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初中二年级 29 发私信 2017-3-23 09:14   查看: 3105   回复: 28

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看不到呢!
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非常不错,感谢分享
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要是有人来分类整理就好了,会更详细,更全面,更系统
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我也是刚下水的岸边游泳者
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语文讲究的是积累,
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但到一程度,得不断更新要求
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从一个有经验的教育者那得知,需要求小朋读出诗的"诗眼“回去问小朋友,诗眼是什么,小朋友茫然
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七律·长征 理解性试题附答案

说明:以下是本课课内阅读训练中理解性试题部分,由多则阅读训练整理而成,并由小语老师提供完善的参考答案,供本站会员参考。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.体现全诗中心思想的句子是:_______________。 全诗的诗眼是:_____。

2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难?你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请任选两个加以赏析。

______________________________________________________

______________________________________________________

3.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。(4分)

⑴ _______ ⑵ _________

4.从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?(4分)

______________________________________________________

______________________________________________________

5.  这首诗写了哪些物象?表达了红军的什么精神?

________________________________________________________

6.  结尾两句“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界?

________________________________________________________
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题考成这样,我等真是老矣
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还有什么比较阅读、批注阅读、赏析阅读。。。。。
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狼行千里吃肉,马行千里吃草,活鱼逆流而上,死魚随波逐流。有这么一句话我非常欣赏:“ 真的很累吗?累就对了,舒服是留给死人的!”
苦,才是人生,
累,才是工作,
变,才是命运 ,
忍,才是历练,
容,才是智慧,
静,才是修养,
舍,才是得到,
做,才是拥有!
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谢谢楼主分享!
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走遍天下书为侣课内选段阅读训练

说明:本文第7-8段有两则阅读训练,均准备了答案。

7-8段阅读训练第一则:

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、写出下列词语的近义词。

(1)欣赏(_______)  (2)忽略(____)  (3)思考(_____)

2、读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是______________,也是__________________。

3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?  

4、列出你最喜欢看的书的目录。(10种)

答案:

1.(1)欣赏(  赏析)  (2)忽略( 忽视    )  (3)思考( 思索)

2.示例:一位良师,也是一扇通往未来的大门。

3.读书方法:内容思考——创编内容——……本文完整答案收录到以下答案集中,请选择查看:

【走遍天下书为侣答案集】(课内阅读答案第二则)

【五年级上册语文课内阅读答案集】(本文在答案集序号No.3)

7-8段阅读训练第二则:

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里(继续 陆续)把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片(断  段),并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前(忽略 省略)的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经(历  厉)……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、我会划去文中不正确的字词。(2分)

2、写出下列词语的近义词。(6分)

欣赏(    )    忽略(    )    思考(     )

3、读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。(2分)

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是(______ ),也是( _____________ ) 。

4、文中用了表示顺序的词语“首先……然后……最后……”用上这些词语写一段话。(2分)

_____________________________________________________

5、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书?把作者反复读一本书的方式的句子画上“——”。(2分)

6、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?(2分)

____________________________________________________________________

7、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?(    )(1分)

A、“我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。

B、“我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。

C、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光,所以说就像与另一个人同船而行。

8、我会按要求改写句子。(2分)

我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

缩句:______________________________________________

9、他的读书方法对你有什么启示? (3分)

____________________________________________________________

10、找出能够体现作者读书顺序的词语:( )、(  )、( )、( )。

11、作者的读书方法 概括讲是:(________ )

12、写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。

__________________________________________________________________-

13、第二段中作者把书比作(     )和(_______ )。因为(________ )。

14、理解最后一句话的意思:
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这个现代文会不会好一些呢?

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感谢楼主分享哦!!
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