅导老师一起学习探讨,而不是记一些所谓的简便方法,那何尝不是好事,这是很锻炼孩子思维的。至于私立校,每个孩子每个家长从不同角度阐述,能力强的孩子如鱼得水,中等偏上的孩子一路小跑上厕所,能力中等的孩子被虐三年后还是进一个二类校,这些都很正常。一件事在不同人眼里得到的结论是不一样的。我们只是从自己孩子的角度看,选一个自以为对的道路,也许三五年后发现这是一条错的路都有可能。

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本帖最后由 虎跃千里了 于 2017-1-23 08:20 编辑

初一语数英三科总分二百六十多与二百五十多确实差别不大,但与二百七十多还是有所区别,与二百八十多乃至二百九十多的差别还是很大的。看到这有人会说,哪有人考二百九十多?说没有的,那是没看见过,我就看到有人三科考295分。最难以想象的是语文竟然考了97分!不是偶然的哦,而是几乎每次考试语文成绩都在90分以上!对于这种学神级的孩子,我们了解一下就可以了,那不是我们学习、参考的对象。初一三科总成绩二百六十多属于好学生,但还不是非常优秀,离顶尖还有相当距离,既不妄自菲薄,也不目空一切,相信有您如此用心的家长,孩子定会一步一个脚印,踏踏实实、稳稳当当得考取理想的高中。
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11122231112223 发表于 2017-7-23 18:15
其实提前学习是很有用的,我暑假第一遍学觉得很难,什么都不懂,但经过时间的沉淀,到正式上课的时候就觉得
提前学习的事情每个人不同,观点不同,有能力自学当然是好的。这就是预习呀,预习,学习和复习是学习的三个过程,但是预习和提前在短时间内找老师教一遍是不同的概念。

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2018年3月11日--语文学习总结
这半年最大的进步就是语文了,有些意外。让小宝总结一下心得!
第一,读书笔记,应该说从三四岁的绘本开始,小宝就与书结下了不解之缘,每年的零用钱大部分用于购买书籍,但是一直到初一结束都是停留在看书上,每周图书馆,图书,城旧书摊都会出现她的身影,各种书都感兴趣。但是动笔写就仅停留在从五年级坚持到初一的网络小说,真正的读书笔记没有写过一篇。从初二上开始积极响应老师的要求,认真写读书笔记,现在是不管老师是否要求都要写一篇读书笔记了,告诉我,写上了瘾。
第二,作文素材的积累,小学的小火炬,初中的作文素材和语文报等等,从趣味性的阅读到有意识的积累。现在竟然会把优美的作文拿来背诵,摩写,分析作品也越来越有深度。
第三,背诵古诗词和语基部分也成为乐趣。
当把学习变成乐趣,成绩就不是问题了。
期待数学和英语有一天也能有说感悟!

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对于大多数人,生活有两种选择,要么走艰辛一点的上坡路,迎着风和各种压力;要么就走轻松容易一点的下坡路,过索然无味的一生。既然生下来,活下去,何不选择迎风飞扬?

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本帖最后由 曾宁宁 于 2018-5-4 13:11 编辑

2018年5月3日——冷静面对考试中的“失误”和初三冲刺阶段的刷题
半期考已经进行了大半,看了小宝的数学和物理试卷,都不难,但是都有或多或少的低级错误,乍一看去真的有怒火中烧的感觉,但是还是冷静下来没批评孩子,也没有去跟她一起去分析试卷,其实错误原因她心里比我更清楚。从来就没有没由来的低级错误,其实每个错误都是日积月累的结果。比如物理试卷,计算上的错误,单位的错误,数学试卷上在两个答案中徘徊还是阴差阳错还是选了错误的。这一切看似偶然,其实必然,是每天课堂和每晚作业的认真程度的体现。也是作为多数的平凡孩子所面临的问题。认识到问题所在不是关键,重要的是能够克服,能够持之以恒,当然这说起来容易做起来难。过多的唠叨已经起不了作用,只希望她能早日行动跟得上认知。
再来谈谈另外一件事,现在距离中考只有五十来天,我们来说说中考理科刷题吧!近期两个朋友的孩子要考八中单招,让我帮忙找些资料,其实很多家长很茫然,现在的材料铺天盖地,很多家长听说什么资料比较好就去买,一个初中读下来家里的教辅材料多得可以换好几个“大西瓜”(卖废品)了,然后每本材料都是只做了几页,有的甚至一个字都没写。然后大人孩子看着这么多空白资料一起焦虑。个人觉得除了学校的资料最多另外准备一本就够了,有的学校抓得紧,都不用额外准备了。后面剩下五十来天,初三学生该怎样刷题更有效?近两年的真题加省内各地的二检卷还有名校的模拟卷,比如近期刚出来的屏东泉七模拟卷。对于各类学生如果有老师能帮忙筛选一下是最好的,但是多数是无法做到的。那么简单说一下自己该如何筛选。对于第一梯队(一三附)的学生,把这些试卷的每种类型题的后两道(比如选择,填空,实验等)拿来做一下,然后找一下自己的薄弱环节,再针对性训练一下。然后把私立三甲的模拟卷做几套,如果找不到三甲的可以拿天利三十八套练练手。对于有望进老八所的同学,只要把学校发的题目错的琢磨透,然后各地二检和真题中如同第一梯队选择性做一下,重点在于知识点的总结,题目考法的琢磨。如果目标只是上个高中,那么着重做的是基础题,压轴题不用花太多的时间,基本知识点掌握不牢的回归课本,把课本的图片,实验以及定理定律的表述重新温习一遍。然后再去做基础题,如此反复磨一下一个月还是会有很大的提高的。即使是对于能进入老八所的同学后十天回归课本也是很重要的。不要一直盲目刷题,一定要做完一套总结自己收获了什么。我所说这些可能对于理科会更有效,文科我是门外汉,无法提出自己的见解。

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对于初中生来说熟能生巧是最重要的,多数的知识是熟练程度的考察,这个绝对可以训练出来的。当然对于数学来说适当的难题训练也是必要的,毕竟有二三十分有难度的题目呢,而且这部分答的好不好直接决定孩子们的信心和斗志,也就影响了其他科目的学习

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本帖最后由 曾宁宁 于 2018-7-25 06:56 编辑

2018年7月24日——关于复读
这两天看见很多帖子问,中考没考好,是否能复读的问题,今天想来谈谈这个问题。有这种想法的同学有两类,一类是志愿没报好,没考入老八所,论坛中有一个535报了铜盘,觉得很冤,所以想复读。这类同学复读要考虑一个因素就是要降分15分,而且没了定向的名额,那就意味着基本你要考到高保线上十分左右才能上二中四中,如果要上到更好的高中,当然就要考更高的分数,相当于录取的时候要降一档,你要想想自己是否能达到这个水平,复读,不是一个月两个月就结束了,如果一旦选择了这条路,那就要从现在开始坚持一年,你能否坚持呢,还有就是心理,你觉得你的心理足够强大吗?因为这个分数选择复读就必然是志在必得的。个人的建议,如果你初中是在私立校,那就直接放弃复读的想法吧,私立校已经抓的很紧了,你就只能考到这个成绩,那么复读一年你会有多大的进步呢?估计只有大概20分左右的进步,刚好够扣除的,那还有什么意义呢?如果你是在比较一般的公立校,而且的确是没考好,这里说的没考好,是指从排名上来看,不是从分数来看,因为每次考试试卷难易程度很难比较。如果各方面你都考虑好了,那就付诸于行动吧!
还有一种就是没上高中线的同学,我发自肺腑地说一句“放弃吧”说明你真的不是念书的料,这里没什么贬义,因为书读不好,也许你别的可以做好。也许你会说,不是我不会念书,是我都没努力念书,那我请问你,过去的九年中你都没有努力读书,那么复读的一年你就会努力了吗?百分之九十九的可能是第一个月你是会很努力,但是过了一个月你还是你。因为你的学习习惯已经形成,很难改变,当然没有可能改变吗?有的,但只是最多百分之一的可能,当然我们做家长的可能就是会相信孩子的那百分之一的可能。如果你有钱有闲,一定要赌一下是否是这百分之一,这也是可以的,但是作为家长你一定要知道正常情况是什么。而且如果高中上线都上不了,那么说明真的是所有学科都是差,先不说数理化能不能学会,先说英语从几十分赶到一百多分,你觉得你可以做到吗?先用未来的两个月来试试,两个月背一下中考单词,这真的不是什么难事,如果你的孩子是可以做到的,那么答应他去复读,也许他还有浪子回头金不换的潜质。如果这点都做不到,那么放弃吧,别再“相爱相杀”了,过去的九年你为孩子学习抄心还不够吗?放弃吧!去读中专,当需要知识的时候孩子就知道着急了,只有他自己想学才有用。现在渠道那么多,可以用什么学什么,也可以去自考等等。
肯定会有很多中考没考上的看到这个帖子觉得不爽,但是我说的是一个事实!逆转不是不可能,但决不是那么容易,决不是经常发生!如同买彩票,中奖几百万可能不可能?可能,但是你周围的人有几个中奖几百万的呢?
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2018年8月22日——暑假收获
这个暑假应该是初中最充实的了,今晚与小宝一起讨论暑假的收获。
一、体育,基本中考要参加的项目已经确立,而且通过训练发现没有想象中那么难,满分不容易,但是考个大众水平还是非常容易的,反正不用担心体育拖后腿了!通过体育训练小宝也明白,很多事没有想象中那么难。
二、自学了数学的圆、二次函数和相似。总体感觉圆和相似比较简单,自己可以搞定,二次函数还是有些晕,有待开学进一步加强。英语也基本听完了初中所有的知识点,但是阅读只按照老师要求每天完成一篇,还有待加强!语文认真读了一遍水浒!化学只完成了常见元素符号和化合价的记忆,并未学习新课,物理也是没什么预习。但是把初二的物理边做作业边梳理了一下!
三、思想上似乎有些初三的感觉,虽未明说自己想考哪所高中,但已经有上初三的意识,主动与电子产品再见。学习的规划和主动性也好了很多!
初三真的来了!

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2018年10月16日——差不多先生
差不多一个月没更新了,不是无法坚持,也不是因为个别人的不同见解,只是最近我比较忙,小宝学习生活也比较平淡,今天有空来记录一下吧!
前两周结束的月考,小宝成绩总体波动不大,语文趋于稳定,十来名的样子,最值得肯定的是英语,这次进步最大,也有十来名的样子(以前都是拖后腿的科目,基本都是三四十名),让我出乎意料的是数理化这次不够理想,当然总成绩和以往差不多。成绩出来后,我和她坐下来认真分析了一下,以往考完最不爱提成绩,真是提成绩伤感情,这次破天荒认认真真跟我分析。估计自己也觉得数理化不太对劲儿吧?初三的小女生,最容易出现的就是理科开始下线。
我们一起看了数理化都试卷原卷,发现理化很多知识点答得不够准确,看起来是差不多的,但是就是得不了分数,这里一分,那里一分,凑到一起就了不得。数学以前小题基本不错的,这次竟然犯很LOW的错误,究其原因,仍然是差不多先生!其实一三附和其余五所的同学,最大的差距就是在这里,差不多会了,考出来就会差几十分,那么就从一三附滑到了其余五所,有的甚至滑到二类校。其实能考到不错的二类校的孩子一般来说都是还算乖的孩子,有时自己觉得“我已经很努力了,我也不笨呀,可我为什么只能上二类校呢?”最本质的原因就是差不多先生。而差不多是如何产生的呢?可能来自父母的理念,父母本身就觉得孩子已经会了,不要那么辛苦,这次没考好,“我家孩子太马虎了。。。。。”总有各种理由。当然还有就是平时的学习习惯和专注力的培养。当然还有来自于孩子的原因,那就是先天的个性原因了,这点是无法改变的。再有就是来自于同伴的影响,如果同伴都是很认真的,成绩也很优秀,孩子意识到差不多的危害,也就会可以培养自己良好认真的学习习惯了。
而归到我家小宝,我觉得她的差不多基本都是来源于我,小时候的放养,没有可以追求完美和精准,好吧我们认识到这点,只有从现在开始了,努力改掉缺点,做更好的自己。
第一次月考暴露问题是好事,这两周,每晚都拿出一点时间去复习化学,该背的背清楚。物理和数学,每天都把作业中不会的题目搞懂,很大的进步。英语方面,每天也都会拿出些时间做一两篇阅读或听力。这个学期语文老师抓得也特别紧,所以该背的也能做到天天清。
目前来看,数学不够拔尖,压轴题不行,本来想让她去培优一下,也结识一些优秀的同学,但是她比较反对,所以还是在家自己做些题目。学校里老师的进度还是可以的,就是难度有些不够,如果要想拔尖还是要自己再多做些压轴的题目。
从这两周的情况看,完全告别差不多先生还是不可能的。偶尔还是懒得动笔写,不过没办法,慢慢来吧!

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本帖最后由 福州中考 于 2016-8-10 09:38 编辑

      2016年7月2日
  我的女儿今年小学毕业,新初一马上开始。我打算一直跟踪这三年,哈哈不知道能坚持多就
  
  先来谈谈小学的教育,我一直采用放养式的教育,幼儿园我让女儿从中班上起,到那种一点都不教文化课的幼儿园,就是游戏,只是女儿性格天生就是胆小,不太合群,因而幼儿园期间也是不大喜欢参加集体活动的,但还是比那种从幼儿园就开始各种补习的孩子要幸福得多,小学阶段她学了一个学期的绘画和一个学年的小牛顿。绘画是我主张的,但最终她不太感兴趣所以就放弃了,小牛顿是她自己喜欢的,五年级学了一年,感觉不错。
  
  至于小升初,我一直反对私立学校的那种超强度的压榨,觉得把孩子的潜力都压榨完了,所以从来没有进行这方面的培训,只是每年都会买本奥数的书给她自己做,然后茶余饭后我们一家三口拿些有意思的智力题来讨论。语文方面我鼓励她进行大量的阅读,基本尊重她的兴趣,她各种书都喜欢,高大上的有四书五经等等,通俗的有查理九世、大主宰等等,她喜欢写小说,写诗歌,当然我知道都是些为做新词强说愁的词句,但我仍然鼓励她。到了六年级真的要小升初考私立校的时候,我真心有些后悔了,觉得孩子到了一个周围都是优秀孩子的环境应该发展会更好的,但说实话已经晚了,现在就只有进对口的公立校了,不过值得安慰的是,她考进了重点班。其实孩子的教育本来就是摸着石头过河,真的很难说对还是错。所以我想借助论坛记录下我这个上公立初中的女儿的成长历程,给后面的家长一个参考。
  
  女儿小学的语文和数学应该都是不错的,数学自不必说,因为我们两夫妻都是理科生,而且都属于那种理科思维较强的,还有就是家庭的氛围,她从小我们就有意识让她觉得她比同龄孩子聪明,(其实我知道多数孩子的智商是差不多的,但你以为自己很聪明是很重要的),因此她善于观察乐于讨论,但想让她多做点练习是不可能的,每个人都与惰性吧。而我们也觉得没必要,小学就能八十分以上就够了,我们从不给她压力。她每年的奥数都是我们用买新书来哄骗着做的,因为她属于书痴,所以我让她没做完一讲究给她买一本新书,买什么我们不限制,因此她都有做。语文就不用我管了,因为她看了那么多的书语文一定不差的。英语是最让我头疼的,因为我们两夫妻英语都不咋样,这也许是遗传的力量,也许是心理暗示,所以她小学的英语真心不咋样,虽然每次都能拿优秀,甚至是100分,但我心里清楚,不咋好,这也是让我头疼的地方。
  
  6月20号小学毕业考就结束了,我这个不大喜欢让孩子补习的妈妈,这次给她报名了九色鹿,想着自己教不了就放到机构学了。她是百般不高兴,但是没法还是接受了。她告诉我,她去了就睡觉,我说好,妈妈就当每天花70元给你买个座位睡觉了,当然我自己的孩子我清楚,虽然她不高兴,但她一定不会睡觉的。她是那种听老师话的孩子。从6月27日开始上课,已经上了一周了,也就是三次,我深深觉得比我自己教的要好,因为我自己教的太难,很容易打击她的积极性,我真心把握不好那个难度。而专业的老师更会把握难度。
  
  这个假期我打算让她好好把英语补一下,然后就是抽空去游泳锻炼身体了。每周一的乐器的学习照常。
  
  做了十二年的放养式的妈妈,一下子要围着她转还真是不习惯。但是我觉得我要调整自己,还是要收放自如,不能看的太紧了,否则很容易引起孩子的逆反。还有就是我不能焦虑,母亲的焦虑会直接影响到孩子的,我要充分相信她。  


      资料的选择
       下面我来说一下资料的选择,自从决心做个称职的好妈妈,我就开始关注家长帮,也看到很多妈妈分享的经验,下载了很多的资料。当今的世界是个信息及其法定的世界,各种材料铺天盖地,前面看见一位妈妈“楠妈”把孩子三年来的资料拿来卖,深有感触,觉得自己不能陷入资料控中去。还好自己看了她的帖子,不然不知道多花多少冤枉钱呢。关键是浪费孩子多少宝贵的时间。
  
  我到书店看过,给孩子买了衡水中学的状元手写笔记,语文和英语,觉得作为参考资料是很有用的,数学给她买了一本思维体操,我觉得这些就够了。语文和英语重在知识的细致和梳理,而数学重在知识的应用,思维体操难度较大,虽然看似离中考距离比较远,但可以锻炼孩子的思维,对将来进入高中有很大的帮助。而手写笔记可以作为孩子文科的参考查阅和查缺补漏来用。其余的我在家长帮上整理了一份英语的仁爱版教材配套练习,但音频的,我觉得这些就够了,如果孩子觉得还有必要,那就等她入学一段时间再说。
  
  我在家长帮上下载了很多资料,但每个资料我都自己打开看看,自己先筛选一下,没有利用价值的直接删除,在有利用价值的资料里把同类的整合到一起,比如说语文名著类里面有很多资料,我整合完给女儿平时有空时候消遣一下,这种东西要慢慢看才能真正理解。因为我的女儿最薄弱的是英语所以我英语类的下载的是最多的。
  
  7月3日  
  今天上午女儿练习乐器大概有二十分钟,下午去游泳,其余的时间都是在看电视和上网,还有把她自己写的小说传到网上去,她打字很慢,我说给她做秘书,因为我打字很快,其实我是怕她上网会上瘾。
  
  下午去游泳了两个多小时,一天就这么过去了,一点书都没看,我也没催她因为明天她要去学乐器一个小时,上九色鹿两个小时,所以今天没再去催她,再说放假嘛,小学一直都是放养着,一下子很紧张她会不适应的。
  
  今天让她厦门读初二的表姐把她的试卷都带来,我打算把这些试卷拿去复印,然后把写字的用涂改液遮盖,再重新复印,变成新 试卷给她做参考,宝爸说我疯了,做那么多要累死她呀其实我是拿来筛选一下的主要是要单元测试和期中期末测试
  
  7月4日  
  从放假开始她就跟我一起睡,这是从6岁起就没有的事情,之所以这么做是因为从五年级开始我感觉她跟我不亲,不像其他的女孩子一样会跟妈妈撒娇,可能是因为平时的衣食住行都不用我管,学习我也不大过问,孩子就是谁管她就跟谁亲的缘故吧。我有强烈的挫败感,于是这个假期我打算跟她一起睡。果然有效果,已经连续两个晚上我们聊天聊到很久,她给我讲小说,聊她在学校的事情,我感觉很温暖。看来我以前做的真的不太好,可能只是因为孩子挺乖的,所以才没什么大的问题吧。
  
  我感觉每个孩子的状态跟遗传、环境影响、家庭熏陶和父母教育等等很多因素有关。我的女儿我觉得前三个都还不错的,虽然对于环境之说,有的人更崇尚读一流的小学。但我觉得还好,因为其实任何一个班集体都是有不同的孩子,我认识一个小学是钱塘小学,初中是时代中学的学渣,而且绝对是学渣中的战斗渣,连大专都考不上的那种。在一个中流的班集体里,如果她的成绩能一直在前面,同学也很喜欢她,总比在一流的班集体里被淹没的好。至于父母的教育,我真心觉得我做的太不好了,认真读了“可儿妈”的帖子,觉得自己真心不是个称职的妈妈。我可能给孩子最好的教育就是独立性了,原因很简单,只因为我很懒,哈哈!正是小升初的遗憾和看了可儿妈才有的动力,决定做个好妈妈,在未来的关键三年里参与进孩子的成长。无论最后结局怎样都和孩子一起坦然面对。
  
  今天是孩子到九色鹿上课的第二周了,我早上用半个小时的时间把孩子在前三次课中学习的单词制作了两个表格,一个表格是只有汉语,一个表格是只有英语。我很嘚瑟的做好打印了给她看,说这样有利于她记忆。她看了一眼笑笑说,不需要。老师要求默写,所以我要自己写出汉语再写英语就好了。我晕,我花了大力气来尽一下母亲的职责,被她告知不需要。。。。。。我说太伤心了,原来我是没用的,她笑道:有用有用。。。。我知道她是安慰我,一切她自己做习惯了,觉得这些事情实在没必要我来帮她做。现在才发现被需要也是一种幸福。
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javic 发表于 2016-7-2 16:05
请坚持下去写下去,至少到孩子中考结束.

一定,谢谢那您的支持
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期待楼主的更新。我们会分享给更多初中的家长~
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最近很忙,但隔几天都要上来逛逛,每每看见可宝的日志都觉得充满斗志,希望自己和女儿能够坚持到最后,过程重视了,结果自然会好!加油!
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8月6日
今天带着宝贝和几个朋友的孩子玩,她们玩的还挺高兴,虽然女儿仍然不是那种很热情的,但也还好。看来不是和表姐玩的不好,而是两个人都太内向了。看来应该多和活泼的小孩子一起玩呀。
记得曾经看过张勤老师讲的“人的性格”说人的性格可以分为四种,湖南卫视的“乐嘉”也在研究这个!
红色性格的人是开放的和直接的,他们具有生动和活力的个性,是理想化的人,但有时当行为举止与场合不符时也会被人认为是主观的、鲁莽的、易冲动的。
红色代表人物是“孙悟空”,性格开朗,是快节奏的人,会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节,容易夸大其词,并尽可能地逃避一些繁琐的工作。与分析研究相比,红色更喜欢随意猜测。他们很有创意的人,思维敏捷,对组织活动充满兴趣,能快速并热情与人相处。
蓝色性格的人,代表人物是“唐僧”,内向有牺牲精神,是间接和严谨的。这类人非常注重思考过程,能够全面、系统性的解决问题。他会被人认为是有距离的、挑剔的和严肃的。他们做事缓慢,非常关心事物的安全性,任何事情都要做对,喜欢有组织、有构架的,知识性的工作环境。所以这种人热衷于收集数据,询问很多有关于细节的问题,容易多疑且喜欢将事情记录下来。他的行动和决策都是非常谨慎的。
黄色代表人物是“猪八戒”,他是开朗乐观的,非常直接且严谨的,有很强的自我管理能力,他们自觉完成工作并给自己新的任务。和别人交往时,黄色性格的人表现冷漠,以产出和目标为导向,善于控制他人和环境,果断行动和决策。他们最关心的是最后的结果。黄色性格的人行动非常迅速,对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏,他会认为他们没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。
绿色性格的人,代表人物是“沙和尚”,人是内向的,被动型的,犹豫的,亲近的、友好的,可以提供支持和可靠的,他们是以人际为导向的人。他们追求安全感和归属感,和蓝色一样做事和决策慢。这种拖延是因为绿色不愿冒风险。因为不喜欢与人发生冲突,所以在他行动或作决策之前,他希望能够先了解别人的感受,有时他会说别人想听的话而不是他心里想的话。绿色有很强的劝说能力,非常愿意支持其他人。他也是一个积极的聆听者。作为他的伙伴你会感觉很舒服。因为绿色很愿意听别人说,因此轮到他说的时候,别人也愿意听他说,因此他有很强的能力获得别人的支持。
女儿就是绿色性格的人,是被动的,因此要多和红色性格的人一起玩,如果脾气相投可能会比较合拍!
希望女儿能慢慢开朗起来!
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8月21日    爱的教育
这几天在老家,和小妹家在一起,小妹家有一个十六岁的大女儿和一八岁的小女儿。小妹是中国传统的贤妻良母,孩子从来不打一下,对孩子的爱简直可以用泛滥来形容,几乎满足孩子能达到的所有要求,八岁的小女儿有任何不满足就会大叫,我真的有种要漰溃的感觉。大的女儿也是这么带大的,今年大女以718(满分910)考入一个中等偏上的高中。大女儿不做任何家务很懒,其实我向来看不惯她的教育方式,但通过十来天的观察我发现这两个孩子有主见,开朗大方,真的是我女儿所不及的。还有就是那种亲妮的上母女关系也是我无法达到的。我不禁反省自己,这十二年来我都做了什么。女儿小时侯是请保姆带的,我很忙,很少抱抱,带女儿出去玩也很少。上了小学,也都是爸爸照顾居多,生活上我很少过问。我告诉孩子的多半是孩子不能做什么。因此孩子很难和我亲近。短短十来天,女儿就可以和小姨很亲,原因很简单,小姨可以换着花样给她做吃的,小姨说话永远是商量的口吻,给她足够的爱和信任。
说实在的,我真的有种挫败感,女儿跟我很少撒娇,尤其是近一年来,言语中透出不耐烦,而小妹只用十几天就收服了她,晚上都喜欢和小姨一起睡,可见我有多失败。其实可能从了升初的迷茫开始,我己经意识到自己的教育出了问题,但我一直无法找到真正原因。而这次看到小妹,才意识到我给孩子的爱太少了。
当然我还是无法完全赞同小妹的全部做法,爱是无条件的但一定要有度,不能完全包办。现在我开始意识到这个问题还不晚,从现在开始多花些时间,多陪陪她,多付出些母爱,相信亲子关系一定会改善的。手机写不方便,有电脑再好好编楫。

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       您很有经验,初二数学确实是个分水岭。很多孩子,初一各科都挺棒的,到了初二,被几何证明,添辅助线搞了一头雾水,没弄明白,影响学习心情,从此学业一蹶不振,一路下滑。加上新添的一门物理,虽不难,但思维方式与以往各科有所区别,孩子还需认真对待。英语难度跟初一相比也大幅提升,一些不太用功的男生由此走入下滑通道,实为可惜。由此可见,某人拿初一第一次月考成绩来说事,显得多么浅薄与无知。更何况,三百人的年段能考二三十名还是相当优秀,某人凭什么在此闲言碎语?据我近年来观察,那些自身素质相对较高,有能力对子女学习能提供良好条件的家长(言传身教),其孩子绝大部分都是优秀的。身边这现象太多,大家有心可以观察一下,就会发现我所言非虚。家长帮最近就有一例,励志可宝在可妈一路陪伴下以励志第一的身份考入福州一中。
         楼主,相信自己,孩子是自己的,如何帮助孩子更好的成长,自己比任何人都清楚,不必理会那些嗡嗡叫的苍蝇!
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本帖最后由 曾宁宁 于 2016-11-9 21:02 编辑

11月9日半期考复习
时间过的真快,转眼就快到半期考了,下周三开始半期考也就是11月16日。上周小宝还跟我信誓旦旦地说这周她要启动学霸模式,别拦着她,这周看她也没太大的动静,基本也就是应付了学校的作业,已经是到晚上十点半了。实在不忍心再让她复习了,不知道会怎么样?我给她的建议是让她把做过的题目做的拿出来整理一下,但我看她没什么动静,更别说我给她找的各个学校的试卷了。看她一直就是那么不紧不慢地,说她不努力,她又很认真地中完成作业,说她努力貌似又没什么规划,语数英的三科估计都在九十分左右晃荡,我感觉初一这个成绩真心不满意,但是宝爸觉得很不错,哎!她自己貌似也不怎么着急!
不过我最近的状态倒是调整得很好,也跟着她不急不缓的,虽然我是心里很着急,但是没表露出来,因为我发现,我越是着急她反而越不急,仿佛就要跟我对着干,所有我只能放慢性子,如果让她觉得她是中为我读书那就糟糕透了!先等等到半期考再看吧,看看小家伙到底会到什么程度。
我看她现在忙着把各科的练习册都填满,当然是指那些副科,比如政治历史等。语文有老师给的半期考复习计划,还有打印的字词,我觉得语文老师做的很好,不然还真可能不知道复习哪些内容,因为语文这个学科和英语数学是不一样的,内容比较泛,学生很难把握考点。语文老师说第一次大考我帮你们做复习计划,下次就要你们自己来做了。我看她语文貌似该背的都已经背的挺熟练了。现在和小学不太一样的地方就是,小学语数英三科她比较喜欢数学,数学作业也是最快做完了,但是现在貌似她不太喜欢数学。不知道是人大了惰性更强,还是数学作业太多,或者是初一的数学都是计算。。。。。。反正不管什么原因,反正她现在数学没小学那么有干劲儿。英语倒是有了很大的进步,虽然谈不上喜欢,但是至少比小学好多了。该背的基本都有背,虽然成绩不是那么出类拔萃,但是也还行。一切要等到半期考后我才能真正知道她到底是什么水平了!着急也是没用的。
作为一个妈妈,我倒是为了她的半期考准备了一些材料,她有的也有用一下,但是她说她都有记笔记,大多数东西用不上,我有些白费力的感觉。
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qcnm0748 发表于 2016-11-14 16:20
无意中知道楼主在哪所中学读书,也看了楼主一直发表的文章。说说感受:按楼主所在的中学,即使是在年段排名
你是侦探?查人家户口?不操心自己孩子的学习,操心别人家的干嘛

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qcnm0748 发表于 2016-11-14 16:20
无意中知道楼主在哪所中学读书,也看了楼主一直发表的文章。说说感受:按楼主所在的中学,即使是在年段排名
您觉得这样好吗?有句老话“良言一句三春暖,恶语伤人六月寒”想必您也听过吧!都是为人父母的何必如此!
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qcnm0748 发表于 2016-11-14 16:20
无意中知道楼主在哪所中学读书,也看了楼主一直发表的文章。说说感受:按楼主所在的中学,即使是在年段排名
宝妈在分享,而你在挑刺人肉,有这时间不如给大家分享下你家的学霸。

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本帖最后由 曾宁宁 于 2016-11-29 14:39 编辑

11月28日——化整为零
开学到半期考,一直都处于半自觉的状态,半期考后我认真分析了一下。发觉自己有问题,比如说平时让她做课外的练习基本上都是一整张试卷给她,然后让她在限定的时间里做完,非常明显感觉到她的排斥。其实我让她做的并不多,我一直思考问题出现在什么地方。
前几天给偶然之间只让她做了两篇阅读,一个是阅读理解,一个是完形填空,她只用了十分钟左右的时间就做完了,而且全对,她很开心,我也很开心。我突然意识到问题所在,我一直看她的试卷觉得很简单,因为从没教过初中,没有站在她的角度去思考问题。从那天开始我每天都给她做两篇阅读,一两道数学题。感觉她每天都能欣然接受。其实从总量来说每周完成的任务是差不多的,以前的时候都是她今天推明天,明天推后天的。现在每天一点点,她自己也没觉得什么,就这么过去了。这个化整为零的方法非常好!
细想想觉得真惭愧,以前竟然没有意识到,一大张试卷对她来说是挺多的。而且我大概一周只让她做一份英语一份数学的量,这样孩子不会做怕掉,积极性不会在初一就被磨灭!
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2018年7月25日——暑假过半
随着这几天沸沸扬扬的中招,准初三的暑假已经过半,细细思量,将近一个月的暑假生活小宝的得失在哪里,接下来怎样帮助她调整。
最值得表扬的是,每天都有坚持大概两个小时的锻炼,除了跳绳,其余的项目都有训练,而且颇具成效,整个人也瘦了五六斤的样子。还有就是大概每天有坚持复习两小时左右的英语,这一个月都在复习初二的内容,大概要到八月5号左右可以把初二上下册的复习完,然后自己学习初三的内容,老师号召的单词微信打卡,也每天都在坚持着,虽然有几次想偷懒,但是还是在我的鼓励下坚持下来了,不但复习了初一初二的单词,还背了九上的单词,我也每天晚上都坚持考她。这点非常值得欣慰,利用暑假可以补一下英语这个短板。化学常用元素符号已经能背得很熟练,而且在背元素符号的时候,自己能找到感兴趣的事情做联想记忆,值得表扬。暑假作业也基本能够按照老师的要求每天完成一小部分!
缺点是,暑假学习效率明显降低,作业也是挑着做,尤其是数学的压轴题,基本都是先跳过去,当然我知道最后她总是要做的,但是从这个细节可以看出畏难情绪。物理作业我检查了一下,有一些低级错误,就可以看出来作业做得明显不认真。语文的阅读作业,没有及时跟上老师的步伐,有些拖沓!
昨晚已经和小宝达成共识,八月份回学校旁边的房子住,一方面去运动不要跑那么远,节省时间,另一方面那边没网络,生活比较简单,各种诱惑也比较少。
当然生活不只是学习,七月底会安排一次三五天的小旅行,为接下来的枯燥的学习生活充充电,也去见识一下名牌大学,给后面的学习增添一点动力!
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普通帖

这样的好妈妈给我来一打

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赞一下!!!!
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我本来是想传英语初一上的课本和练习上来,可是太大了,传不上来
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挺好的,看的开的家长在小学还是不要太过于注重分数,习惯的培养是一生最宝贵的东西。。习惯形成了,学习自然也上来了,也会很懂事。。。。。
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谢谢这位妈妈能够在我们平台上分享孩子的成长过程以及教育经验,大家可以一起讨论讨论教育经验哦~
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曾宁宁 发表于 2016-7-2 21:01
我本来是想传英语初一上的课本和练习上来,可是太大了,传不上来

可以上传到云盘分享或者一份一份资料传,如果麻烦的话,可以发给小编,小编帮你分享
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福州中考 发表于 2016-7-4 10:30
可以上传到云盘分享或者一份一份资料传,如果麻烦的话,可以发给小编,小编帮你分享

好的我发给小编
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曾宁宁 发表于 2016-7-4 10:57
好的我发给小编

七年级上册仁爱版教材和练习册已经发给小编邮箱
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福州中考 发表于 2016-7-4 10:30
可以上传到云盘分享或者一份一份资料传,如果麻烦的话,可以发给小编,小编帮你分享

七年级仁爱版教材和练习册已经发给小编
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