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      hello,大家好~咱们最新上线了家长原创的“今日家长说”栏目哦~里面讲述的都是家长和孩子自己的故事,故事中有欢声笑语也有争执不休,有难过生气也有感动拥抱......更重要的是,每个故事都是与孩子最最宝贵的相处经验哦         
       咱们一起来倾听家长的心声吧,同时也欢迎更多家长朋友们投稿讲述自己和孩子的故事哦

以下就是正文喽,欢迎大家阅读和讨论哦,也感谢勇于讲述自己故事的BBMM啦
小编友情提示:全文约2700字 ,阅读时间5.5min



      各位80后的父母们,我相信大家都有自己的育儿理念,在这里我先提几个问题,一、大家觉得独生子女最缺少的特质是什么?二、从小到大读了近20年的书对你的工作,生活有多大影响?三、成长过程中那些东西会影响你一生,受用一生?我想每个父母都会有自己的不同答案,这个也就决定了在对自己子女的教育问题上的侧重点及培养方向。

      对于上述三个问题,我个人理解1,独生子女最缺少的是与人分享和独立自主的品质;2,学习那么多的书,真正能用在将来工作生活中的实际应用技能少之又少,但文化底蕴的基础还是需要知识的支撑的;3,能影响一生的就是情商还有事物的态度,关键是父母生体力行的榜样。基于我个人的这些理解,我对孩子教育也就归结为陪伴、呵护、实践、引导,下面我就来浅谈下感想

◆◇ 陪伴,多抽时间伴随孩子成长 ◇◆

      陪伴,就是要多抽时间伴随孩子成长,这个过程是不可复制的,不要因为自己工作忙而忽略,你的忽略就会造成同孩子的疏远,这个是同孩子交流的基础。

      孩子的世界里其实很简单,高兴就笑,难过就哭,不顺心就闹,这个情况下,我们更多的时候要把自己看成是他的伙伴,同龄人不要端着架子认为是他的长辈就不意思。多同孩子接触,逐步走进他的世界,让他接受你,而不是惧怕你,在同他的游戏活动中,慢慢将自己的人生感悟,道理知识以身作则的让孩子学习,打到游戏中学习,谈笑间交流。

      由于上班工作的缘故往往孩子同爷爷奶奶在一起的时间比较长,隔代的溺爱我不说大家都应该懂的,而且在很多待人处事的问题上,我们同他们的分歧还是有的,毕竟我们不能用60年前的思想来教育现在的孩子,我们要与时俱进,用我们最新的感受来教育孩子,这个也是陪伴的另一层重要意义。


◆◇ 呵护,是我们父母的责任 ◇◆

      呵护,是我们父母的责任。孩子是一张白纸,他们不知道什么东西危险,什么东西能碰,什么东西能吃,他们都会本能的往嘴里放。这个时候作为父母,我们要第一时间的保护他们,针对各个小孩的不同情况,注意他们一举一动,避免不必要的危险发生。但是这里说的呵护不代表溺爱,什么都小心翼翼,不然孩子去触及,温室的花朵是无法长成苍天大树的,该放手的地方就应该放手,哪怕是知道孩子会难受会受伤也要放手,毕竟你说千遍万遍不及你放手让他们尝试一次。

      网上的狼爸,鹰爸等,都是用最直接的方法告诉孩子社会的现实和自然的残酷,他们的用意我很赞成但是他们的做法还是有待商榷的。这里我举个例子吧,目前孩子最大的危险无非又三:水,电,攀爬。父母再怎么解释小孩都没有个直观的认识,所以我就在带孩子去游泳的时候,故意让他呛到水,尽管当时孩子会有点难受,但是当你告诉他为什么会难受,危险地方在哪里的时候,他就会更好更直接的接受并记在心里。当然做这个一切的时候,做父母的必定是在边上,确保安全的提前下进行哦。


◆◇ 实践,是教育孩子成长的方法 ◇◆

      实践,是教育孩子成长的方法。对于只有鱼的记忆的孩子来说,实践能让他们了解的更为深刻。上面我也谈到了,说千百遍,不如实践一遍,每个孩子包括我们自己,对未知的事物第一时间都会产生排斥以及莫名的恐惧,这个时候就需要我们父母最为榜样,帮助孩子迈出无数个第一步,实际的感知才能印象深刻。

      为什么幼儿园中的孩子有的内向,有的调皮,有的像个小大人,这些都同实践密不可分。经常在外,出入各式各样的场所,开拓孩子的见识,这种情况教育下的孩子往往比较外向,容易亲近,接受新鲜事物的能力强,反之,经常在家或者只是同固定的几个人,几个地方接触,反应出来的就是内向,害羞,见人就躲。

      我从小就按照放养的思想让其随性发展,当然这个随性是去其弊,展其长的随性。记得从我家孩子6个月起,我就经常带他出去看看,走走,去超市,去饭店,去园林......


      记得在我儿子一周岁生日那天我们一家人围坐在一起为他庆生时,他自己已经可以拿着菜谱点自己想要的菜了。尽管当时他估计只能看着图,乱指自己觉得新鲜的东西,但是能主动表达自己的意愿就是个不错的开始。记得小时候儿子看到仙人掌,他第一次看到这样的东西本能的要用手去抓,看到后虽然我制止了,可我拔了根刺,刺刺他的小手,对他说:“怎么样?是不是有点痛啊,仙人掌有刺碰的时候要小心,还有松树的叶子也是这样尖尖的哦”。让孩子在实践中学习,潜移默化中掌握到知识,总比传统的填压式的教育更容易让孩子接受。

◆◇ 引导,是教育孩子的终极目的 ◇◆

      引导,是教育孩子的终极目的。前面说的陪伴是为了走进孩子的世界,呵护是为了不让孩子受到不必要的伤害,实践是为了让孩子更直观的了解世界,这些都是为了最终的引导做的铺垫。

      作为父母留给孩子最大的财富不是有多少存款,有多少房子而是一套正确的世界观,人生观,对待事物的态度。每个父母心中都有个完美孩子的形象,并且都在为这个而奋斗。

      我的完美孩子就是开朗活泼,思维开阔,尊老爱幼,独立果断,能听进各方不同声音,对自己的言行富有责任心,重承诺守信誉。为此我在不同的方面逐步引导,多走多看,多接触不同的事物能培养孩子活波开朗的个性,敏捷的思维;以身作则孝顺父母,见到长辈主动问候,能同小朋友们一起分享玩具等;不要替孩子做太多决定,毕竟现在他们也没有什么原则性的问题需要我们去把握,遇事多给孩子分析,让他知道这样做了可以预见的后果是什么,不管最后孩子做了什么决定都要支持他,并且帮助他完成,就算明知错了,明知孩子会受小伤害也要支持他,只有当他自己感受到了错误才能觉得父母的话是对的,是需要聆听的,这样逐渐就在孩子心理树立了威信,比起用打的要来的有用的多。孩子犯错后不要第一时间想着去打去骂,这样对孩子的心理成长是不利的,以后他们都不会同我们多说一句话,那也就谈不上沟通了。


      给孩子一次认识错误的机会,并且告诉他,你错在那里,为什么你错了,下次如果再犯同样的错误那就要收到惩罚,往往效果会比直接打好的多;最后一点是最重要也是最难的,就是要孩子知道什么是责任,要对自己的决定负责,这是个反复繁杂的过程,但是一旦养成对于一个男孩子来说是一个受用一生的品质。

      儿孙自有儿孙福,每个人都有自己的人生,我们不能要求孩子按照我们制定的路线走,我们能做的就是尽量较少孩子在人生中所走的弯路,降低他们的错误损失,给孩子培养将来面对社会,面对错误的勇气,将自己并不成熟的人生阅历供孩子们借鉴参考。最后在说一句,不要将自己的人生缺憾都寄托在孩子身上,没有缺憾的人生就不是真正的人生,孩子的身心健康才是我们的方向。

      在孩子成长的航程中,我们不是舵手,不掌握方向,我们是孩子的风帆;为他们的成长提供前进的动力,我们是孩子的船板,为他们保驾护航;我们是孩子的避风港,是他们温暖的港湾,为他们守住最后的一片天地。放手让孩子闯荡吧,与所有80后父母共勉。

正文到这里就结束啦,感谢大家滴阅读
文章来源:家长帮社区@zyq66663



不仅大人不擅长表达爱意,孩子其实也不擅长说出对父母的爱。
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育儿理念和教儿方法值得学习

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陪伴时,多与孩子进行沟通交流

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英雄之所见。

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谢谢分享,受教了!

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