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大学一年级 4546 发私信 2017-9-14 12:41   查看: 203069   回复: 1420

初三这一年




2017年9月14日星期四多云

昨晚放学回家,除了背上的大书包,儿子手里还拿着一个数学本,回家当然立刻吃饭,可边吃他的眼睛却一直盯着那个本子若有所思,我瞄了一眼本子,一道几何题,或者数学题,有图有计算。

他告诉我,这道数学题班上第一名没有做出来,而他做出来了,他认为自己是对的,可跟班上一些做出来的同学不一样。看来,一路上他都在思考这道题,然后他拿出手机开始搜题,没像往常那样玩手机给好友qq点赞或者看搞笑视频,一直在查找这道题的答案。我吃完饭到一边去了,他突然大叫:“我是正确的!”可依然没放下手机,过了一会儿又沮丧地自言自语:“竟然做错了吗?又是计算错误!”没一会儿,他又自语道:“不可能,我应该是对的。嗯,到这一步还是正确的,下一步呢?…..”

这样,反反复复好一阵子,直到我提醒他时间,他这才把饭吃完,坐到沙发上跟我说:“妈妈,这道题我确定我的思路是正确的,也没有计算错误!”我笑了:“一道数学题吗?对了就是对了,就算是错了,认真听老师讲,学会它就行了。至于闹这么大动静吗?赶紧写作业去。”

其实我心里明白,这道题对他而言有一种特殊的意义,这意义来自于那位第一名同学没做出来,还来自那位同学和他的关系。

饭后儿子洗澡到书房写作业,安静了好一阵子,儿子又来到我面前:“妈妈,这道数学题我确定我是对的,现在有三个答案,第一个答案是同学们看了刘老师做的正确答案。这个所谓正确答案和我的答案,和我的同学们做的答案都不一样,而这个答案和网上的不一样,我确定刘老师是错误的。第二个答案是同学们的,和老师的,和网上的也不一样,我认为肯定也是错误的。我的答案和老师和网上的和同学们的都不一样,而我的思路绝对没问题,所以我是正确的。”

我心想这是什么神逻辑?同时也知道,刚才他并没有好好写作业,还在想这道题,于是我故意问他:“你对这道题这么在意,好像已经超出了解出这道题本身的意义了。这道题正确对于你的意义,是你对自己数学的自信更多一些,还是因为你觉得在这道题上,你战胜了第一名同学更多一些呢?”

儿子立刻回答:“当然是我对自己数学的自信!”然后又说:“也有第一名同学的原因。”我又追问:“哪个更多一些?”他这次诚实地回答是第二个原因。接着他开始吐槽这位第一名同学:“他的情商真的很低啊,上次他约我去数学创新社,我谦虚地说一句我不去了,可能听不懂。他立刻点头说,是的。同学问他一道物理题,他问人家学过高中物理没有?没学过就别问他,在群里某某同学说自己作业写完了,他就会说,不可能,我才刚写完,你怎么可能写完?……”

其实之前儿子也向我吐槽过他,儿子来了之后和第一名同学一起上培优课,因为第一次儿子没做好笔记,就向坐在一起的他借笔记抄一下,他当时也答应了,第二天说忘记带了,第三天终于拿来了,给儿子时却说:“我的笔记从来不借给别人看。”儿子听他这么一说就不看他的笔记,立刻还给了他。
    我非常理解儿子,在转学来这所学校之前,他是班里的第一名,和每位同学都相处融洽。他乐于助人,记得放学后他回家总是很晚,班上同学排着队让他讲题,放学回家写作业时,也时不时有同学打电话问他题,无论男同学女同学,他总是耐心给人家讲题,而且循循善诱,不断鼓励对方。也因此,他离开那个班级,很多同学不舍,说他没架子,人品好,可惜以后没人会像他那样讲题了。
    因为一直的顺利,也因为他的性格,他自己的理念就是:人与人是相互的,我对你好,你也应该对我好。他还不能理解,人虽然是相互的,但是我们却不能要求别人向你对待他一样对待你。我们能做的就是:与人相处,己所不欲勿施于人,择友,我们能够追随内心做出选择。而这些,生活会慢慢告诉他。

儿子这边还在吐槽他的种种情商低,最后总结说:“他情商有点低啊,不允许别人超过他,智商也不高。”

我回答:“听你这么说,他情商确实不很高,但是人家成绩这么好,勤奋固然重要,但也不能说人家智商就不高吧。既然情商智商都不高,你的成绩为什么比不上他呢?”儿子有点懊恼:“他比我勤奋太多了,唉,我为什么不够勤奋呢?”然后又问我:“你说,我这是什么心理?”我笑了“还用问我,你自己知道啊。”儿子点头,我们异口同声“不够自信!”

我说:“当你特别需要用这道题证明你比他强大时,是因为你不够自信,必须借助这些外在的东西增加自己的自信,话说回来,自信不是别人给的,是你一次次体验成功造就的。”儿子表示同意,他知道自己目前还有许多比不上第一名同学的地方。

接下来,我们讨论了他的学习上的短板在哪里?该如何补短板?还有哪些学习习惯需要改进?他也告诉我,在学习习惯培养中,需要我的一些监督和帮助。

然后,他就安心地去写作业去了。

不管儿子这道题是否正确,我想对于他,这件事已经有了一些积极的意义。
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武林萌萌主 发表于 2017-10-18 10:11  详情  回复

你太有才了

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本帖最后由 fgdfg123 于 2017-11-19 23:39 编辑

读帖有感,我也体验了一下写两千多字的费劲劳神。每天如此,怎生了得!一长贴,算是对好妈妈的支持吧。


----建立良好的亲子关系是教育孩子的关键----


孩子,孩子,孩子。

日复一日,忙忙碌碌,可我们又能给这个世界留下什么?从某种意义上说,我们就是在为孩子而活着。这并不是消极的抱怨,事实如此。我们如此的爱孩子,关注孩子的未来。这种巨大的动力,源于我们生命的深处,关注孩子就是在关注自己生命的延续。

孩子几乎就是白纸一张,将来有如何的图景,主要在于家长的教育。我们大多都只有一个孩子,我们都没有经验。我们作家长应该努力提升自己的眼界,努力做一个合格的家长。不要耽误了孩子,不要等事情已经很严重了,悔之已晚。

好好学习,上好学校,上好大学。对孩子,大多家长都是这样想的,这样做的。这虽不是唯一的出路,但确实是主流。

大环境的现状是,资源有限,孩子很多。为什么孩子们这么辛苦,学的这么累?这些可怜的孩子们之间的激烈的竞争是这一切的根本原因。谓之没有硝烟的战争,不见刺刀的血拚有些过分,但也绝不像太多的鸡汤文粉饰的那般太平。竞争是正常的,是自然存在的,只不过现在的竞争太过于激烈。

清北只有两个,985只有几十个,211只有一百个,千百万孩子都想去。现状如此惨烈,家长能为孩子做些什么?要是孩子又有诸多问题,作为家长我们该怎么办?

孩子爱学习,能够有效学习,那就简单了,家长只要尽自己的努力做好支持就行了。可是,孩子不爱学习怎么办?

读帖有感,我的观点是,建立良好的亲子关系是教育孩子的关键。

好妈妈每天记录孩子的学习、生活,描绘了一个十分融洽的亲子关系。好妈妈文笔优雅生动,夹叙夹议,很有深度。让我深受启发,也让我十分感动。我自己没有任何经验,无意说教,只是一点、两点感悟与大家分享。

孩子为什么不爱学习?每个人都天生不羁爱自由,不喜欢被约束,都想按自己的喜好支配自己的时间。低头看一下自己,你是不是也爱玩电脑游戏?你是不是也离不开手机?父母尚且如此,何况孩子?己所不欲,勿施于人。

要让孩子有效的学习,上策是培养兴趣,中策是培养习惯,下策是监督约束,下下策是暴力管制。

贴中曾说她们一家三口暑假出去旅游,从遥远的海边把寄居蟹带回家养,甚至还带了海水。由此我猜想,也许他们已经和孩子讨论过,寄居蟹为什么不能养在淡水里?海水为什么是咸的?盐是什么东西?氯化钠是什么东西?钠是一种什么样的金属?金属钠在水中还会燃烧!

大多孩子一定会对这些问题很感兴趣。也许那个孩子,都会翻辞海或忍不住偷偷上网去查询有关的名词。甚至有一天忍不住跟妈妈说,金属钾遇水会产生剧烈爆炸!......长久如此这般,你还担心孩子将来会学不好化学、物理吗?

人天生是好奇的,渴望知道的更多的为什么。保护孩子的好奇心,培养孩子的学习兴趣,对家长来说是一个一劳永逸的好作法。

培养良好的学习习惯。什么事情是必须做的,什么时间该干什么事情都要养成习惯。让学习成为一种常态,可以让学习在一种良性的状态下持续。

监督约束也是有必要的。不要把孩子当成一个完美的学习机器。你自己也不是完美的父母。孩子肯定会有跑神儿,分心的时候。比如,看见手机、电脑,那他肯定是想玩一会儿、用一用的。手机、电脑就是一扇窗户,透过它可以看到太多的精彩世界,也是一个学习的途径。这也是孩子的好奇心,值得保护。况且,人们将来的工作生活肯定是离不开电脑和手机的。现在的孩子,注定将来要和电脑手机打一辈子交道。只不过现在你要帮助他约束自己。比如限定一定的时间。

话勿绕舌。话说如此上中下三策并举,应该是可以让孩子驶入持续有效的学习轨道。但是这一切,有一个前提,那就是:

建立良好的亲子关系,通畅亲子沟通渠道。

说白了也就是让孩子能听进去父母的话。孩子有什么想法时,父母也能得到及时充分的反馈。避免走向逆反,对斥。如果你都不能和自己的孩子做有效的交流沟通,那还谈什么教育。

沟通是为了表达自己的观点,并让对方接受。事与愿违的沟通也是很常见的,你肯定经历过或见到过两个人激烈的争吵。双方各自大声表达自己的观点,完全不能设身处地的理解对方。或者是强势的一方蛮横地训斥弱势一方。这些情况下,双方是不能达成有效沟通的。结果就是双方仍各持己见,心中充满怨恨、恼怒、抱怨、委屈。争论训斥是无效的交流。

血脉亲情连结着的亲子双方,有着共同的利益和目标。按说在这种情况下,沟通是更容易达成的。但事实是有问题的家庭还是有很多。我遇到过的几个问题比较严重的家庭,孩子完全不听父母的话,甚至是处于对立状态。

怎样建立良好的亲子关系呢?码字很累的,简洁说吧。

***尊重孩子,平等。放下长辈的尊严。亲子关系也是一种人与人之间的关系,平等是交流的基础。比照你是怎样对待同事、对待邻家的孩子。邻家的孩子为什么不会对你不讲道理?当孩子跟你讲话时,你要放下手机认真倾听。当然,家长对孩子也不能过分溺爱,成为孩子的下属。

***相信孩子,不要过多干涉,不要啰嗦。你都不相信他说给你的话,那他还何必告诉你?你都不相信他能够做好,那他还何必把事情做好呢?你自己有没有不听父母的话,躲在被窝里用手电筒看书?你自己有没有偷偷的干过些坏事儿?有些事情装作看不见就算了。要给孩子一定自由度,孩子也有自己的隐私。孩子想告诉你的事情自然就会告诉你。有些事情也只能靠孩子自己管理自己。据说,有很多大学生打电脑游戏打到深夜凌晨,这些家长还能管得了吗?另外,孩子或许比你更聪明,你不要高估了自己。啰嗦就是不相信自己,又不相信别人。

***家长要诚信,自尊、自重。言传之外更有身教。这样,孩子才能对自己的说的话负责。你们交流中达成的约定,才有约束力。要求孩子做到的,家长也应该试着去做。即便做不到,也不应该背道而驰,反而影响孩子学习。
***家长要多反思。自己做的事情、说的话是否有道理?是不是正确?家长要勇于认错。

***理智、克制。要发火的时候,先用自己的舌尖数自己的牙齿。数完之后,如果还想发火,那就再来一次。不要让自己的情绪失控。你要清楚,发火不能真正的解决问题。话说到这里,我自己真有些惭愧。也不知道千万里之外,我的孩子是否有机会能看到这个帖子。我在这儿悄悄的再道歉。

***严格禁止下下策之暴力管制。包括语言暴力,有时语言会给人以更深的伤害。学习差一些倒也罢了,你总不想让他的身心留下你造成的伤痕烙印吧。请嘲笑唾弃暴力行为。



亲子关系好了,沟通渠道自然就通畅。良好的亲子关系对孩子成长的方方面面都是有积极作用的,值得你拥有。说起来简单,做起来很难,让我们共勉努力。草草收尾。向好妈妈致敬。

又想起了一点:
***要接受自己的孩子。第一名只有一个,不可能每个孩子都得第一名。每个人都不是完美的,自己的孩子有种种差距,在某些方面不如别的孩子,这也是常见的事。要承认现实,在现实的基础上,再努力吧。龙生九子,各有不同。发现孩子的优点。




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本帖最后由 心平气和心和 于 2017-10-17 07:31 编辑

2017年10月16日星期一 阵雨

     今天好友到西安来办事,我要陪伴她。本打算中午让儿子在食堂吃饭然后回家睡午觉,我和好友办完事去外面小聚一下。但是因为昨晚儿子的表现,我改了主意。

     昨天傍晚玩完了电脑游戏,儿子无力地摊在床上说:“太残酷了,明天就要出成绩了。”我不经意地回答:“这有什么残酷的?难道你不想知道自己的成绩?”儿子回答:“当然想!”就去做自己的事情去了。

      期间,儿子休息时又跑出书房:“明早7点半走进教室,你就会发现你的桌上放着一个成绩条,各科成绩,排名就在那里。”我回答:“想当初你在七中,下午考完英语,晚上成绩就发到群里,哪里的老师都一样辛苦啊。”儿子问:“你不觉得很残酷吗?”我这才发现他一直用残酷这个词,我问他:“为什么觉得残酷呢?早点知道成绩不好吗?我反正考完就想马上知道成绩,记得有一次考试三个月后才出成绩,把我急坏了。”儿子回答:“我也想知道成绩,可是我心里很没底。”我问:“你不是觉得考的还行吗?”儿子这时叹口气:“唉,以前我觉得还行就是真行,到这里我发现好多次我觉得还行,实际上不行。”

     我明白了,儿子到这里后自信心受损了,考完试心里没底了。儿子又嘟囔一句:“太残酷了!”我告诉他有个办法可以缓解对成绩的焦虑,不妨根据自己的感觉给各科估个分,然后等明天分数下来后对比一下,就知道自己的感觉可靠度怎样,下次再考试后对自己的成绩心里就会有底了。儿子一听来了兴趣,转身就去给自己估分去了。

     看到儿子这样,我知道今天中午他的成绩出来无论如何都会急于回家告诉我,考得好倒也罢了,如果成绩不如他所愿,我还可以安慰安慰他。于是我决定提前给他准备好饭菜,在家里陪他一会儿再和朋友出去吃饭。

      今早喊他起床比较顺利,因为我说:“今天到教室,成绩条就在你桌上。”儿子出门时,我主动过去拥抱儿子:“宝贝,如果成绩好,妈妈为你高兴,因为你确实比以前努力了;成绩不好,也没关系,来日方长,咱们还有好多机会。”儿子点点头走出家门。

      中午儿子一进门看到好友愣了一下,急忙喊阿姨好,就没急着告诉我成绩。我很主动地问:“成绩怎么样?”儿子很平静地说:“和上次期末考试差不多。”然后拿出了成绩条,年级排名果然和初二期末考试相差没几名,总分竟然和儿子估计的相差只有6分,我夸他:“你估计的很准啊,这可是没有标准答案估出来的呢。”儿子告诉我,数学英语物理都可以,语文差,历史极差,化学也没考好。然后总结:“在哪里下功夫就会出成绩,不背历史政治,不好好学语文是不行啊。”

      我还没顾上仔细看成绩,他爸爸视频也来问儿子成绩,我告诉他和上次名次差不多,儿子听了给他爸爸告状:“妈妈记错上次的名次了,唉,我妈一点不关心我的成绩。” 爸爸也不知道说什么好,就冒出两句:“挺好、挺好的,没事,没事啊。”然后又解释说:“爸爸的意思不是说你考的不好,爸爸是相信你没问题。”我看儿子这次的成绩也不需要我安慰他,就和好友出去吃饭去了。

      下午,班主任发来信息。说儿子数学和英语都是班级第一,但是语文和史政拉分,让我注意不要让孩子偏科。我感谢了老师的提醒,并且承诺会和儿子好好谈一谈。其实,我知道不用我谈,儿子已经有了自己的想法。

     晚上好友走了,儿子果然主动跟我分析:“这次班级排名第五,数学英语都是第一,和我的估分相差两三分而已。物理班级第三,分数和我估的一摸一样,扣的这三分,一分是让往左移动我往右移动,还有以秒为单位我看成分钟,还有一分没按照格式写。化学不用担心,这次是心态不好,觉得化学太简单了,读题不认真,答题不严谨。”我知道儿子的化学是绝对没问题的,他昨天给自己估计最多扣一两分,但实际扣了6分。我点点头:“考试心态很重要,不要因为觉得化学简单就轻视它,还有你不喜欢背书,喜欢用自己的语言总结,化学这门学科语言还是要严谨一些的。”儿子表示同意,

     他接着分析:“这次政治考了班上第七名,按说还不错,但是历史考的就太差了,不到年级平均分,这是有原因的,因为历史和政治一张卷子,我先写政治,结果因为没有背书,翻书写的就很慢,写完了政治,历史时间就剩下40分钟了,就算我上课认真听了,可不背书,翻书太慢,题就做得很仓促,来不及深入思考,答题也不认真,所以说历史政治还是要好好背书啊!”

      我放心了,知道儿子以后会好好背书了。他接着说:“语文仅仅比年级平均分才高两分,主要是我不重视语文,作文嘛,扣了7.5分还不算太糟糕,除此之外,失分原因是我平时不愿意在语文上下功夫,古诗词每次都扣分,阅读这次扣分多,我觉得我的阅读也没问题,就是我现在学了政治之后走火入魔,喜欢用回答政治的思路答语文,总是要透过现象看本质,结果想的太多了,以后得改……”最后他总结:“我决定,以后每天晚上写完作业花45分钟复习语文和历史政治。当然作业多的时候就不复习了。”
     
     儿子分析我就认真听着,他自己对自己更清楚,我只是建议一句:“英语和数学这次考的很好,以后可以往下浮动几分。”儿子哼了一声。

      最后我问:“英语辅导班对你现在所学的英语有帮助吗?”儿子想了想:“没帮助,到现在还没有交集的地方。”在我看来,没有交集这个辅导班才更有意义,我追问:“你觉得还有必要上吗?”他竟然反问我:“我什么时候说不上了?”
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2017年12月6日星期三 晴

   昨晚作业写得很晚,一直到12点多才写完。儿子告诉我作业比平时多是一方面,还有一方面是自己心态不好,写数学作业时一看步骤繁琐,题量大,心里面就先烦躁起来,烦躁的结果是写数学作业比平时更慢。

   不待我说什么,他自己就说:“你是对的,我那会儿觉得胸闷憋气都是数学闹得。”我问他:“这样的情况好像发生过好几次了,每一次带着负面情绪写作业似乎效率都更低了,但好像每一次还是这样,有好的办法吗?”儿子想了想说:“确实是这样,可当时就是烦,不过你不觉得这样的情况越来越少了吗?最起码有两周没有这样的情况。”我一想也是,这孩子现在越来越会找自己进步的地方了。

    是啊,这段时间儿子这种抱怨是越来越少了,我很好奇的是什么时候开始的,我竟然没有觉察到。这种进步让我欣喜,也让我欣慰。孩子越来越大,他自己处理情绪和面对问题、解决问题的能力是在一天天悄悄成长。

    儿子的负面情绪跟数学关系很大,我想是因为数学带给他的挫败感最多吧。最近一段时间除了英语比较稳定,别的科目几乎都有进步,但是自己曾经最自信的数学却接连两次考试失利,让他对自己的数学有些不自信。一旦遇到计算量大的,步骤繁琐的,这些他最容易犯错的地方,他就有些烦躁,其实这种烦躁情绪就是担心自己又出错,对又要遭受打击的焦虑。

   “我会愈挫愈勇”儿子曾经这样对数学老师说。作为一句励志的话语,这句话确实让人振奋。但是这世上有多少人能真正做到愈挫愈勇呢?别说孩子,即便是心智成熟,善于分析问题,有着很好的认知能力的成人也不易做到。现实中很多人是经历多次打击之后灰心丧气了,我自认为我也做不到愈挫愈勇。所以我对儿子从来也不要求愈挫愈勇,我对他的希望很现实,那就是遇到挫折能站起来,不放弃。

    接连的打击,让儿子有些不自信,我所能做的,就是告诉他不着急,慢慢来,计算能力差,现在做题做的也越来越多了,见得多了,练得多了,会有进步的。做题跳步骤,刻意去注意,多看看答题严谨的同学的作业,看看人家怎么答题,找找差距,会越来越严谨。遇到不会的题,主动问老师,老师都喜欢问问题的孩子,把问题搞懂,再做些类型题巩固,不会的题就攻克了。至于之前没学过的知识点也不用怕,总复习时老师会带着过好几遍,有什么好担心的呢?

    虽然我说的这些话毫无新意,但是还是能够安慰儿子,而他也需要这样的安慰。

    今晚儿子写英语作文,说每次在家写英语作文都很用心,查一些新鲜的单词,用一些复杂的语法,每次都觉得写的很好,却一次满分也没得到。反倒是在学校里的作文,每次都是满分,好尴尬。问他为什么会这样?回答说:“在学校写作文时间紧,按照范文写不会出错,在家里时间宽松,就想写的完美一点,就会有创新,然而每次都有错。”

    我肯定他:“你这是对自己有要求啊,我支持你创新,用一些新词,尝试一些词组句型即便出错也没啥,其实是让你有机会学习了新的知识点,或者发现自己没有意识到的错误,不也挺好的?”儿子点点头,继续按照他的创新思路去写作业了。
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2017年11月16日星期四 阴

    今天一天收获了太多的感动,在家长帮开贴记录儿子的成长,是因为看到有那么多家长把自己的育儿经验和孩子的成长点滴与我们分享,让我受益颇多。也因此想要记录儿子的成长经历,一方面可以给儿子留下一份成长的礼物,一方面让我不断反思自己的育儿之路,当然也回馈那些记录孩子的成长给我帮助,让我觉得不再孤单的家长们。

    没想到简单的记录却意外得到了那么多家长的支持,尤其是昨天儿子成绩出来之后,那么多家长鼓励我和儿子。今天上午有一位关注我帖子的家长给我打来电话,关切地询问儿子这次考试失误的原因,了解儿子最近的学习状况,真诚地给我提出了一些宝贵的意见和建议。

    都说网络是虚拟的世界,其实它早就已经是现实世界的一部分,在这里我感受到更纯粹的更真实的温暖。

    不禁想到我们的孩子,当我们觉得孩子迷恋网络时,可能忘记了他们有相当大的一部分现实世界就是由网络构成的。只是,有些孩子因为现实的世界里有缺失就会更多地在网络世界里找补,有些孩子在网络和现实世界中自在地穿梭,也有的孩子对现实世界的失望让他们宁愿只呆在网络世界里不出来。

     我想,儿子目前是处于在网络中找补的状态,补现实中难以得到的全然的放松,补现实中难以实现的价值感,补现实中缺少的同龄人的人际交往需要,补现实中日常学习难以获得的那些他感兴趣的知识,补现实中不被允许的攻击力的宣泄…..我想,当这些在现实中越来越可以得到时,他需要在网络补的那部分就会减少一些。

    比如他能在现实生活中有更好的放松方式,和同学去看喜爱的电影, 做喜欢的运动,去旅游…..那么他利用网络放松的机会就会减少。他在现实生活中价值越能体现,他在网络中寻找价值感的次数就会减少。他在现实中能有时间和精力发展他的人际关系,那么网络就只是现实人际关系的延伸罢了……

    当然,这一代孩子,网络已经是他世界的一部分,他们会继续探寻网络的更多功能,希望有一天儿子能在网络和现实中自由穿梭。

    感慨了半天,只想说我接纳儿子目前的找补状态,我祝福他有一天能自由穿梭。所以,我并不严格禁止儿子使用手机和网络,这是他当下需要的一个伙伴,当然作为家长我会帮助他与这个伙伴更好的相处,所以规则的执行我不可以放松。

    晚饭后儿子照例玩了半小时手机,告诉我今天由于有一节半的自习课,他的作业大部分都做完了。准备今晚好好整理化学笔记,之前因为觉得化学简单也因为懒,老师要求准备的笔记本他也没准备,而是在书上做记录,一方面书写极差有些自己也认不出来了(觉得化学物理简单,所以课上就用左手记录,说是提高智商)一方面书上可以记录的空隙毕竟杂乱无章,所以笔记就见缝插针找空白处,顺序也就相当乱(经常需要看时不知道记到哪里去了)。   

     儿子一直认为化学是所有学科中最简单的,却老是考不了高分,终于不再盲目自信,要重视了。

     另外还有一个计划,以后每天作业做完抽出最少半小时复习一门自己的弱势科目,时间允许的情况下再去学习自己感兴趣的科目。这个计划真是希望他能坚持下来啊!
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2017年12月11日星期一 晴

    昨夜系统被封号,反思一下自己写的东西并没什么出格的,恰逢一直相互鼓励发帖的tiema75昨天也是同样遭遇,所以就确定应该有些误会在里面。于是跟版主私信请她帮忙看看到底什么情况,就睡下了。

     今早起的较晚,习惯性打开家长帮,看到另一位版主发现我被禁言已经给我解禁并且给我进行了解释。甚喜,相信tiema75应该也会很快解禁的,果然如此。一场虚惊过后,发现自己帖子里已经有帮友在表示支持,非常感谢大家。

     家长帮是个神奇的平台,既有丰富的学习资源,也有各类实用的重要信息,更有很多过来人的经验教训,我在这里获益良多。

     结缘家长帮是2013年9月,那时候儿子刚上5年级,记得我因为在网上搜索小学生必读书目,无意中跟随链接进入了家长帮,因为直到现在我所在的老家还没有一所xes,所以对这个平台的归属不甚了解,只是觉得这个平台很有价值,令我相见恨晚,马上注册成为一员。

    起初只是这里默默看看帖子。因为一直关注儿子英语的学习,(觉得我们那小地方把孩子英语给耽误了,实际上各方面都有影响)某一天无意中就看到xes面向全国招募一对一的英语乐外教家长顾问团成员,招募的方式很简单,只需要大家阐述自己的教育理念即可。想我身处四线小城,只有艳羡的份儿,犹豫了很久,终究不愿意错过这个机会,抱着试试看的态度,在最后一天我投了稿。初选成功后,接下来和全国各地家长们又进行了一轮PK,非常幸运地我成为家长顾问团的一员,儿子获得一年的免费乐外教一对一口语课程,而我的任务是全程陪伴,及时向乐外教反馈对课程设置以及教学,教材等等各方面的意见和建议,帮助他们进行改进。

     一年下来儿子口语突飞猛进,而我也与来自全国各地的家长顾问们也结下了线上的友谊。他们几乎都是来自一线大城市,跟他们相处让我逐渐打开了视野,知道无论在哪里的孩子都那么努力那么拼,完全颠覆了我之前认为的北京、天津的孩子学习轻松的错误理念,也意识到自己确实是井底之蛙,必须要走出来。

     除了乐外教给我带来的巨大帮助,家长帮里有很多优秀的帖子对我也有很大的帮助,这些家长无私的分享,让我不断成长,能够更好地去处理问题,做出选择,反思改进…..更加意外地是,渐渐地和一些帮友发展成为线下的朋友。

     在我看来,家长帮是一个没有现实利益纷争的平台,到这里的家长无不是关心孩子学习,关注家庭教育,希望孩子健康成长的,因为这共同的愿望,大家走到一起,这份感情也就更加纯净和美好。

    今天写这个帖子回顾几年来和家长帮的交集,感谢各位帮友,也祝福孩子们健康成长。


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武林萌萌主 发表于 2017-12-15 09:53  详情  回复

谢谢亲一直以来对家长帮的支持~小编的能力其实很有限,最好的状态就是家长们互帮互助,攒聚起来的力量是很强大的,所以也很感谢各位认真负责人的家长和我们一起努力,么么哒~


tiema75 发表于 2017-11-23 11:58
非常感谢您,我也心疼啊,可是我们起点低,小学前五年没补过课,一直在玩,和西安的孩子差距太大了,我们

我觉得这些都不是问题,还是要提高专注度,不要让孩子学习时间太长了,应该时间短高度集中注意力,就能学好。

课堂才是决定性的,可惜我们家长都看不到课堂的情况,只能看到孩子回到家里的情况。


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本帖最后由 心平气和心和 于 2018-3-3 23:43 编辑

2018年3月3日星期六 晴

    这几天儿子又在搞改革,昨晚正式向我宣布,经过两天的试验,认为这次把家庭联产承包责任制运用到自己的学习计划上是很成功的。(两天就证明成功是不是结论下得有点早?)他认为极大地调动了自己作为农民的劳动积极性。因此让我作为助手(时代进步了,农民也要助手)要好好帮助他把他的计划执行下去,因为在社会主义初级阶段他这个劳动者的素质还有待提升,劳动自觉性还没那么高,有我的协助才会更好,我要做的是按照他的计划时间表对照他的实际行动打勾勾。

    至于这个计划的先进性,他跟我巴拉巴拉讲了半天我也不是很清楚,总之大意就是自己生产的余粮归自己管理使用,所以他会积极多产余粮。只要是提高学习效率的事情我当然举双手赞成的,只是今晚我有约会,所以第一次实行这个正规的计划,由他自己给自己打勾了。

     晚上我回来和儿子照例去西电跑步,西电操场上跑步的孩子越来越多,有自己单独跑的,也有三五个结队跑的,尤其是初三的学生明显多了起来,有的家长又是吹哨,又是掐表计时,备战味道极浓。当然也有不配合的,跑道边站着一对母子,两人间隔5,6米遥遥相望,一个委屈地喊:“我怎么不好好跑了?”一个生气地说:“你跑得太慢。”“我就是这样的!”“你前两天还不是这样的。”…..明显因为跑步母子俩闹矛盾了,只是不明白他们为什么距离这么远在那里喊,而不是到跟前好好说。我想周围这么多人,这样互相喊叫,这孩子估计今晚坚决不会按照妈妈要求跑了,等我走了一圈过来,他俩还在原地对峙着。

     一模成绩出来了,这次进步非常大,是这一年来最好成绩,算是个惊喜。我当然很开心,向儿子表达我的祝贺,告诉他我相信他的实力。也对儿子说,一分之差就可能差那么多名次,下次可以向下浮动一百多名也很正常。问他这次考试有什么先进经验可以复制的,儿子回答,只是幸运罢了。想了一下又说:“考试是针,我平时学习就是修补我的盾牌,这次几根针刚好扎到没漏洞的地方,所以就好,要是扎到没补好的地方,就漏了。”我好奇为什么用针不用矛,不是矛和盾更搭吗?儿子说:“要是矛,盾就坏了,修不好了。”好吧,那就针和盾吧。

    儿子晚上针对这次自己的成绩发表说说,重点还是那两句话:“天道好轮回,苍天饶过谁。”
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武林萌萌主 发表于 2018-3-5 09:29  详情  回复

孩子的付出取得了非常大的成效哦,很厉害,戒骄戒躁,继续加油吧!是什么时候考完一模的呢?


2018年4月3号星期二 晴              早上娃爸告诉我儿子昨晚一点才睡,有点奇怪,昨晚新计划执行第一天,火车上还说进展顺利呢。后面发生了什么?中午回家跟儿子视频,告诉我昨天按计划果然效率很高,虽然昨晚作业很多,十一点多一点作业就写完了,然后自行复习了历史。可就在准备睡觉收拾书包时,发现一张英语报纸,这才想起来放学书包收拾好后,英语老师进来留了一份报纸的作业。他当时觉得自己会记住的就没有记录在记事本上。然而记性没那么好,这项英语作业忘记做了。于是赶紧补作业,晚睡了近40分钟。知道是有原因的,心疼儿子睡得晚,也提醒他好记性不如记事本,以后多利用记事本。虽然昨天晚上睡的很晚,但中午看他精神很好,因为听班上几个同学说作业写的非常晚,他觉得自己赚到了,对自己的计划有了信心。                      今晚想跟儿子视频,让娃爸在儿子作业中间休息时跟我联系,娃爸说儿子作业中间已经不休息了。所以必须等他作业全写完才有时间。等儿子写完作业十点多了,说作业两个小时十分就写完了。祝贺他效率提升,也嘱咐他十二点半之前必须关灯睡下。  我不在家,伙食明显下降,中午只有两个菜,我和儿子中午都是三个菜的,晚上的面看起来内容也很单调,虽然儿子不挑食,我还是给娃爸提了意见,作为陪读爸爸,最起码要保证伙食质量。

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淘气包爸 发表于 2018-4-4 08:47  详情  回复

对,作为爸爸得向那个tiema75学习!


本帖最后由 心平气和心和 于 2017-9-15 21:34 编辑

2017年9月15日星期五 多云转阴
   早上还在酣睡中,闹铃响了,仔细辨认好像不是我的闹铃声。循声而去,原来是儿子枕边他自己的手机,我看了一眼时间才6;45,初三后他平时是7:05才起床的。
   再看儿子,完全听不到耳边的铃声,依然沉睡,枕边是一本语文书和一本政治书。我明白了,今天肯定是要考试语文和政治,儿子是想早起一会儿背书的。可昨晚我12点入睡时,他还在写作业,好像又是夜里1点才睡的,我实在不忍心喊他起床。便把闹铃关了,去厨房为儿子做早饭。
   初三以来,除了第一周前几天作业10点之前能写完,他进行了复习和预习,当时他好开心啊。之后作业量剧增,每天晚上都几乎写到12点之后了。
   为了抓紧时间,儿子每天把各项作业抄到一个本子上,把每一项作业开始时间和结束时间记录在旁边,这样,中间休息时间也会一目了然。
    其实,最近哪有什么休息时间?顶多中间吃个水果,喝包奶,上qq跟同学们讨论个题,吐吐槽。或者走到我身边低下头撒娇:“摸摸头,赐予我力量!”面对一米七八比我高一个头的儿子,每当这时我就揉揉他的硬扎扎的头发,给他一个微笑。只有这时候,我们才有机会聊会儿天。一般是我问他:作业估计什么时候写完?
   是的,初三的紧张已经从作业显现出来了。
   对于作业量的增加,儿子最初是有抱怨的,他的抱怨是觉得没有了复习时间,每天学完当天的课堂笔记没时间看,太可惜了。但是当我接纳了他的情绪后,他却坦然接受了现实,并且给我分析:“首先初三增加了一门化学,而且因为历史政治是中考拉开差距的科目,所以初三也有了作业。这样作业项目增加了三科,每一科的作业量并不大,只是科目一多写起来时间自然长了。再加上初三没了自习课了,作业全在家里写,放学又晚,作业自然写得很晚。这样算来,和我初二在老家的作业量比起来也没增加什么。”他这样安慰自己,也这样安慰我,他知道我担心他睡眠不足。
    “初三就是高三,老师们搜集了好多好题,他们总在想,这么好的题不做一下,实在太可惜了。而且老师们是以自己的水平来估计我们的作业速度的。”儿子还跟我开玩笑来为我宽心。
    我知道这是现实,初三就是要拼搏,虽然心疼孩子,但是我也知道这是必须的经历。儿子说他的作业速度在他们班只是中等,尤其是他的书写速度不够快,一快字就极其难看。而且他中午和课间是不写作业的。他认为自己时间利用还不够。
    不知不觉时间到了,不得已喊醒儿子,他睡眼惺忪洗了脸,今早给他炖鸡蛋羹,主食牛奶和饼子。他匆匆吃了几口就出门了。
我想,看来早上在家吃饭还是不行,胃口太差,时间也紧张,还是要给他带早饭到学校去。
    儿子出门后我收拾他的书房,发现一张纸平放在书桌上,上面写了几个大字:谢谢,辛苦了!我知道这是儿子给我的。
看到这张留言我有些惭愧。比起一些早起给孩子换着花样做饭的爸爸妈妈,比起检查孩子作业,辅导孩子学习的爸爸妈妈,我好像什么也没做。
    因为我自己身体原因对睡眠要求很高,每天比儿子起来的晚。从小我这个当妈妈的就几乎不给儿子做早饭,都是他爸爸早上给他煮个鸡蛋,拿包牛奶,一块面包或者馒头吃了这么多年。直到去年他姥姥实在看不过去了,知道外孙喜欢吃包子,就每周包包子给外孙送来,这样更省事了,早上微波炉加热个包子,一包牛奶就打发了。
    到这里陪读,我依然没给他做早餐,他都是自己到食堂买着吃,有时候下课来不及就不买,他总说自己不饿。直到最近,看孩子天天这么辛苦,初三楼下没有食堂,只有小卖部,他就饿一上午。我这才起床给他做早饭,早饭依然那么简单,买来酱牛肉切几片或者煎鸡蛋夹在饼子里,外加一盒奶。看到儿子写的这张纸,真是小暖男一枚,不知道将来哪个有福气的女孩子会嫁给他。想着想着,更觉得时间过的飞快,儿子已经初三了!
   初三的儿子,更加懂事了,虽然辛苦但是苦中作乐,每天写作业要听歌曲,我知道这是他缓解压力的做法,因为一旦遇到要深入思考的题,我发现他就主动关上了音乐。所以,对于这一点,我不反对。
   对了,今天中午放学,儿子告诉我,他遇到刘老师,刘老师主动问他每天作业写到几点,他如实回答,刘老师有点惊讶,提醒他要把之前在老家养成的懒散的作业状态调整过来。儿子告诉我,他还向老师撒了个谎,告诉老师他都是快9点才开始写作业的,说自己太累了,先放松一下。我问他为什么撒谎?儿子回答:“老师也是为我们好啊,我不想让老师觉得作业多过意不去,再说我的速度确实不够快。”


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本帖最后由 心平气和心和 于 2017-11-18 23:06 编辑

2017年11月18日星期六  阴

    下午放学后要开家长会,我想利用家长会的机会见见各位老师,除了班主任老师和数学老师别的老师我都没见过,所以午饭时让儿子给我再概括一下这次各科考试问题所在,找老师谈的时候也有点准备。

      儿子每一科分析完之后,还不放心,让我每科复述一遍给他听。确认我复述正确后,儿子问我:“别人都是家长担心孩子说错话,我怎么是担心你说错话呢?”我答:“因为我没见到卷子,答题卡即使看到也不知道对应什么题,我当然没法分析原因了。你自己的分析我来转述,由你来担心很正常吧。”

     其实,见不到卷子只是一方面,即便见到卷子我也未必能分析出问题所在,因为实在多年来对儿子的卷子就没研究过,对儿子的学习内容也全然不知,那就只有听儿子自己分析了。

    下午的家长会开的时间很长,各科老师代表先就每一科的考试情况,学科特点,学习方法和建议轮流发言。接着是教务主任发言,有几点值得注意:一重视体育考试,特别提出不能跑步在家里也要坚持做平板支撑提高体能。二不要报课外辅导班,紧紧跟着学校老师的步伐。三是注重孩子心理健康。

     接着见到了新来的语文老师,主要谈对语文这门学科的重视,班上有位同学和年级第一名的语文相差10分,但是语文单科排名就相差了800名。中考分数相同时,语文分高者优先录取。听老师一席话,我才意识到在我自己内心就不够重视语文,总觉得语文不好补,拉不开差距。其实哪一门不讲究方法呢?只要愿意学,只要找到方法,只要肯下功夫,语文进步也并非难事。如果我作为家长都不重视,儿子怎么能真正重视呢?

     从班主任展示的ppt来看,这次期中考试除了语文,各科平均分都是进步了,班上进步的孩子大有人在,唯独儿子这次退步特别明显。

     开完家长会去找各科老师,数学老师被家长们团团围住,我就离开了,别的老师也没见到,就决定找班主任谈谈儿子的情况。

     班主任身边也是一群家长,我刚一开口,老师就说起儿子这次考试迟到的事情,我只有承认自己不够操心。确实,儿子记错了时间,虽然怪他,我也有一定的失职责任。接下来跟班主任谈了孩子学习熬夜的问题,老师也认为不可以熬夜,同时也希望儿子课间见缝插针写作业,仅从这句话我就知道作业还是必须要毫不含糊地完成,虽然老师说12点做不完就睡觉,但不完成作业儿子是不会睡觉的。其实通过这次家长会,我也知道儿子写到夜里十二点属于正常,因为身边好几位家长都说孩子们经常写到12点多,但是儿子熬到夜里1点是不行的,因为在学习上已经显现出熬夜的副作用了。

     晚上回家继续开家庭会议,提出最关键的两点,一是晚上玩完手机之后,除了抄写手机上老师发的作业,就必须上交手机了,因为老师一再提出不许使用手机。现状是平时晚上手机总在儿子手里,不是查单词就是查题,以后查单词用词典,不会的题空着不做。

    第二点就是尽量作业写的快一点,争取12点半睡觉。娃爸提出12点睡,我知道很难做到,因为作业量摆在那里,即便是住校生也很难做到。虽然有家长说住校生最迟11点半就写完了,但儿子信赖的zh同学说经常晚上作业也要写到12点多了(而且儿子还要每晚洗澡,又比别人多用了时间)。儿子说他信任这位同学,而我选择信任儿子。

     儿子还提出以后一到家就记时间,看看吃饭带看手机用了多长时间,下周开始争取7:30开始写作业。因为放学还要跑步,我还不确定这个时间写作业他是否能做到,下周边实践边调整吧。

     我告诉儿子我给数学老师发了微信,因为数学考试迟到必须向老师道歉,再者这门课退步最厉害,必须要表明态度。除此之外别的老师我都不再去一一见面了。一个月之后就要月考了,过去的就过去了,向前看吧。
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2018年1月18日星期四 多云

    娃爸回单位上班,陪读生活又恢复原来的样子。

    昨晚儿子果然睡得很晚,我先睡了并不知道确切时间。儿子中午回来,我问他同学们有没有吐槽昨天的作业多,儿子答:“那肯定了,还用问吗?今早老师突然让上交物理《五三》全班只有17人上交。”知道儿子会是这十七分之一,我还是问了一句:“你应该是做完上交了?”儿子肯定回答接着又说:“听政治老师说,这学期既然有了一次因为雾霾天而放假的先例,接下来放第二次,第三次大有可能,同学们听到是悲喜交加…..” 儿子从正反两面暗示我要相信他写作业是没有浪费时间滴。

    但实际上,没浪费时间并不是说明很抓紧时间,昨晚儿子就告诉我当天写作业时不够抓紧时间。

    所以,今天儿子又提出改革新政:一,写作业时不仅要拿开手机,指甲剪也要远离。说起这把指甲剪是娃爸同事多年前出国回来送给儿子的,儿子以前学钢琴,对指甲长度有要求,几乎天天用它修剪指甲。后来剪成习惯,指甲,倒刺,死皮,角质,全用它对付,儿子在家里使用最多的工具除了手机就是指甲剪了。他终于发现指甲剪也是转移注意力的祸首之一,所以主动上交。

    二,每天先复习再写作业。这一点我就很不解:“你最近作业多,每天要写这么晚,根本没时间复习,现在先复习,你是不想睡了吗?”儿子回答:“你发现没有?无论什么假期,长的短的,我的作业总是在最后一刻做完。所以,我要先复习,发现时间不多了,我再写作业时候就会更高效一些,更抓紧时间。”我突然想到一个问题:“嗯?这么说是不是暴露了你平时写作业不抓紧时间?”儿子反击我:“你臆想式答题,扣三分!哪里显示我不抓紧时间了?我是要更抓紧时间好不好?你还记得咱们看过那个电影《金蝉脱壳》吗?我现在就像那个逃生专家,正在搜索一切作业漏洞,当然不是为了逃出去是把自己锁进来…..”听他侃侃而谈我就想不通以儿子这思路作文为啥老得不到高分呢?

   我仍然表示怀疑:“要是晚上先复习,作业确实很多的时候,你再抓紧时间,作业的刚性时间在那,你不是还要写很晚熬夜啊?”儿子笑了:“妈妈,我难道不会考虑这个吗?我会事先预估作业时间,然后再确定要不要先复习。”他这么一说我觉得更不靠谱了:“你预估作业什么时候估计准确过?误差大的吓人,你不是打算再也不预估时间了吗?”儿子看我揭他老底,开始卖萌:“哎呀,就让我试一下嘛,今晚你看看再说嘛…..”
   
    好吧,反正他是改革家,而且很灵活,改革失利马上就能回头,且让他试一试。

     今晚预估作业三小时做完,本来该复习到9点,结果复习到9点17,我忘记提醒他时间了,有些懊恼:“哎呀,你今晚作业要超过12点了。”儿子轻描淡写地回复我:“引用爸爸的一句经典台词——放心,一切都在掌控之中。”那就拭目以待吧。
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2018年2月24日星期六 晴

     平时早上起来儿子都没胃口,所以干脆多睡一会儿,早饭带到学校第一节早读下课后才吃。今天考试,只能在家里吃饭,上次考试肚子不舒服,想来跟那天一大早就给他煎了油腻的煎鸡蛋和卤牛肉有关。这次吸取教训,用微波炉给儿子炖鸡蛋羹,平时喝凉牛奶,今早就把牛奶给加热了,目的只有一个,好消化。

     之前看到一篇关于高考饮食的文章,说不要改变平日的饮食习惯,宜清淡,觉得很有道理。上午考完语文到家才十点多,已经在喊饿了,明天上午考三门,看来鸡蛋要炖两个了。

    考的怎么样这个问题还是要问的,儿子回答照旧,只要没有发现明显失误就好。说考场可能遇到了过敏原,整个考试过程中不断地打喷嚏擤鼻子。我说,估计过敏原是对语文的害怕导致的敏感吧。

     考完语文儿子明显心情很放松了,拿起手机东看西看,政治和历史也不复习,说一看觉得自己都不会,不看觉得自己学的挺不错,所以就不看了。又说喜欢考试,因为考试没作业自己复习很轻松。这倒是,考试拿个笔袋就去学校了,书包也不用背,考完不拖堂,回家没有作业要写,我做家长的都觉得轻松。考试过程轻松,考完成绩出来还能轻松才好。

    下午考完还是觉得还行,这次没有喊着历史政治难。数学最后一题最后一问没时间做了,儿子非常遗憾地说要做可以做出来的,因为这道题是以前做过的原题,可惜没时间了,只能以后提高解题速度了。是啊,中考其实拼的就是快速准确。

     晚上接着去西电跑步,遇到一对母子也在跑,妈妈在给孩子掐表计时,一看也是中考生。儿子不让我给他计时,说没必要,反正每天跑8圈一定会坚持的目的是训练体能,另外批评我饭桌上不允许他剩饭,不利于他减肥,希望我改正错误。
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2018年3月7日星期三 多云

    昨天学校组织了体检,儿子说自己的视力有所下降,视力好的那一只眼睛5.0,(测到这个位置就不用往上测了)儿子说应该最少是1.2,但很难保证1.5了。另外一只眼睛,因为他左右不分,老把左右说颠倒,所以测试老师直接往上走了几列,测出来是4.3,但儿子觉得应该是0.4,但之前是0.6的样子,也下降了。

    视力下降似乎是大趋势,尤其是现在电子产品,手机的普及使用,似乎很难见到周围有不近视的中学生了,儿子还算是班上不戴眼镜也不带矫正眼镜的个别孩子。我想如果谁要是研发出一种药能彻底治疗好近视,估计会得诺贝尔医学奖。老师测完建议儿子配一副眼镜,我想只要他能看清黑板就不必配眼镜。但是晚上去辅导班儿子却必须要戴眼镜了,因为那里教室大,老师不停擦完写,写完擦,黑板上也不是很清晰。我就把我的一个高价买的所谓治疗近视的眼镜给他戴上了,反正这副眼镜通过检验对我的近视治疗无效,但也能当作近视镜戴。

     儿子换到这个新的数学班,时间也调整到了周三晚上,我有点担心他今天作业会写很晚,又要熬夜了。儿子倒是很乐观:“一周就一次,再说我们班一起上课的还有三个同学呢,大家都一样。”这个班里刚好有他三位同学,放学后他们结伴而行,儿子感觉挺好。更让儿子感觉好的是这个课很适合他,儿子上完课后回来兴奋地语速极快地向我发表了一番演讲,这才是他想上的课….这才是适合他的课…..如果初一就跟着上就好了…..

    然而并没有如果,我告诉儿子,既然喜欢,既然没有从初一就上,那就现在一点点去赶吧,只要愿意只要在路上,总会进步,总会有收获的。

     连续两天的雨今天放晴了,从今天开始,每天下午学校都要利用一节课进行体育大练习,下午老师发来孩子们跑步的照片,看着这些春风里奔跑的孩子,不禁想说:春光正好,莫负昭华!
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武林萌萌主 发表于 2018-3-8 09:47  详情  回复

是的,没有如果,不花太多心思去思量过去的如果,放手追逐眼前的目标。加油,找到了适合自己的方向,就努力冲刺吧!


2018年3月16日星期五 多云转阴

      几天前,ZH同学上课用儿子的计算器,被老师没收了。因为据说数学老师对这种违规行为零容忍,一旦没收不会归还。所以当时ZH同学就问儿子计算器多少钱,儿子含糊地回答:“再说吧。”这事情就过去了。

     昨晚,儿子吃过晚饭打开电脑开始帮ZH同学打印一份资料,一共十几张,打印机一点点慢条斯理半天吐出来一页纸,挺花费时间的,儿子耐心地一张张打印。我觉得很奇怪,为什么要帮ZH同学打印呢?儿子解释说答应了ZH同学昨天给他带过去这份资料复印的,自己忘记了,中午又忘记了,连忘记两次不好意思,干脆打印送给他好了。

      儿子这样说我就理解了,于是问关于计算器的事情,ZH同学怎么说。儿子说ZH同学再也没有提起这件事情了。我知道他和ZH同学是朋友,于是说:“这样的朋友好像不太可交哦。”儿子为他辩解说:“他就是记性差。”我问:“他忘记过写作业吗?”儿子不太高兴:“作业天天要写的,习惯了。”我回答:“如果觉得这件事很重要也不会忘记的。”

    计算器值不了几个钱,但是感觉儿子和ZH同学的友谊好像不是很对等。儿子每天晚上放学都是很晚才出来,因为ZH同学每天放学后要整理他的书包,筛选一下,把一部分书本留在学校,儿子就只好在一旁等着他。ZH同学打扫卫生时儿子也会等他,还因为等的着急,就帮他打扫卫生。儿子还说考试时,ZH同学喜欢“集思广益”,儿子虽然不喜欢这样的行为,但碍于友谊也还是把卷子给他看,儿子说,他们两个人成绩总是差不多,而且分数很高,估计老师会怀疑,令他苦恼。而且ZH同学上课喜欢写作业,儿子虽然已经决定课堂上坚决不写作业了,但还难免受到影响。从儿子口中得到的ZH同学的点点滴滴,又看到儿子似乎总在迁就他,我于是忍不住说出了这句话。我有些担心因为儿子的好朋友Z同学每天下午不上课,儿子没有了伙伴,所以去尽力维护和ZH同学的这份友谊。听我这么说,儿子当时很不高兴,我们就没再继续这个话题。

   儿子去写作业了,休息时又去网上看有关霍金的文章,突然我在小书房听到抽泣的声音,过去一看儿子正泪眼婆娑。看我疑问的眼神,儿子不再掩饰:“霍金是我的偶像,不仅是他的智慧才华,更主要是他的人格…..虽然并没有真正接触过他,但是觉得他一直都在,也觉得他就应该一直都在那,不应该离去….就像马老师,我平时也只是偶尔见到她,但是我觉得她应该一直都在,所以她去世我就特别难过…..”

    儿子向我诉说他对死亡的无奈,对分离的痛苦。我一时不知说什么好,沉默了一会说:“我很理解,死亡是我们每个人不得不面对的一件非常无力的事,人终究要死亡,有一天妈妈也会离开,爸爸也会离开,好像我们除了承受没有别的办法,人生就是如此。”儿子流着泪说:“我想安静一会儿,先不写作业了,好吗?”我允许他自己去消化对死亡的忧伤。

      他独自坐在沙发,过了很久,终于哀悼完,去写作业了,也因此昨晚作业写到了很晚。

     睡前,儿子问我,他是不是太多愁善感了?我告诉他,他这不是多愁善感,是感情丰富细腻,一个人情感丰富细腻才有足够的能力感受这个世界的多元和精彩。然后我简单跟他讲了几种不同类型的人和这个世界打交道的模式,告诉他,我是很欣赏他这种方式的。儿子听完我的解释,不一会儿就进入了梦乡。睡前,他突然告诉我明天他会约着ZH同学去找数学老师要回他的计算器。

     今晚,儿子计算器从数学老师那里要回来了。儿子也向我解释了他和ZH同学的友谊,并不是我想的那样,是他平时给我传递的关于ZH同学的情况有偏差,让我误会了。他告诉我ZH同学人还是很不错的,他们的友谊的开始也极具戏剧性,并要我相信,他不会为了得到友谊而降低自己的尊严。
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2018年3月21日星期三

老师们真辛苦,今天成绩就出来了。这次考试有几个意外,一个是历史他自己觉得意外地好,儿子说:“你也看到了,我考前也不复习,老师让背书不背书,历史半道题都没做过,竟然还考了35分。”35分就算很好吗?我不太清楚,据说他看了周围的同学没他分数高,就这么认为了。问他觉得历史为什么会这样?回答说可能掌握了历史答题技巧或者说已经有了历史思路。

对比历史,政治一直不好,这次意外地非常不好,严重拉分。我也问他为什么?他就回答不出来了。我替他说:“因为你越来越喜欢历史,但是对政治一直很排斥,看个政治书,就只听到你不断地挑它的刺,什么必由之路和必经之路有必要咬文嚼字吗?我要是当了jiao yu部部长就取消政治考试,你这样的态度当然就不会静心好好理解和琢磨,你讨厌它,所以它也不喜欢你。”儿子不吭声,算是默许了我的解释。

还有一个意外是数学,这次数学儿子觉得很简单,本以为自己拿不了满分也差不了几分,没想到最后一题方法正确只是最后计算错误,按照往常只会扣2分,这次竟然扣了8分,分数一下子就下来了。儿子说虽然他不喜欢计较分数,但这次和以往改卷风格太不一样,还是要去问个清楚。下午找老师问了,老师说,可能以后都会这么严格,结果是错的基本上就是全错了。

这应该是这次数学考试最大的收获了,以往总觉得自己会,计算错了扣两分就扣两分,反正也没想一定拿满分。这次教训惨痛,扣分这么厉害,我想可能跟中考取消计算器,对计算能力有了更高的要求有关吧。儿子的计算一直是弱项,中学时候后悔小学不重视计算,现在真的要加强计算,不要等到高中再后悔中学不重视计算了。

如果说儿子作文受我干扰多的话,他的计算问题娃爸要负很大责任。小学数学老师强调计算重要时,他就对儿子说,计算不重要,将来都要用计算器的。儿子只要数学考试出现计算错误,他总是一句话:“不是什么问题,思路是对的。”小学时儿子对娃爸数学水平相当佩服,他爸爸说没事,他也觉得没事。直到初中之后总因为计算拿不到满分,后悔却似乎很难补救,而且也给自己贴上了计算能力差的标签,这样自然也影响了计算。这是我们的教训,也希望家里孩子还小的,一定要重视计算能力的培养。

英语作文这次也扣了三分,儿子说扣三分应该是跑题了,自己不清楚原因,已经问了老师,老师还没顾上看,等看过给他反馈。而第一名同学英语这次作文分全扣掉了,也在等老师看过之后再说。(也许这次改卷有些仓促,出现一些纰漏。第一名同学英语还是相当可靠的)。儿子这次物理化学成绩虽还不错,但优势不明显。分析了一下确实和尿急有关,图没看清,单位没看清,以及选择给出左和右两个选项,他竟然写出上和下的答案。至于语文这次作文虽然又被无情扣了7分,但是成绩还比较满意。

总名次比起上次差距很大,但还算是在我们设定的目标名次周边的起伏。儿子说这样下次就可以拿到最大进步奖了。接下来,数学计算要重视,政治只能自己调整心态不要老挑刺了,要与对待历史的态度善待它才行。



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‌2018年4月6日星期五 多云                                         晚上视频,半天才接通,看到娃爸和儿子正悠闲地并排躺在大床上,娃爸解释说儿子这会儿在休息,他就占用儿子的时间讨论一些问题。我知道一定是他硬拉着儿子要交流思想。父子情深聊聊天我当然很支持,可是一了解儿子作业情况就不对了。按说儿子作业该写完了,一问之下说是“今晚应该能写完”,这反差太大了。昨天说今天晚饭前写完,  视频时都九点了,晚饭早过了,就连今晚又加了个“应该”二字,也就是说还不确定。  问儿子怎么回事?儿子做着鬼脸说:“作业太多,卖萌求安慰。”   我不客气地说:“计划不实现,要不就打一顿吧。”  娃爸把责任揽到自己身上:“我有责任,我今天影响他了,经常干扰他,还有今天楼下邻居说卫生间渗水来咱家也最少耽误半个多小时.....”                                                                   娃爸即便不解释也猜出来他在家干扰儿子,我在家还要经常提醒他,我不在家他就完全忘乎所以了,估计不仅拉着儿子谈自然谈科学还要谈人生谈哲学。虽然娃爸口头上答应好好的不干扰儿子学习,我知道很难改变,远的香近的臭,此刻俩人正看对方十分顺眼呢,话题一定层出不穷。无奈鞭长莫及,只有提醒他们不许熬夜早点睡觉了。

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2018年4月10日星期二 多云

     回来气温太高一下子不适应,我反而感冒了,可惜娃爸病了,我也不能放肆睡懒觉,起来继续洗与做,一切忙完12点多了。儿子快回来了,我跟娃爸说儿子这次感觉考的很不好,一会儿回来主动拥抱儿子,既然他在家安慰儿子的事情就交给他了。娃爸竟然还问我,今天就能出成绩吗?看来真正在意成绩的还是我。

    儿子一进屋,娃爸就主动喊着着要拥抱,儿子说考的还可以。说了一下名次后就急着跟我们讲刚才放学后发生的一件事。在回来的路上他和Z同学遇到了一位乞丐,这个乞丐看起来有70岁了,穿的破破烂烂的,样子很可怜,说自己饿着肚子。儿子跟他交谈一番后决定给他30元钱,因为他样子确实让人同情,而且都那么大岁数了,也丧失劳动能力了。我想起来前段时间家长群里有人晒了一组照片,就是一个老人在校门口拦着学生要钱,让大家注意绕着他走,不担心别的,就是担心他拉拉扯扯万一摔倒就很难说了。看儿子对自己做这件事挺满意,我就没有说起这件事,我和娃爸告诉他,他心里觉得舒服就好。儿子开玩笑说:“也算是积点阴德吧。我还对Z说这30元钱里面有他15元,算是帮他积点阴德,他也挺高兴的。”

    吃饭时谈起各科成绩,总体名次有进步,问了几个和他关系好的同学的情况,就催他赶紧洗澡睡觉。儿子说我不关心他的学习,我告诉他我挺关心的,但仅限于知道排名了解他目前学习跟大家比处于什么位置和状况,至于考试中的问题由他自己发现,经验由他自己总结,要是我比他还重视就是越权。儿子晚上主动问我看不看他的成绩单,看来真以为我不关心他成绩,于是说:“拿来看看吧。”这才知道他各科的具体成绩。

     这次考的最差的单科依然是政治,年级第563名,幸好历史成绩稳中有升,历史政治总排名是273。考的最好的是物理,其次是历史和英语。语文作文被扣了7.5分,儿子说作文没到过43分以上,他已经认了,看语文总名次我觉得可以接受。化学最意外,最拿手的考的最差,自己说错的莫名其妙,但是自己觉得没问题。数学果然是没考好,只是这个不好并没有他想象的那样糟糕,数学这次问题还是时间不够用,是一道三角函数题计算量偏大,自己算完觉得有错,就又反复算了一遍,耽误了很多时间。最后压轴题是做过的原题,没难度但没时间。

      计算能力弱是他对自己这次数学没考好的总结,我告诉他这不过是他自己给自己挖的坑罢了,那道繁琐的数学题再算一遍结果和第一遍一样,但是不算就不放心,是因为成天自我暗示自己的计算能力弱,平时做作业的时候也只关注自己哪道题计算错了。既然这样,要是不出点计算错误都对不起你对自己计算能力的关注。解释完了,儿子表示保留自己的意见。

      晚上抽空跟他聊关于那个乞丐的事情,儿子对我的一些观点不同意,好一番辩论,长大了很有自己的想法。
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心平气和心和 发表于 2018-4-10 21:58
2018年4月10日星期二 多云

     回来气温太高一下子不适应,我反而感冒了,可惜娃爸病了,我也不能放肆睡 ...
压轴题是做过的原题,因为没时间而没做就太可惜了,以后考试一定要避免。我上学时就是时间不够用型的,我考试时一套试卷分三遍完成,第一遍完成所有绝对有把握的,同时给不敢确定的和暂无思路的做上不同记号;第二遍做需要细敲的;最后攻难题。做题时不要因为知道时间紧而紧张,就像平时做题一样,保证第一遍迅速准确,第二遍的分也都能拿到。到做最后那一两道难题时人已放松了,这时再读题时可能会霎那间豁然开朗,或冥思苦解无望时突然就峰回路转了。即便最终也没做出来或无时间做,但因为同层次的同学可能也没做出来,而我们保证了其他的不失分,最终成绩可能就是我们的更好了。因为练习少做题慢,虽然我计算也不好,但考试从来不检查,不过我第一二遍做的题很少失分。可以让你儿子平时做题或小测时试试,经多次实验若都能保证准确性,他对自己的一遍计算准确性有了信心,以后他就慢慢不再重复计算了。忘了一点,计算复杂繁琐的归在第二遍做。

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接着上边。
千万孩子很多,清北985很少,这是竞争过于激烈的根本原因。又多是独生子,又都有一定经济基础。
一切现象,都是这个原因的结果。孩子们学的很累、压力很大、补习班遍地开花、提高班竞赛班层出不穷、疯狂择校、超级中学等等,都是。这些都是需要推动发展的自然产物。竞争虽然过于激烈,的基本上还是公平的、正向的。

社会明目张胆地所有人分类挂标签,毫不留情。每个人都希望通过努力为自己挣得更好的标签。努力——在一定层面来说,是正常的、自愿的、正向的……比如在英美日韩就很类似。

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接着上边。
要想改变惨烈的现状,也许要、可能要等到将来人口结构改变。像现在的这些方法都是治标不治本的。几部门联合治理补习班、教育_机构,再如,打击奥ao数、竞s赛,提早放学时间,规定作业量等等,都是假的,无效措施。打击补习班只能让一对一补习更热,加大学生学习成本。而奥o数、竞s赛是培养孩子能力、发现特殊人才的最好途径。
真不知这些政!策是怎么出台的,是某个人一拍脑袋吗?

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2018年4月20日星期五 阴转雨

    今天下午预约了核磁共振,在约定时间前赶到了医院,没想到一号机房的机器突然出了故障,只好无奈地等待。上次来医院我带了一本书却没时间看,这次想做完检查就能回家所以没带书,反而有大把时间要打发。还好有手机,也能看些东西,只是看手机难以静下心来。忘记谁说过走到哪里都应该带上一本你喜欢的书,你的时间就不会虚度。

     我正在看手机,娃爸告诉我,他已经把那几台自助打印核磁共振胶片和报告的机器研究明白了,而且连型号都搞清楚了。三台中有两台是国产的,其中一台来自外国,然后开始兴趣盎然地跟我讲内部的结构是什么,而我一点也不感兴趣。看我兴趣索然,他又扶着腰去隔壁CT室研究去了。我想如果是儿子在这里,一定是他爸爸最好的听众。

     今天中午儿子正在卫生间洗澡,娃爸催儿子速来鱼缸前,儿子还像小时候一样一听到爸爸“快来看”的召唤很快就冲了过来。原来娃爸观察到鱼缸里两条红斑马在绿苔上产卵,而两条红绿灯则在一旁觊觎,伺机偷吃它们的卵。两个人在鱼缸前边看边讨论,直到我催他们去睡觉。

   昨天娃爸又在鱼缸里设计制作了一个小小的鱼食投放器,鱼儿一碰就会有一颗鱼食落下,不仅减少了撒鱼食造成的浪费以及污染(很多鱼食来不及吃就沉落缸底或者水草中,还需要用水泵净化)娃爸告诉儿子他这个小设计还有模仿斯金纳的操作性条件反射试验之意,看看鱼会不会主动触碰食物投放器,我虽然觉得鱼的智商估计不行,也很佩服他的创意和动手能力。

     继前些天研究并自己试着解决了卫生间漏水问题后,这几天娃爸又开始研究热水器自动熄火的原因,每一项研究我都是不感兴趣,儿子则是他最好的听众和助手。当然,儿子已经抱怨很多次,娃爸在这里严重影响了他的学习。话虽然这样说,可儿子因为爸爸在这里明显内心更踏实也更快乐了。

    记得有人说父亲的责任是来帮助母子之间分离的,越发觉得儿子需要爸爸的陪伴,更何况我是个比较无趣的妈妈,到了儿子这个年龄,我这个妈妈更需要往后退,视频怎么也比不上一家人在一起。

     娃爸也曾考虑来西安工作,可惜错过了机会,几年前西安分公司招人,同在一个科室的表弟来了西安,他因为不舍得与家人的分离压根就没提及此事。儿子小时候,公司总部在北京建立专业科室,筹建者打电话来邀请他去,也被他拒绝了,因为不愿意一家分离。已经成为西安人,北京人曾经的同事们觉得他错失了良机,他没有后悔过,因为这些年我们一家人在一起。没想到,这次是我们把他留在了老家,现在他倒是很想来西安分公司,可年龄大了,机不再来。

     人的一生会经历很多次选择,没有对错,只有选择的当时更看重什么,每个人都是如此。
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木love云之恋 发表于 2017-9-14 13:14
儿子很棒,很厉害,对于事情的这一种专注让人觉得可爱
专注于此题,只是因为心中需要一份来自外界支持的力量来帮助他自信。

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Well12345678 发表于 2017-9-23 11:44
哎,看起来初三的作业确实多,求赐教:初一的学生怎样做才能为初三节省出宝贵时间啊?提前学?多读书?抓习

无论是有没有余力,初一都要把现有的知识学透,不要急着赶路。我个人观点,有些孩子学校里的只是一知半解,就在外面报班提前学习,短时间内似乎因为提前学占有所谓优势——课堂接受快一点,刚学完的知识考试成绩高一些,但是这个“快”并没有让他们继续往深入探究,而是又用这个时间去提前学下面的知识,长久看来并没有优势。
   我不反对辅导班,但要根据孩子的实际情况。提前学,适用于用于学校吃不饱的,补习学,适用于学校里所学消化不了的。比如说给我儿子报了英语班,是因为之前所学知识有差距,有欠账,我们需要补习学。个人观点,仅供参考。
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2017年10月21日星期六 多云

     早上去上学,儿子一打开门就发出厌恶的声音,我走过去一看,一堆狗便(用便这个词让我进行一下情感隔离,可以写下去这件事情)在门口处。这已经是连续第三天了,大前天一堆在电梯间门口,昨天是三堆在楼道里不同的位置,其中一堆就在隔壁邻居家门口,今天出现在我家门口。我劝慰儿子:“别生气,我跟物业打电话反应下。”

     儿子昨天看到那三堆秽物专门和我讨论此事,说主人自己的原因,却让人们对狗产生厌恶,这是对狗的不公平。

    我家里之前养过金毛,所以我们一家对养狗的态度是接纳的。不过,从儿子二年级要养狗的那一天,我们就给儿子提出要求,出去遛狗,随时要处理狗便,并且给他一个专门的小铲子,儿子每次捏着鼻子很不情愿地处理的情景还历历在目,而我和他爸爸也一直协助他,甚至比他处理的还多。因为我们注意,再加上我家金毛温顺的性格,它成为我们小区里的明星狗,好多小孩子一见到它就过来跟它玩。

      儿子说:“我每天晚上睡觉前总能听见狗叫,估计那时候主人才有时间把狗放出来,我猜主人白天很忙顾不上遛狗,让狗在家里憋了一天直到晚上放出来,所以狗就随地大小便,这样虽然可以理解,但是你作为主人也要及时处理,这毕竟是公共空间。如果这么不负责任就不要养狗。”

     其实一个多月前楼道里也曾经出现过狗便,不过那明显是一条小狗所为,我发现一次就跟物业反映一次,最终,物业在楼道里贴出文明养狗的告示之后狗便就绝迹了。这次看来是一条新来的大狗。

     因为我今天一早出门办事,半下午才回来,也就没顾上跟物业联系。下午回来在电梯里遇到同一层的一位女士,她主动跟我说起狗遍的事情,并说见过那条大狗,希望我们都跟物业打电话解决这个问题。

    我一边答应一边想,物业那没有约束力的通知只能约束那些有规则感的人,上次那家小狗随意大小便是偶然现象,这次大狗天天如此,主人肯定心里很清楚的,故意听之任之,这样的话,这个电话打的作用有多大呢?

    晚上儿子一回家就要玩游戏,说担心以后学习越来越紧张就没有机会玩了。结果连玩四局,连败四局。玩游戏中间他就生闷气,生闷气是因为说遇到一群素质很低的队友,却又拿队友没办法。今天玩的时间超过两个小时,结束后仍不肯离开,坐在电脑前抱怨:“今天游戏体验太差了,遇到一群没素质的队友!”我打趣他说:“这么差的体验,我想也不会影响你下次很开心地重新开始玩游戏吧。”儿子不满地说:“你这样说一点也不好笑。”

     我知道我必须跟他讨论一下当前的事情,儿子告诉我,这些队友要么真的是技术差,那倒也罢了,更多的是只顾自己,完全不考虑团体,在这个虚拟的世界里,大家互相不认识,没有明显的约束,很多人就不必掩饰,可以尽情暴露出自己的本性来……

    儿子这一番话,让我想到了著名的行为主义之母玛丽娜•阿布拉莫维奇1974年在意大利那不勒斯表演的《节奏0》,这是“节奏系列”中最为惊险的行为艺术,也是阿布拉莫维奇最著名的作品之一。

     在六个小时的行为艺术表演中,人们看到无论如何摆布,阿布拉莫维奇都不作任何反击,于是最终上演了一幕集体侮辱伤害一个毫无反抗的弱者的人性的丑剧。

     事后玛莉娜说:这次的表演我学到的是,如果你把决定权交给观众,他们可能会杀了你。也有人说“人类的兽性和劣根性在这次的表演中体现的淋漓尽致”。可我更喜欢另一个声音:“人类的心是需要缰绳拴住的,否则在毫无约束下的自由就是恶的开始。”

      思想跑了一会儿又收回来,我接着问儿子,对于这样的情况,游戏规则有没有一些约束呢?儿子说:“是有规则,但是规则是死的,人是活的,想钻空子总能找到漏洞。”我说:“我听你这么说,好像完全没办法,就跟咱们现在遇到的狗便一样,好像遇到素质低的人我们就是没有办法了。”

     儿子想了一下:“看来,游戏规则还有很多要改进的地方。”

     我回答:“一款游戏要发展,它就要照顾玩家的游戏体验,我想游戏规则会不断进步的,只是需要时间。”

       同时,我想明天一定记得给物业打电话。
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2017年10月22日星期日 多云

    昨天晚上11点我躺下准备睡觉,儿子也凑到跟前躺下说:“妈妈,你信不信,我要是现在躺一会儿,三分钟肯定睡着。”

    儿子从小就精力旺盛,一岁多开始就能每天晚上玩到11,12点不肯睡觉,我和他爸爸天天晚上陪他玩,一直羡慕那些到点就困、准点睡觉的孩子家长,觉得他们太幸福了。无奈儿子不仅晚上睡得晚,白天也不肯午休,在幼儿园时不肯午睡,为了不影响其他小朋友和老师的午休,我只好每天等他在幼儿园吃过午饭就接他回家让他玩一个中午下午再送去。晚上睡得太晚,中午又不午休,曾经让我担心影响他的健康以及生长发育。

    以为上了学,学习辛苦就好了,然而小学没改变;以为上了中学更辛苦,就午睡了,依旧不变。我也一直很困惑这个问题,直到有一天有位老师对我说:“这孩子太爱这个世界,不舍得入睡。”我这才释怀。

      这个太爱这个世界的孩子,现在也终于熬不住了。我听他这么说真有些心疼他,催他赶紧洗澡去睡觉,他想了想,说数学作业就剩下一道题,写完就准备睡,争取12点之前睡觉。

    今天是周日,中午儿子一回家就喊困:“妈妈,你说怪不怪?我昨晚12点之前睡的,今早又比平时晚起了半个多小时(今天8:10分才上课),比平时多睡了那么久,可我今天上课竟然很困。怎么回事?”

     我把自己的猜测告诉他:“你平时都是提着劲呢,因为你心里很清楚自己睡得少,就会时刻担心自己上课犯困,这样就能够不断提醒自己要保持清醒。可昨晚你睡得早,今天起得晚,你觉得自己睡得足够多了,不用担心犯困这件事了,于是就松懈了。这一松,提的劲就泄了,之前欠账就找补回来了。所以说你平时所谓熬夜后白天上课也不困只是一种假象,你的身体告诉你需要更多的睡眠。”

    儿子觉得我说的有理,马上说:“我今天中午要睡觉。”周日下午有英语课,要赶公交,出发早,他一般是不睡午觉的,可见是真困了。中午一躺下不一会儿就睡着了。喊他起床还是很艰难,最终上课迟到了。

     下午我在外面,傍晚才到家。儿子兴致很高地跟我说起今晚的学习计划,10点半作业写完,然后要做些数学教辅,要整理英语笔记,要背历史,复习语文,听他说了一下时间安排,怎么又要到1点的感觉了。

     我告诉他不许超过12:45,能完成几项就完成几项,作业一旦做完了,剩下的时间就是自己挣的,多学任何东西都是挣来的,不要太贪婪。学习也要细水长流,这样更容易品味其中的甜。

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tiema75 发表于 2017-10-26 11:13
你的这几段话,我都做了截屏,而且都编辑图片圈点勾画发后给了太太。你要多写,帮我们改变,哈哈!
谢谢你的鼓励,也谢谢你的坚持给我一种支持的力量。给儿子写成长记录也是我自己不断反思和成长的过程。虽然家长帮是围绕孩子的学习建立的交流平台,但我的记录并非仅仅是儿子的学习以及成绩,在我看来孩子的成长应该是全方位的,学习知识的过程本身就蕴含做人,做事的学习和实践。

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本帖最后由 心平气和心和 于 2017-11-4 23:24 编辑

2017年11月4日星期六 晴

    午饭时,我和娃的舅妈联系,电话没有接通,我对儿子说:“莫非我记错了时间,她已经在飞机上了?”知道舅妈被单位公派去哈佛学习一个月,儿子感叹到:“我身边也有人去哈佛了。”我顺口说:“有一天你也可能去啊。”儿子回答:“可我并不喜欢哈佛啊。”我想起来了,笑答:“对,对,你喜欢剑桥。”

     记得儿子在幼儿园的时候不知道哪一天就听说了哈佛,然后谁问他将来去哪里上学,都会很干脆地回答“哈佛!”应该每个小孩子都有这样的历史吧。孩子越小理想越是远大,而家长们也曾经觉得一切皆有可能吧。那时候身边说自己将来去哈佛,去牛津,去北大、清华的小朋友比比皆是,家长们也想,为什么不呢?只是随着孩子越来越大,不知道什么时候孩子和父母再也不提及了。

     儿子四年级时有一天非常郑重地对我说: “妈妈,我有个决定要告诉你,我不想去哈佛了。”我愣了一下:“哦,为什么呢?”儿子很严肃地说:“我还是比较喜欢剑桥,我决定还是去剑桥吧。”我连忙也很郑重地回答他:“剑桥也不错,你这个决定也很好。”

    “那你准备怎么去剑桥呢?”我问,儿子不假思索:“我先要去北大上大学啊。”一年级去北戴河玩,顺便去北京游了北大和清华,儿子在未名湖畔的小山坡上和他爸爸埋下了吃剩下的一个桃核儿,戏称将来到北大上学时来摘桃子。也可能因为那个暑假清华的环境卫生没有北大的好,儿子对北大的印象就好过了清华。

     那个时候,虽然地处偏僻,但整个世界似乎就在儿子小小的心中。

     半年多前,来到西安后,儿子突然发现身边有这么多牛娃,第一天,儿子一放学就惊奇地告诉我,同桌在做高中英语卷子,随后,他不再惊奇了: Z同学作为初中生在全国信息大赛获奖,第一名同学已经学了很多高中课程,竟然在做考研的数学题;隔壁班的一个孩子作为第68届英特尔国际科学与工程大赛正式观察员(全国仅两人)去洛杉矶观赛……

    慢慢地,儿子突然发现不得不正视自己原来没有自己想象的那么优秀这件事,这的确是个痛苦的过程,我想,他在作业上的纠缠也缘于此。好在,我们昨晚谈了很久,我告诉他,也许你没有你想象的那么优秀,但也许你比你想象的还优秀,因为路还长,一切都随时间流动,你怎么敢凭一时的状态就轻易断言你的前路是什么样的呢?你又怎么能这么小就足够认识你自己了呢?所以,既不妄自尊大也不妄自菲薄,更不要放弃梦想,连我已经四十多岁的人了,也还有我的梦想。梦想就在那里,也许遥远,但没有关系,我只需要一步步朝它走就好了,走自己的路,不管路上人在我前还是在我后。

    关于梦想,最有名的故事,是新东方的俞敏洪,为了让老师“失望”坚持考了三年,最终考上北大,北大曾毫不留情狠狠地打击了他,让他一度自卑,几番波折,他最终成功。我想,他心中应该一直有梦想。而我身边也有个男孩,他的理想是上中央美院,一次次失利,他不气馁,也是连续考了三年,如愿。我希望儿子心中那个梦想依然还在。

     傍晚,娃的舅妈从机场打来电话,马上要登机了。那一刻,儿子正在电脑游戏中酣战,我正在厨房做饭,我想一切都那么好,我们都做着我们此刻该做的事情。
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本帖最后由 心平气和心和 于 2017-11-10 00:09 编辑

2017年11月9日星期四 多云转雨

    傍晚下起了雨,我做好饭就拿起伞去接儿子。冬天来了,不到7点,天已经全黑了。在校门口站了很久,学生一拨一拨从我面前走过,不见儿子的身影。

    就在我以为我的近视眼错过了他时,一个很显眼的穿短袖的身影映入眼帘,正是儿子。他和一位同学合打一把伞,边走边聊。儿子听到我喊他,走了过来,那位同学也很有礼貌地向我打了招呼,我把伞递给儿子,让他继续和同学一起走,我则跟在后面往家走。

    送走了这位ZH同学,我问儿子为什么今天回来这么晚?儿子告诉我放学后和这位ZH同学跑步去了。“下雨还能跑步吗?”我问,昨天因为雾霾,操场锁门不让跑步。儿子回答:“雨下的又不大,操场没锁门,我今天总共跑了有3.1公里吧,下午体育课跑的多,所以放学后就只跑了3圈。”看来,儿子对自己的体育很上心。目前三个项目,就只有跑步还没达标,到这里第一次上体育课学习投掷实心球,就投了满分,最近体育课上垫排球也几乎是满分,所以功夫就要下在跑步上了。

    表扬了儿子的坚持,我又好奇地问他,不是一直和H同学一起回家吗?今天怎么换成了ZH同学?儿子告诉我H同学住校了,因为最近他在家写作业写的太晚了,家长觉得他在家里作业效率低,就让他住校上晚自习。儿子说:“作业写得晚跟住校关系不大,我知道住校的好几个同学晚上也是写到很晚。”我想,住校可能会节省点时间,不知道H同学自己是否愿意住校,我知道儿子是不喜欢住校的。

     初三辛苦是显而易见的,最近看到好几个帖子说孩子作业写的太晚,看来天下初三是一样的。当然,面对这样的辛苦,有些孩子就难以承受。今天傍晚,数学老师在群里说有十几个同学没交作业,让放学留下来补,也只有一位同学留下来补了作业,并且接受老师的辅导,其他不打招呼就走了。老师很痛心地说中考不是老师一个人的事情。我理解老师说他心凉的感受,他本意是想帮助这些孩子把该做的题做了,把不会的弄懂,可这些孩子们的做法让他感到自己的一片苦心并不被接受,也不被尊重,所以感到心凉。我想不仅是老师心凉,这些孩子的家长也心凉。只是没人知道这些孩子的心中会是什么滋味呢?

     儿子说同学中有些明显放弃学习了,儿子很不理解“不过才刚刚初三啊,一切都还来得及,为什么放弃呢?不上学去干什么呢?”我没法回答这个问题,我想,这些孩子之所以这样,是失去了目标。想到昨天的家长会上,老师说初三要有三个目标,学习目标,考试目标和择校目标。这些孩子应该一个目标都没有。我想没有目标的日子是痛苦的,只是现在没人能理解和帮助他们,而他们好像也拒绝帮助。

     每天值班班长会把当天每节课的纪律情况和作业情况反馈到群里,最初我看到记录里写到;某位同学说话,某位同学乱跑,某位同学自言自语…..还觉得很好笑,这帮初三的孩子怎么像是幼儿园的孩子?但是今天看了老师的留言,再看这些值日记录我就再也笑不出来了,今天有一条记录是这样的“某某同学上课找同桌说话,而同桌正在睡觉。”怎么看都感觉心酸。再仔细看,发现这些没交作业的孩子很多就是记录里的那些课堂上睡觉的,乱跑的,说小话的,望着窗外发呆的,自言自语的孩子。

     昨天的家长会上,老师向我们展示了近三年西安中考升学率,也不过是63%罢了,也就是说100个孩子只有63个可以上高中。7个月后,一个班上的孩子就各奔东西了,那时候孩子们都会在哪里呢?又有什么样的目标呢?
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简单一点2002 发表于 2017-12-11 09:46
这里恐怕不适合写这种长篇连载!自顾自的沉醉欣赏,占用了空间资源不说,关键是与他人无益!可以换个地方记
真是对不起您了,长篇连载的记录论坛里有不少,有家长记过三年的连载,一共三篇,篇篇精华,可见论坛是鼓励家长这样记录的,我们深受启发之后才决心也记录的。说实话,这是个苦差事,并不不是所以人都愿意并能坚持下去的。
       沉醉欣赏可能会有,但不是自顾自,至少是有一部分家长相互欣赏和鼓励吧,做家长真心好累,我们的帖子也许至少能起到一个大家相互吐槽,相互鼓励,相互帮助的作用吧。
       对他人有益无益这个观点嘛,我的帖子可能对大家没什么益处,因为我本身文化不高,流水账一般的记录,确实不怎么样。但贴主心平气和的这个帖子,真心让我获益良多,也有人曾说过读她的帖子心都沉静下来了,至少我认为对我是有益的。
       一番胡言乱语,兄台雅量,切莫怪罪,海涵海涵!

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2018年1月5日星期五 阴

     娃爸在这里的日子,尽量多做鱼给儿子吃。昨天中午儿子回来已经12点半了,说历史拖了一会儿堂,看到餐桌上的鱼,儿子说:“我觉得中午不适合吃鱼,时间太紧张了。”当然吃鱼的时候也高度赞美了娃爸的手艺,夸赞鱼味鲜美。

    想想也是,儿子平时中午12点20左右到家,吃饭、洗澡、躺到床上一般是13点10分左右,13点32让喊他起床,每天睡十几分钟而已。如果中午老师一拖堂,就难保证午休了。而我习惯把中午这顿饭做的最丰盛:鸡鸭鱼肉这些硬菜都在中午,若是啃骨头,挑鱼刺是很费时间。

    正想怎么改进,这边儿子只吃了一小碗饭就放下碗筷要去洗澡,说来不及了,鱼晚上再吃。我和娃爸怕他下午饿,劝他再吃一点,儿子建议:“要不咱们以后中午吃简单点,晚上吃的丰盛点,这样中午好腾出时间休息。”娃爸当即同意:“老外的饮食习惯就这样,中午简单点,晚上吃大餐。”我有点犹豫,按照专家们推荐的健康生活习惯,晚上要吃少点清淡点,况且晚上吃的丰盛不利于儿子减肥大计。转念一想,儿子从吃完晚饭到睡觉有五个小时呢,足够他消耗了,平时晚上吃那么多零食,估计就是晚饭没吃好。就这么定了!

    今天中午儿子又回来很晚,到家还是12点半,幸好中午吃饺子,风卷残云般吃完去洗澡,睡下13点5分,比平时还早一些。

     今天中午回来晚是放学后和第一名同学讨论一道数学题,第一名同学这次月考没考好,是班里第二名,但他的数学始终是班里当之无愧的第一。问儿子第一名同学怎么会愿意跟他讨论题,在儿子以往描述中,第一名同学为人比较冷淡的,况且听儿子说,第一名同学为了中午能多睡一会儿,每天午饭才用5分钟,今天岂不是耽误了人家午休时间?儿子回答:“看人要全面嘛,他人是不热情,但是对待学习很热情,我经常会找他讨论问题,今天这道题一下子把他吸引了,这道题我俩思路都对,方法不一样,可结果不一样,所以他也想弄明白…..”这道数学题到底怎么做我并不关心,但听到儿子说出看人要全面这样的话,并能经常主动找同学讨论题,还是甚感欣慰。

    晚上儿子回来更晚,他借用别人的手机给我打了电话,让我别着急。说天气原因今天放学早,他就去复印C同学的历史书了。儿子前几天复习历史时觉得无论是教材还是授课内容差距都挺大的,(之前不在这里读书,教材不同),就去请教历史老师怎么补。老师就建议他借C同学的书复印一下,因为C同学上课笔记都记录在书上,而且非常详尽。复印回来,娃爸一翻书就赞叹:“C同学肯定是好学生,看这字写的跟印刷似的,那么工整。”果然不出所料,儿子回答:“她在我们班女同学中成绩数一数二呢,情商也高。”

    晚上回来,一顿丰盛的晚餐后,儿子开始了今晚的学习。
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本帖最后由 心平气和心和 于 2018-1-8 00:09 编辑

2018年1月7日星期日 雪转阴

    因为这场雪,今天儿子可以休息一整天。早上9点半才喊他起床,当然我也在睡懒觉。娃爸说儿子的夜猫子习性就是我培养出来的,我还真是无法否认,因为我怀着儿子的时候就是个夜猫子。

    吃过早饭娃爸就去新房子工作了,我和儿子在家里各干各的。儿子边写作业边说:“今天的学习时间大大缩短了,我的学习计划不能完成了。”我正在网上重温经典,随口回答:“周末就是该休息的时候,你一周都在努力完成计划,周末干嘛不给自己放松一下呢?作业完成就可以了,我不就在看电视剧吗?”儿子笑答:“你这话真是说到我心里了,我的负罪感大大减少了。”儿子开开心心写作业,中间自己听听歌看看平板放松,一直到下午五点作业写完。

    因为起得太晚,一日三餐就都往后顺延了两个多小时。午饭时,我们聊起儿子喜欢的化学,娃爸突然很严肃地说:“既然那么喜欢化学,就应该从做饭开始,厨房里那些瓶瓶罐罐什么盐啊,酱油,醋什么的都要了解才对啊。”我也逗儿子:“有道理,知识来源于生活,可不能眼高手低。”儿子喊着:“好啊,你们联合欺负我,我才不做饭呢。”

    没想到晚上8点的多,儿子突然主动请缨为我们做晚饭,从来没做过饭的儿子之所以积极要求做饭,是因为午饭吃完都下午三点多了,我建议晚上就不做饭了,谁饿了自己去煮包方便面吃好了,这个建议得到他们一致通过。煮方便面技术含量低,洗点青菜放进去,打个荷包蛋就可以了。儿子既然要略表孝心,我们就恭敬不如从命了。

    儿子一个人在厨房不许我们进去帮忙,连煮了四包(锅)面,第一碗端给爸爸。第二碗要给我煮,我还不饿让他先给自己煮,儿子不同意,一定要先给我煮,孝心可嘉,我只好点了餐(家里有四种方便面,儿子要求我们点餐)让他又给我煮了一碗,看着我们吃他煮的面,儿子特别满足,这才又折返到厨房给自己煮了两包面,还很有创意地加了虾皮。我提醒他做这顿饭耗时有一个小时,儿子乐呵呵地说:“我这可是社会实践,中考应该加分!”

    真喜欢这样的日子。
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本帖最后由 心平气和心和 于 2018-2-2 21:15 编辑

2018年2月2日星期五 晴
   
   中午和几位家长聊起孩子们的学习压力,大家似乎都是这样,一方面觉得孩子很辛苦不愿意给他们压力,一方面又总是不满足于孩子的现状,不自觉地就给了孩子们压力。

    于是我就问儿子,如果他身上承受的学习压力有10分的话,我给了他几分?儿子回答1分。想起来昨晚我对儿子说,虽然我觉得他前进的步伐比较缓慢,但是对他还是充满希望的。可是儿子对我这番话毫不领情,反问我:“你觉得我慢吗?我怎么觉得我并不慢?”我心想事实如此啊,一年来成绩起起落落,一次也没达到自己的预定目标,难道还不算慢?话到嘴边我咽下去了。突然明白了,我的感觉和儿子对自己的感觉还是很有差距的,谁更真实呢?我也就知道我给他的压力是什么了。

     接着又问爸爸给了他几分,回答说0分。没有他爸爸的对比,我对自己给儿子的压力还算满意,有了对比心中就有些不服气。明明娃爸在这里天天监督儿子使用手机,时不时发生小摩擦;明明娃爸对儿子不够信任,总喜欢猜疑他。怎么他倒是没给压力,我还占了1分。真是应了那句俗语:远的香近的臭。

    想想也对,我在这里陪读,不管怎么说,儿子都知道我为此放弃了工作,这当然是对他的压力;我平时即便不管他的具体学习,他学习上的大方向也是我来参与和把握的。再说,平日里就我们两个在这里,他当然知道我不是到这里度假的,所以,给他压力也很正常,我也就是一个普通的妈妈,也不想做什么佛系妈妈。更何况,适度的压力是学习的动力,就是不知道压力是否适度?

    不过我发现自己有些疏于职守,儿子说要报春季的数学班,上周刚结束了寒假班,今天去报名,却发现原来老师的那个班已经满额了。其他的老师也都满了,只有一位女老师还有一位名额。看来我是太缺乏经验了,没想到这个辅导班如此热门。儿子挺喜欢原来那位老师的,所以就剩一个名额也没有给他贸然报名,晚上儿子回来询问他的意见,儿子觉得挺遗憾的,看看对这位女老师的介绍以及课程时间安排,说那就不参加了。我心里还是有点愧疚的。

    昨晚儿子写完所有作业后就开始做古文阅读,快12点了还没做完,我问他不做有没有关系?儿子回答语文老师建议他每天做一篇,虽然老师不批改,但是也要做完。我想这和语文老师刚找他谈过话有很大的关系,不知道能不能坚持下去。不过,学习自觉性是不能靠老师鼓励的,还必须是自己对自己有要求,有目标,才走的长远。
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2018年3月6日星期二 阴雨

    昨天中午回来儿子就告诉我大难临头,政治老师明天要收一份之前布置的作业,而他还没有写多少。然后就开始嘟嘟囔囔:“一下子留这么多,怎么可能写完呢,要上交也可以,那就是我照着答案抄,可这就是浪费啊,应该好好利用这套习题…..”我一听这话非常的熟悉,记得两个月还是三个月前,儿子也发过同样的牢骚,我非常支持他的作业不能为了完成而完成而是要好好利用它复习提高的观点,帮他抄过一部分习题。怎么又一次出现这样的情况?听说这次政治普遍考的不好,莫非老师要借机敲打一下孩子们?我问儿子大家什么情况?儿子说他问了好几个成绩好的孩子,大家也都说没写多少。然后又补充一句:“可他们的话也未必是真的……”

     问儿子既然觉得这些题很好,寒假为什么不做呢?儿子回答做了一小部分,但是寒假按自己计划主要是整理政治笔记,而不是做习题。看儿子一筹莫展的样子,我这做妈妈的该帮还是要帮忙的,于是主动提出来帮他做,为了明天过关,反正是抄答案,与其他抄,不如我来抄,还能给他省点时间。儿子看来正有此意,说只让我抄选择题答案,大概半小时就可以做完,其他的大题还是他自己做,那些题还是有意义的。

    中午儿子睡下了,我在小书房抄答案,抄着抄着突然发现,前段时间帮儿子抄的政治习题就是这一本。我明白了,儿子当时说自己以后要好好利用这本习题的承诺没有兑现,这套习题放了几个月还是没写多少,而老师的作业也一定不是最近布置的,儿子故伎重演只是为了过关。

    中午儿子醒来,我问他怎么政治还是这套习题?当初说好好利用它为什么没有实现呢?儿子狡辩说,平时没有时间,自己也不是没做,只是做的少而已,晚上会把它们补完。

     结果晚上写完作业补了一会儿政治作业儿子又不愿意了:“这套习题确实挺好的,我这样抄答案就是浪费资源浪费时间啊,我不写了,大不了挨批评。”我也支持他不写了,主要是因为该睡觉了,再说了,这事就是他做错了,挨批评也理所当然,用事情的自然结果来让他吸取教训也不错。

     儿子毕竟不想挨批评,沉思一下又说:“妈妈,你看这样好不好?我明天先去找政治老师谈,向他认错,承认我确实没做完作业,但是也告诉他我不想一晚上补完,所以我就不完成了,但我保证下次考试政治进入前五名。”我觉得这是个好办法,也可以激励他进步。谁料儿子过一会儿又纠结了:“我要是考不到前五名怎么办?”

    待他躺倒床上还在思考这个问题,告诉我班上一个同学给他出了一个主意,明天去隔壁班借一本做完的作业充数。我问他万一露馅不担心会迎接更加猛烈的暴风骤雨吗?做错了就挨罚,如果为了逃避惩罚不是去努力补救而是再去做另一件错事,是不是一件错事变成两件了?儿子在犹豫中睡下了。

    睡到半夜,儿子突然喊醒我,说他做了一个噩梦,梦见政治老师变身恶魔。这是该有多怕明天的作业检查,当然还有一个原因,他自己还是政治课代表呢。

      今天中午儿子准时回家,我很奇怪:“怎么,没有被政治老师留下吗?”儿子说下午才有政治课呢,上午隔壁班已经检查过这项作业了,他也不想去借别人的作业充数,看来在劫难逃。儿子愤愤不平:“说话不算数,明明说这套作业不交的,又让交。”这下我明白了,笑他:“露馅了吧,之所以不完成是因为老师说不交,根本不是什么作业太多,时间太少。”儿子看说漏嘴了,忙说:“本来时间也紧张啊,要不我肯定写完了。”我只笑不接话,他自己也不好意思了。问我:“不就是一项作业没做完吗,你说我怎么这么害怕?”我回答:“因为你担心自己的好学生人设崩塌。”儿子嗤地一声:“我可没把我自己当作好学生啊。”我不依不饶:“你可是多年来一直精心维护好学生形象,别不承认了。”儿子不吭声了,过了一会儿很悲壮地说:“有什么啊,做错就承担呗!”

     晚上儿子一进门就笑逐颜开:“渡jie成功!我们政治老师只让一点儿没写的和没带作业的站起来,我就没站起来。然后政治老师就心情愉快地讲课了,哈哈。”我说:“你们政治老师太人道了,还不是想让你们好好利用这套习题,一切都是你自己做贼心虚。这下这套习题你该好好做了吧。”儿子回答:“那是当然,还用说嘛,就在我计划里呢。”

     我相信这次他真的会认真写这套习题了。
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tanshixx 发表于 2018-3-7 11:05  详情  回复

您和您的孩子真的都非常优秀

tanshixx 发表于 2018-3-7 11:04  详情  回复

跟着您学到了很多细节的方法!而且还能更好的引导孩子去解决问题

亲亲小雨儿 发表于 2018-3-7 09:11  详情  回复

这样的教育方式真的非常点赞!家长起到的作用是引导,而不是强制!


2018年3月8日星期四 晴

    晚饭我先吃完就下楼去买点东西,回来的时候发现一楼电梯前站了好几个人在议论纷纷,说他们是从楼上下来的,楼道里有烟火味,正在跟物业反映情况。我这才闻到一楼楼道里确实有一股烧纸后留下的味道。恰好一个电梯下来门打开,电梯里也有很大的味道,我连忙给正在家里吃饭的儿子打电话,让他打开门到楼道里闻下有没有味道,儿子电话里说有烟味,我让他立刻下楼来。

    过了一会,儿子下了楼,物业也来了几个人,其中一位还拿着一个看起来很专业的探测器之类的东西上了楼。我们在楼下等待,等了十几分钟,烟味依然不散,物业也没人下来说明情况。儿子着急了:“这样不行,我准备8点写作业的,这都耽误了。”旁边是一位初一孩子的妈妈,听儿子这么说,建议儿子把书包拿下来,到一楼那家餐厅写作业。

     因为闻到的是燃烧纸张的味道,我觉得应该不会有大问题,就陪儿子一起上楼取书包。到了我们这层楼,楼道里几乎没有味道了。进到屋里,更没有味道。儿子说:“如果烧几张纸楼道里也会有这样的味道,因为咱们楼通风不好,味道最大的是消防通道,因为那是通风口,所以,我觉得没什么大问题。”我觉得儿子说的有道理,那就留在家写作业好了。

     这时候娃爸跟我们视频询问情况,儿子把自己的观点说完之后,又加一句:“因为烟味往下走,所以一楼和负一层负二层味道最大,现在咱们楼道已经没什么味道了。”我一听这不对啊,烟气应该往上走啊。娃爸也认为我说的有道理,儿子解释:“烟味没有变得更大,应该是明火已经没了,燃烧时烟气当然是往上走,明火一旦灭了,烟气就该往下散了。”听他这么一解释,那就更不用担心了,留在家写作业吧,这时候已经8点多了,已经耽误了好一阵了。

      可是儿子又问了一句:“如果发现有问题,物业怎么通知居民。通过什么渠道?”这一问把我给问住了,是啊,我们关在自己家里什么情况也不知道啊,现在警报解除了吗?烟味从何而来?火源在哪?一无所知。儿子果断地说:“那还是下楼。”

     背上书包,关上天然气阀门,我们又下了楼。刚下楼就遇到一位物业人员,问她情况,她含含糊糊说查了没事,再追问烟味怎么回事,却不肯回答。我和儿子一路追她到办公室,办公室一位男士终于跟我解释,说物业工程部把每一层楼都检查过了,没有发现任何问题,至于烟味也许是哪家在自己家里烧了几张纸,也查不出来。这个解释让我不能信服,如果我在家炒菜,是不是一楼也有油烟味道呢?那家家都炒菜呢?儿子急着写作业,我也不想深究了,在确认燃气管道和电气线路没问题后,只好和儿子又回家了。

     本来今晚时间就被耽误了,作业中间,儿子很重要的数学错题本突然找不到了,花了20分钟把所有可能的地方找个遍之后,还是没找到。我安慰他这么大一个本子不会丢的,也许同桌装错了,也许在学校里,儿子则后悔又浪费了时间。

     刚才儿子跟我说:“今晚干扰因素太多,我的效率不够高,明天会好的。”我回答:“没关系,你的地你负责,没有余粮你就先饿会儿肚子,明天多产点粮食好了。”
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木love云之恋 发表于 2018-3-9 09:44  详情  回复

生活里有些小插曲不碍事的,孩子加油,不要太紧绷啦

柳鑽伟 发表于 2018-3-9 09:44  详情  回复

另外,觉得小盆友是不是有点太紧张,错题本一个小因素,花时间去解决了就尽量不要再去花更多时间去后悔啦~这样就是浪费了双份时间

柳鑽伟 发表于 2018-3-9 09:43  详情  回复

孩子很机敏,对于烟的判断很有自己的观点~


本帖最后由 心平气和心和 于 2018-3-18 23:03 编辑

2018年3月18日星期日 雨

   今天继续在家复习,一天中出现几个小插曲。

   午饭前,儿子悠哉游哉地晃荡,说已经完成了既定任务,就等吃饭了。因为下午要上英语课,今天午饭要提前半个小时,看他无所事事,我提醒他一句:“下午上英语课你的作业写了吗?”以往常经验,他总是上课前才补上周辅导班的作业。我这一提醒,儿子才想起来没写作业,赶紧去补。我告诉他下次我是不会提醒的,学习的事情要自己操心。

    下午我也有事刚好和他一起出门,进了电梯,我问他学号卡带了没有?因为上周下课回来他随手把卡丢在五斗柜上了。我悄悄替他收好,准备这周上课时问他放到哪里了?让他着急一下,结果他就压根没想起来。一直进电梯了,也没意识到。听我这么一说,他呀的一声猛地冲出电梯往家跑,我也追出来,问他:“你回家能找到吗?知道在哪里吗?”他这才为难起来。进屋后我打开我的抽屉把学号卡递给他,告诉他上次随手乱丢被我收好了,以后要自己保管。因为他的不操心,我们还得等下一趟电梯,他可能会迟到,也耽误了我的时间。儿子面露愧色。

     下课回家后,儿子大声告诉我:“妈妈,我把学号卡和公交卡一起放到我第二个抽屉了。”

     谁料,不一会儿,儿子又发现语文试卷不见了。找了一圈没找到后,他急了,赶紧给Z同学打电话, Z同学每天下午不上学,所以儿子周五放学就主动帮他把作业带回来了,昨天晚上交给了他。儿子怀疑把自己的试卷不小心夹在里面给了Z同学,于是让Z同学赶紧找一找,Z同学找了一圈没有发现。儿子想了想,只好让Z同学把卷子拍照给他,儿子觉得自己处理的挺机智的:“这样还行吧,也可以用来复习,不算耽误事。“

     我随口问一句:“你们不是不发考试卷吗?啥时候发的卷子?”儿子回答:“这不是卷子,是这两天的语文作业。我就奇怪了,我昨天才做完的,今天怎么就不见了。”儿子这么一说,我吃惊不小:“什么,这两天的作业?你让Z同学给你把习题拍张照,明天就可以拿着这个去上交作业了吗?”我这么一问,儿子才猛然惊醒:“是啊,是啊,这是作业,不是复习资料啊。哎呀,我放哪里了?我这两天都去过哪里?你说,我去过哪里?”真让人哭笑不得,他竟然忘了这是明天要交的作业。

    不过一听他昨天才做完,我也就放心了:“房间就这么大,这两天连垃圾都没扔过。你昨晚去给Z同学送作业,已经确定没夹在里面,今天你去上英语课,去之前收拾书包也不会带这份卷子,下午也去理发了,带着手机空手去的。除此之外,你就一直在家里,东西不会丢的。好好找吧。”

     儿子很赞同:“肯定不会丢的,一定是我不小心夹到哪里去了。”他在书桌上找,我就在沙发上,书房里找,儿子不好意思地说:“妈妈,你别管,你忙你的吧,我自己找,我一定能找到的。”打开书柜各个抽屉,各层隔板,他一本本翻,一本本看,十几分钟后终于找到了。果然夹在某本书里了。

     儿子松口气坐下吃饭,我问他:“这次丢东西给你什么启发,有些什么经验教训?”儿子不假思索地回答:“东西摆放要有条理,用完东西就放回到原处。”我说:“这是标准答案,不是你的答案,没意义。”儿子沉吟了一下:“妈妈,我知道该怎么办,你就等着瞧吧。”
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本帖最后由 心平气和心和 于 2018-3-20 23:01 编辑

2018年3月20日星期二 多云
     
     昨晚儿子没有复习,做了老师要求做的一份化学作业,就趴到床上看课外书去了。虽说我很支持阅读,可今天还要考试,其中有他一直心怀忐忑的史政。儿子说史政复习不在于这一会儿,积重难返不知从哪抓起,所以不如不看。至于理化因为是他目前最有优势的学科,所以他也觉得没啥好复习的。我想学习这事我既然不管,复习就更没发言权,随他。

    儿子特点是除了药品说明书是不主动看书的。但是真让他看书,他很快就会看进去出不来。昨晚一口气看到12点,我几次催他睡觉,他都在撒娇乞求:“求求你了,就剩这一点了,让我看完吧。”催的次数多了,他还不满了:“我这可是阅读,陶冶情操呢,你怎么能不支持呢?”我看他如此入迷,问他:“这样看书的话,时间怎么挤出来啊?除非把看手机的时间给书。”儿子正看书,头也不抬:“当然可以,就这样吧。”我知道这只是当时当下的反应,不能作数。但是儿子主动阅读我自是满心喜悦。

    再三催促下他才睡下,我都快困死了,他还兴致勃勃要跟我讨论余秋雨。

     今天中午回来说考得不太好,政治翻着书找也找不到答案,很多问题自己回答的不知所云。历史还可以,最近越来越喜欢历史了,昨晚还问我余秋雨是不是读了很多历史书。最拿手的理化没发挥好,刚考试一会儿就想去小便,监考老师说除非交卷否则不可以出去上厕所,于是在很痛苦的状态下答的题。我想,排除这些干扰因素,也许和他在理化方面有些小骄傲有关吧,昨晚根本不复习,当然了,结果会给他启示。

     考场出了新问题,我就解决我负责的那部分。我回忆了一下,昨天早上炖鸡蛋羹,我一不小心盐放多了点,儿子考试也忘记带水壶了。今早和昨天早餐一样,因为盐放得少,他的馒头就没吃几口,水壶却装的满满的带去了。儿子说只喝了一口水,我想问题应该在早餐太淡了,又喝了一大包甜牛奶。下次考试期间早餐还是要做的稍微咸一点。我把我这边的责任分析了一下,也提出了解决方案,然后对儿子说:“我的问题我解决,你的问题你规避。”儿子回答心里有数。

    这次考试安排紧凑,考试、上课两不误,昨天上午考完一门语文就接着按课表上课了,今天上午考试结束下午就正常上课。下午放学听儿子说老师们已经把卷子都差不多改出来了,这速度!

     下午各科开始讲卷子,孩子们虽然没见到卷子但对着答题卡自己的成绩也就差不多知道了。儿子已经发现自己数学出现了几个低级错误,这次数学没有任何不会的题,时间也充足,本来很有信心冲击一下的,懊悔中。物理化学果然也发现了一些低级错误。政治选择题错了四个,但后面似乎又没错…..总之,成绩还没出来,但感觉考的远不如一模。我告诉他,发现问题解决问题、规避问题,获得进步,现阶段模考的意义就在于此。所以,成绩的起伏也不必在意。儿子拖长音说:“对-头!我也是这样想的。”

     今晚作业10点之前写完,儿子一边哼歌一边把之前乱糟糟的书桌整理好。然后拿起手机要放松一会儿,我提起昨晚他说的把看手机的时间用来看书的事情。他的解释是,从此以后他每天会安排专门阅读时间,和看手机不冲突。我只能说佩服,待我好好看看他是怎么做到的。
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武林萌萌主 发表于 2018-3-21 09:19  详情  回复

二模好像大家考下来都感觉更有难度了呢,查漏补缺,继续加油!


2018年3月22日星期四 晴

    今天中午儿子回家很晚,一进门就说:“我被语文老师bang jia了,老师还会给你打电话的。”原来被语文老师喊去谈话了,这次语文考试儿子自认为考的还不错,那是因为他的语文一直拉分,直到一模时成绩才上来,竟然破天荒考了班里第二。这次虽然只是考了班级第五,但基于他对自己语文不高的要求,就很满足了。

    语文老师还是认为他这次退步了,把他喊到教室分析原因,失分大部分在修改段落的那部分,标点,语法之类。语文语法知识较差,儿子挺委屈:“我之前都没接触过这些语法的,直到我们下半学期复习我才知道有这些,他们是复习我是重新学习。”

     这一点我很清楚,记得初一时他每次语文考试总会在改病句上出错,有一次改病句不会就来问我,我看了之后觉得非常简单,只需要把这几种病句类型讲解一下稍微练习就能掌握,于是问老师讲不讲?他说每次考试遇到大家都错的题才会就题讲题。我想起自己以前上学时这是一个重要的内容,于是专门打电话请教中学一位水平很高的语文老师,问为何不再讲这些知识。得到的回复是:“现在咱们的语文教学大纲里轻语法,所以没有哪位老师会专门讲解了。”当时就觉得很遗憾,我觉得这些语文语法基本功是非常有用的。现在想想,我所在的那个小地方老师们严格按照教学大纲走,不会逾越一步,考试也很简单,大家分数都很高,家长孩子都开心。但是最终中考高考时极低的升学率就da lian了。幸好,走出来了。

      另外就是关于书写的问题,这次作文儿子认为是自己写的最好的一篇,但只得了43分,老师说因为书写太差让阅卷老师看的直想吐,所以分数这么低,如果字体好看一些,最起码45分以上。儿子说:“我们语文老师说话一贯这风格,我的字哪有那么恶心?”但是从原来的学校到现在的学校,没有一位语文老师不让他练字的。短时间把字写好可能是不现实,我想唯有字写慢点,工整些,这需要考试时候心态稳定。而考场心态稳,需要有底气才行。儿子说语文老师要给我打电话也是说让我在家负责监督他的书写的。结果我等了半天也没见到老师的电话,现在怀疑我中午睡觉把手机关机了没接到。

    晚上回家儿子说下午又去找政治老师谈过了,政治老师说他哪哪都是问题,问题太多,要给他单独开个个人专题会才行,所以让儿子改天再去找他细谈。感谢这些负责的老师们。

     听说下午初三举行了中考百日誓师大会,本来该周一举办,给考试让步了。我下午在家长群里看到有家长站在自家楼上拍的照片,虽然不清晰,但很整齐也很有气势。问儿子参加的感觉,他很平淡:“肯定会有一些振奋人心的作用,但是你觉得我需要这个来振奋吗?”
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武林萌萌主 发表于 2018-3-23 09:17  详情  回复

老师们是真的很认真负责啊,每个孩子每科去检查问题,模考要的就是这个效果呢,查漏补缺


2018年3月24日星期六 多云

    自从儿子说要开始阅读,除了第一晚还真的做到了睡前给自己留出读书时间。第一晚之所以没有时间读书,是因为那天他把第二天的一些任务提前完成了一部分,等要读书时已经没有时间了。第二天他就调整了自己的计划,开始晚上的床头阅读,虽然已经初三下了,看起来时间越来越紧张,但是阅读只要开始就不晚,对他这个改变我充满欣喜。

    今早儿子要8点起床,结果直到8:45才起床。我告诉他如果老这样定的时间太早,自己明知道还能睡,所以总是起不来,不如改成自己确定能起来的时间,比如就把铃定在8点30,没有可以拖延的时间了,一喊也就起来了。这样我就不用提前不断地叫他,我也可以多睡半个小时,我也想多睡一会儿,希望他理解。儿子低头想了一会儿没说话,我接着说“计划8点起床,将近晚起了一个小时,计划能按时完成吗?”儿子一听,立刻坐到书桌前。告诉我明天8点20喊他,他最晚8点30 必定起来。

     一上午儿子坐在书桌前只休息了一次,终于把任务完成把时间赶了回来。中午我有事外出,午睡就由他自己负责了。儿子担心地问:“那我万一睡过去怎么办?也许会睡一下午,那不就惨了。”我建议他定了铃后把手机放到我的床上,这样铃响了之后他必须起床到我床边把铃关掉,否则铃声会一直响个不停。下午回来问他午觉有没有睡过头?他告诉我不仅没睡过头,反而提前醒了,看来没有了可以依赖的人,自己就不得不操心和警觉了。其实很多时候就是这样,孩子不操心是因为我们替他操了太多的心。

     下午又出现意外情况打乱了计划,从上周开始儿子主动帮Z同学带作业回来,今天下午Z同学跟他约定地点两人会合,把作业给Z同学。这一去就是半个多小时。半个多小时还是可以赶回来的。政治老师要求孩子们自己上网搜一些政治题打印下来,搜索、整理、打印,儿子又花了一个多小时。等到晚上吃饭时,儿子发现今天的计划要实现不那么容易了。

    晚饭后我有约,回到家已经十点多了,问他计划完成情况,回答说今天的计划可能要欠点账了。尽管如此,还会继续阅读的。
   
     我告诉他,不要对自己太苛刻,计划还可以定的再宽松一些。
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2018年3月25日星期日 多云

    说到做到,今早8点20喊儿子起床,当我说8:30时,他猛然坐了起来,今天起床就很顺利,遗憾的是我却早早醒来,没睡懒觉。虽然按时起床了,但是进入学习状态又拖拉了好久。

    放假在家这两天,除了一节英语课就只是完成作业了,昨天有意外的情况发生,耽误了近两个小时,最终计划有所亏欠,我建议他把计划列的宽松一些。但今天不同,今天我恰好一天在家,观察了他的状态,和往常上学时候的状态很不一样,人虽然也在书桌前坐着,但松懈的状态显而易见。没有完成一项任务的喜悦感,中间放松如果我不提醒,就完全会没结束的意识。没有按照约定使用我的手机,而是随手拿起他的手机…..观察一天我没说什么。直到刚才,他还在和同学在qq上聊天说笑,我看看时间,提醒他作业还没写完。他这才想起来把手机交给了我。我告诉他我的观察,似乎这两天除了作业他没有任何自己额外的学习。上一周双休因为周一要二模考试,有复习任务时间还算是抓紧的,这一周的双休状态只能用松散二字来形容了。

   儿子说:“我以后会抓紧时间的。”我说:“可是以后时间也不多了。”他承认我说的没错,也解释说作业确实比较多,然后就赶紧去赶作业了。

    我想,面对突然而至的两天时间完全由自己管理,给他了一种一夜暴富的感觉,让他觉得有时间可以挥霍了。虽然心中还是有目标,虽然也列了计划,但没有现实而紧迫的压力,松懈就在不知不觉中产生了。我想和他一样的孩子也许并不少。

     昨晚在出租车上遇到一位司机师傅,他的孩子在gx上初三,一上车就听他不满地说:“辅导班都不让上了,让娃自己在家学,这不是耽误事吗,坑人吗,你要改从初一改,我们初三了你改什么……”是啊,如果真的以后不再上补习班,这批从小就习惯在补习班里的孩子们真的要好好提升自己管理自己的能力了,同时自学的能力也要加强。

     写着作业,儿子突然抬头对我说:“妈妈,谢谢你,你今晚的提醒对我很有意义,我确实没有抓紧时间,我会好好反思的,我会做出改变的。”

     我一贯是不参与儿子的学习,所以也从来没有给他留过什么额外学习任务要求他完成,学习是他自己的事情,一切由他自己安排。本以为他在学习上的自我管理能力还是很强的,从今天一天观察所见,进步空间还是蛮大的。
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本帖最后由 心平气和心和 于 2018-3-27 23:49 编辑

2018年3月27日星期二 晴

    今早按照平时时间7点05分喊儿子起床,儿子醒来时已经7点09分了,他突然大喊一声:“不好,忘记跟你说了,今早开始7点20之前到校,我们早上要跑操了。”迅速穿好衣服洗了把脸,7点12分已经冲出了家门。这效率要是参加军训应该没问题了。

    不一会儿,老师就在群里发来了孩子们跑操的照片,第一张就是儿子和两位同学迎面跑来青春阳光的摸样,看他面色轻松,应该肚子不疼吧,昨晚睡觉时还用暖水袋暖肚子,这可是从来没有的事。

    中午回来告诉我早上跑了一会儿肚子还是有点疼,上午其他时间就好多了。但是嗓子疼的更厉害了,可能发炎了,继续吃药。午饭没胃口,最爱吃的排骨只吃了两块,一小碗米饭都没吃完就去洗澡去了。儿子一贯胃口很好,所以才会有减肥的要求,长这么大除了发烧从来没有不想吃饭的时候,下午这么长时间的学习,放学还要去跑步,所以给他准备了一支棒棒糖带上。已经开始考虑要带他去医院检查一下了。

    晚上回到家,状况好多了,肚子已经不疼了,胃口也有所好转,虽然没有平时吃得多,也基本正常了。我突然想到,不能拿他以前生病的状态来推断现在的状况,孩子越小感冒发烧对他的精神和身体状态影响越小,现在已经接近成人了,对感冒越来越敏感也是可能的。
  
     今天我们讨论了考试时那些“神来之笔”是怎么发生的,仔细想下这些低级错误往往都发生在哪些学科上,这个学科是自己的优势还是劣势学科,会发现它们出现的很有规律也很有意义。

    那么是什么干扰了他的心思? 儿子说是心里特别想考好的想法干扰了他答题。我说每个孩子都会有这样的想法,这是很正常的。儿子又说:“可能我特别在乎能不能考好吧。”为什么特别在乎呢?在乎的是成绩还是由成绩带来的评价呢?我问。儿子说是评价。我接着问是谁对他的评价?他想了一会儿说:“看起来似乎是别人的评价,其实是自己对自己的评价,嗯,我知道了,我还是不够自信才会这么在乎的。”我说:“那就在提高自信上下功夫吧,自信不是别人给的,是你一次次成功体验带来的。想成功,你知道怎么做,暂时不成功,也没关系,昨天有位阿姨说最快的脚步是坚持,我很赞同。”
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武林萌萌主 发表于 2018-3-28 09:27  详情  回复

长跑的时候肚子疼,萌主的个人感受是没有调整好呼吸,以前跑的时候也会出现用嘴呼吸的情况,特别是跟朋友一起跑步,说话的时候也容易吸入冷气,就容易肚子疼


2018年4月9日星期一 晴

     今早到家,一进门看到娃爸躺在床上,立刻就明白了。原来清明节那天他去买菜回来在弯腰整理购物车时突然腰椎间盘突出症犯了,而且是最厉害的一次,当时就不能动了,今天已经是在床上的第五天了。这些天都是儿子在照顾他,在他的口述下学习做饭,洗衣服。为了不让我学习分心,娃爸和儿子约定不告诉我。

      其实这些天隐隐觉得不对劲,每次视频娃爸都是躺在床上的,儿子也和他一起躺着,说是两个人聊天,也不必都躺床上聊。楼下卫生间漏水,娃爸说耽误儿子近一个小时,我还想有他处理这件事,儿子怎么会耽误时间呢?原来都是儿子跑楼下去拍照取证和了解情况的。只是我对他俩人的信任能力太强,所以就完全投入到学习中去了。

      娃爸说这些天儿子时间被他耽误了不少,我觉得这算是一次意外的机会让儿子承担起责任。对于从不做家务的儿子来说,这几天肯定是很锻炼了。这两天考试早上都没吃早饭,说没胃口,估计也是不想做早饭。

     儿子每天学习任务重,而且生活能力确实不强,屋里呈现的就是一片狼藉,所有的盘子和碗都用了,厨房里垃圾桶散发着臭味,洗好收下的衣服都甩在沙发上,茶几上除了没洗的碗筷,还有很多吃剩下的零食包装袋,地板上很多污渍……我放下行李一边和娃爸聊着,一边就开始开窗通风打扫卫生,等到中午十二点半儿子到家,家里已经恢复了原貌。见到儿子第一句话就是对他说这些天辛苦了,儿子说今早为了迎接我,他还专门收拾了一下卫生的,我脱口而出:“这还是收拾过的?”儿子听我这么说有点委屈:“我是没时间啊。”我解释道:“妈妈不是怪你,是觉得这件事暴露了妈妈包办太多了,一个孩子生活自理能力强弱是父母造成的。”娃爸辩解:“是这个社会造成的,现在哪个孩子不是只被要求学习,没时间干家务的。”我不想争论,只是午饭后儿子主动收碗筷,我差一点说放下我来,然后我忍住没说。

      躺了好几天了,今天娃爸感觉好一些了。我打电话给一位认识的医生咨询了娃爸这种情况,对方不愧是专业人士,给我很多治疗建议,等娃爸情况有所好转,就去医院做进一步治疗。晚上娃爸艰难地洗了个澡,儿子很开心问他爸爸:“你是不是感觉很舒服?”儿子自己爱洗澡也严格要求身边的人天天洗澡,这几天娃爸没洗澡他早就受不了。总之,一切渐入正轨。儿子晚上写作业学习时候又开始自己为自己伴奏。以至于娃爸在隔壁总问儿子是不是又在听歌,可见一个稳定的家庭环境对孩子状态是很重要的。

     关于这次三模考试,儿子不愿意提及,说感觉考的不好,我告诉他不愿意提及是太在意了,那就自己去处理吧,自己的事情自己处理也是一种能力的提升。
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手机码字困难,所以一段段的。
话说这会儿好多对手的课外班都停了在家就玩呢,正是咱娃飞跃的好时候,呵呵,悄悄加油吧。

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2018年4月11日星期三 阴

     每次大考之后必然重新调座位,这次也不例外。儿子说他挺喜欢这个规矩的,因为这样就可以和不同的同学接触,就会重新了解很多之前不熟悉的同学,发现原来他们大部分都挺可爱的。这次儿子和刚来时的第一个同桌又坐在了一起,记得那天他放学回来惊讶地告诉我他的同桌竟然在做高考英语题,后来也就见怪不怪了。儿子如数家珍跟我讲起了他的历届同桌,看的出来和同学们相处十分愉快。

     和同学们相处愉快,对老师们也十分喜爱。儿子告诉我,他们班同学总结出来了各科老师的理想与现实,语文老师的理想是只要是她讲过的题,或者她认为自己讲过的题,大家都不应该错。现实是…..数学老师的理想是在一节课要讲很多很多,现实是…..班主任理想是他们班年级前100应该最少10个人,年级前10应该有2个,现实是…..物理老师理想是他们班应该有很多同学都是满分,现实是…..化学老师理想是他们班应该考年级第一,现实是…..历史老师认为他们班优秀率应该是年级第一,现实是…..政治老师的理想是他们班同学政治考60分都是最低要求,现实是…..     听儿子和他的同学们这样调侃他们的老师,只能感受到老师和同学们都很可爱。

    前天晚上看到儿子发了一篇qq说说,是关于jy 问政的,看内容是一位GD的学生写的,说自己从一个普通学校考到这里,这里的老师如何敬业奉献,同学如何刻苦努力,学校氛围如何积极向上,认为应该支持这样的学校继续发展,对问政拿名校开刀表达了不满。当时我看完了还以为是儿子写的,正要好好夸他一番,儿子说是转发的,对于他的转发我也表示支持,因为这是一个孩子对学校的强烈认同感。
   
     我回来这两天儿子都是10点多一点作业就写完了,按照他自己的规定玩一会儿手机,然后自己复习。不管他如何安排,我只是负责定个12点半的铃,到点铃响我准时关灯。娃爸说儿子这两天的作业早早写完是为了证明他在这里严重干扰了儿子,儿子辩解到:“前一段时间作业确实多。”
   
      昨晚儿子说他感觉自己最近瘦了,我还恭喜他减肥见效了,今天中午我做了排骨炖鸡,两人都大赞好吃,晚上我学着蒸槐花,儿子和娃爸又赞不绝口。然后,我就发现两个人都胃口大开,我明白了,前几天儿子自己学做饭确实不好吃,才会瘦下来的。
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2018年4月17日星期二 晴

    今天下午又是体育大练习,每次大练习回来,儿子都像是打败的兵步履沉重。今天又是如此,说因为太累了,走路都走不快,所以回来晚了。

    今天上午体育课进行了1000米的体育测试,中午回来儿子脸上有了笑意:“我这次1000米没得满分,但是有信心了,因为我今天忍着肚子难受跑的,没用全力,跑的很轻松都得到这个成绩,这下我心里有谱了。”前两天儿子说一想到体育考试就会焦虑,因为1000米还不知道到底怎么样。今早让我们比平时早点喊他起来,要去卫生间清肠好迎接今天上午的1000米测试,结果事与愿违,在家没感觉,到学校有了感觉…..

    别的学校这些天已经在进行体育考试了,儿子是24,25号考试,还有一周时间。儿子说剩下的这几天每天放学都去操场以考试的状态跑1000米,平时跑步是练习耐力,现在要预演加上速度了。排球虽然次次能拿到满分,可垫球数仅仅多出一两个,儿子觉得还不够保险,需要再练习一下,可惜学校这方面的练习安排的不多,儿子稍微有些不安。我安慰他,每次都能多出一两个球,说明这是一种很稳定的状态,挺好的,保持住就行。

    没有参加外面的体育班(儿子觉得没必要)除了暑假和寒假在西电跑步,就全靠在学校组织下进行这些训练了,感觉还是挺有效果的。
   
    这周儿子坐在第一排,所以视力下降产生的影响不大,下周就要坐到最后一排了,难道要准备戴眼镜?这两天他也挺认真的按照说明,一天四次滴眼药水。不看手机和电脑虽然不是绝对做到基本能做到,只是这个不熬夜似乎很难做到,当时医生说这话时,儿子就苦笑了一下,进步的是这两天能自觉地12点之前去洗澡了。
今天中午回来说他们班有些同学晚上睡得和他一样晚,早上却5点就起来学习了。言下之意我让他睡得太早了,我问他是否亲眼所见,儿子说同学既然这样说肯定是真的,谁会故意说自己睡这么少,有什么意思呢?我说:“不管这样说有什么意思,你没看到就未必是真的,我觉得每天就只睡几个小时那估计不想huo了,这样的肯定是少数,而且他们可能后来想通了还得好好huo,于是就在课堂上补觉了。”儿子也笑了。

     希望如医生所言,两周就可以治好角膜炎。
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武林萌萌主 发表于 2018-4-18 08:58  详情  回复

孩子们都很辛苦的在准备呢,看大家晒的经验贴,考场的排球挺好用的,跑步找好一个目标(跑的比较快)就会更轻松一些,孩子们不要压力太大了


儿子很棒,很厉害,对于事情的这一种专注让人觉得可爱
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写的真好,希望能坚持下去。

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多棒的孩子啊!这道题的事,要好好利用,它是刺破对手不败的神话的利剑。鼓励孩子,用这把剑去击败一个又一个对手,收获自信和成功。

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本帖最后由 心平气和心和 于 2017-9-24 12:10 编辑

2017年9月24日星期日 多云
   昨天中午儿子回来告诉我,H同学晚上10:20就睡了,早上4点半起床写作业,但是仍然没写完。

   另外他才知道,班上很多同学写作业是有技巧的,就是不上交的作业就不写,只写那些要交的作业。我一听第一反应是:“还有不交的作业,你怎么就不知道呢?”儿子回答:“哪些作业不上交,他们是摸索出规律了,我没去琢磨这事。”

    我很好奇:“老师为什么会留一些不上交的作业?难道一直不上交吗?”

    儿子说:“老师会在课堂上讲,同学们就会边听边写,写完再交。”

    我好像看到希望,建议儿子:“你也可以这样操作,那你就有复习和拓展的时间了。最起码你就不用熬夜了。” 儿子一句话让我这希望的肥皂泡破灭了:“我发现,上交的作业都是老师好批改的,不上交的老师都不好批改,也就是说不上交的作业都是有难度的,其实这些不上交的作业做起来更有意义。”

     我知道了,儿子依然会一丝不苟把所有作业都做完的。

    晚上回家,儿子心情很好,告诉我前几天刘老师对他们两个班进行了一次数学测试,这是一次特别的测验。共12题,就是把之前课堂上讲过的难题稍微改了一下数字让大家重新做了一遍。结果班上成绩惨不忍睹,三分之二的同学不及格。他考了86分,按照他自己的说法没有不会的题,一共错了两题,一道题在演草纸算对了,抄到卷子上把答案61,写成了16。一道题最后一步计算错误,全扣分了。

    以我对他数学学习情况的了解,这个成绩好像并不是他高兴的最主要的原因,我问他:“你好像很开心啊?为什么?”

    儿子这时说出了憋了半天的心里话:“我当然高兴了,因为这说明我是对的,上课认真听讲是对的!你想啊,只要你认真听讲了,这12道题,老师讲过10道题,最起码你可以得80分以上吧,为什么考这么差呢?因为不听讲!”

    我明白了,儿子不止一次告诉我,上课时班上相当一部分同学不认真听讲,在那里赶作业,儿子一直坚持认真听讲。虽然他知道自己这样做是对的,可他心理是不平衡,因为他认为那些同学每天比他早早写完作业,有时间去上课外辅导班,有时间去做课外班的题,最起码有时间可以自己及时复习,拓展,这些都是他渴望又无法实现的。所以,他每天晚上写作业才容易烦躁,总觉得自己时间太不够用。

    虽然他一再自我暗示,这样才是抓住了重点,这样才是正确的。但是没有一个非常明确的现实结论证实给他看,他还没有真正说服自己,对自己的做法也是有怀疑的。而这次数学考试就是对他的做法一次有力的肯定。我也就更加理解他为什么最近写着作业老是说:“天道好轮回,苍天饶过谁。”原来是为了给自己的做法打气呢。

    儿子告诉我,奇怪的是面对这次如此难看的成绩,刘老师竟然一点也不生气,反而更加温柔。他猜测,老师是希望通过这次考试唤醒那些同学,回归课堂。最后儿子感叹道:“刘老师真是好老师!”

    在儿子眼里,他班上的每一位老师都很厉害,很牛。所以,他不止一次地说:“不好好听讲真亏啊,难道外面的老师讲的能超过他们吗?”

   我想,机构中的名师自有他出名的道理,水平也应该很高的。儿子没有接触过,所以不能妄下结论。但有一点我很赞成,也是昨天大家积极回应的,那就是上辅导班要根据自己的实际情况。学校教学要照顾大多数同学,所以很难做到因材施教,辅导班就起到了因材施教的补充作用。根据孩子的实际情况,或提高或补差,选择适合孩子的辅导班会事半功倍。

   但是跟风而行,不顾及孩子实际情况,给孩子报了大量辅导班,把太多希望给予辅导班,不仅给辅导班老师很多压力,也会让孩子疲于应付,不重视课堂教学,本末倒置。毕竟孩子的绝大多数学习时间在学校,在课堂。
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本帖最后由 心平气和心和 于 2017-9-27 10:21 编辑

2017年9月27日星期三 阴雨

    早上铃声响起来,看看时间是6:45,知道又是儿子给自己定的铃,想早起背书,我问他,“起吗?”儿子睡意朦胧地回答“再眯一分钟。”过了五分钟,我又一次问他是否起床,他痛苦地回答:“起不来啊。”我顺水推舟:“那就再多睡一会儿吧。”

    等到7:05分,我再次喊他起床,这是平时喊他起床的时间,当然他会再等五分钟才能挣扎起来,一般是10分起床的。起床后,儿子坐在那里生自己的气:“我怎么连早起15分钟都做不到啊?”我回答:“因为你的要求太过分了,你课堂效率高,你能熬夜,已经占据了很大优势,现在还想早上再早起,什么优势都要占据,还让不让别人活了?”

    看到儿子还在那里发呆,我接着问:“你早起有什么打算,要背书吗?昨晚没有背吗?”儿子说:“背了,不是想今早再巩固一下嘛。”看他还在为自己没能及时起床而懊恼,我劝他:“你们班Y同学确实早上4:30就起来了,可他晚上10点半就睡了,还有H同学,他也是晚上10:30就睡的,尽管知道自己还有作业没完成,这么大压力,他早上也会偶尔起不来啊。所以,你熬夜还能早起就太正常了,安心做你的夜型人吧。”儿子不说什么了,赶紧从床头上拿起那几本早上想再复习一下的书去洗漱了。

     儿子昨晚几点睡的我不知道,他爸爸昨天夜里一点多才从外地出差回到老家,我睡前告诉他爸爸到家给我一个电话,儿子听到我们的对话对我说:“妈妈,你放心睡吧,告诉爸爸让他到家给我打电话吧,反正那时候我还不会睡的。”可见儿子昨晚又是睡得很晚,但是他今天为什么还要强迫自己要早起呢?我想,因为昨天数学老师在群里发了一个信息,表扬数学听写全对的孩子,名单里没有儿子。我当时还很好奇,虽然儿子数学很难拿到满分,但数学学习还是相当轻松的,十几个人里怎么会没有他呢?

     晚上儿子回家就立刻告诉我,这次数学听写竟然没过关,因为他忘记背了。虽然他嘴里说:“听写全对的未必会用,我没过关不代表我不会。”但是他心里还是很在意的,他很后悔地告诉我,自己忘记背了,听写时因为不熟而慌张,更影响了正确率。

     然后他突然很感动地说:“我很幸运,在这里遇到的都是好老师。”接着他告诉我他亲眼看到有别班的老师对听写没过关的同学严厉批评,反复听写,甚至让喊家长的。可刘老师只是给他们提出希望,让大家晚上回家把不会的记住就可以了。他还告诉我,今天给政治老师背诵,其中有几句话很绕口,他反反复复背诵了十几遍,老师也没有任何不耐烦。儿子最后幸福地说:“妈妈,我进这个班是进对了。”

    我想正因为老师们这温暖包容的态度,让儿子心存感恩,所以才会对自己更加严格要求,也才有了今早尽力要早起继续背诵的愿望,虽然没实现,但是这又何妨呢?
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小王娘 发表于 2017-9-14 14:13
写的真好,希望能坚持下去。
觉得有值得写的就写吧,算是陪伴儿子给他的礼物。

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tiema75 发表于 2017-9-14 16:10
多棒的孩子啊!这道题的事,要好好利用,它是刺破对手不败的神话的利剑。鼓励孩子,用这把剑去击败一个又一
谢谢鼓励,自信源自一次次成功体验,孩子转学到这里,自信也是受到打击的。好在,他调整的还好,给自己定位还算准确。

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如果没记错,你们应该是从河南转来的吧。

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小王娘 发表于 2017-9-15 08:39
如果没记错,你们应该是从河南转来的吧。
是的,现在成为西安人了。

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对你的每次回帖都有印象,学霸背后的父母都是不一样的。值得学习啊。

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谢谢分享!

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小王娘 发表于 2017-9-15 19:06
对你的每次回帖都有印象,学霸背后的父母都是不一样的。值得学习啊。

孩子可不是什么学霸,到了这里更感到差距挺大的.
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看的我都感动的哭了(´•̥  ̯ •̥`)懂事体贴的好孩子,未来一定会更好。

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小王娘 发表于 2017-9-16 19:19
看的我都感动的哭了(´•̥  ̯ •̥`)懂事体贴的好孩子,未来一定会更好。
是的,做他的妈妈我感到很幸福也很幸运。

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