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1、心理方面:
①保持良好、积极的心态,一定要克服认生的心理。
②克服思想上松懈的心理,不要掉队。语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程,而且,语文不比数理化,可以通过补习很快见效。所以,如果基础打得不牢,就很难赶上了。
③克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。初中语文必须养成独立学习的习惯。而且,语文题目,很多讲究独立的见解,个性的思维,尤其是阅读理解与作文,更是独立思考后的结果,仁者见仁,智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。


2.习惯方面:
①养成自觉学习的习惯,我们可以使用的方法有:
a自觉预习与复习,课文先预习,生字必须自己先解决,课文大意要了解,不懂的先做记号,这样上起课来就可以做到有的放矢,事半功倍。课后还要及时复习,每天的问题每天解决,再加强记忆,加强运用。
b自觉做课堂笔记,在课堂上专注听讲,不仅听,还要思考和记忆,注意记录重难点。好记性不如烂笔头,做课堂笔记有助于养成记录习惯,也便于以后复习整理。
c养成自评作业的习惯,老师对学生进行引导后要及时改错,从而及时地反馈出学习的效果,可以准备“纠错本”记录错题。
d自觉查工具书,新华字典、现代汉语词典、汉典等工具书都对语文学习有极大帮助,应多查询,找寻确切答案。
e书写习惯在语文中非常重要,平时要多多练字,注意书写工整、规范,卷面整洁。在作文评比中,书写更为重要,书写潦草是得不到高分的。
②养成对文本质疑的习惯,古人云“尽信书不如无书”,批判地接受是科学的学习态度。语文学习同样需要质疑,善于思考,提出问题,提出独到见解才能提高。


3.学习方法方面:
①要学会有计划学习,有计划地预习课文、复习练习,有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键),有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等),有计划地随时查漏补缺。                                       ②分模块巩固与加强,语文的知识点相对琐碎,同学们升入初中后难免有无从着手的感觉,因此,初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点,探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。
③发现规律,举一反三,具体到每类知识点的学习,又都是有一定的规律或方法可循的,只要同学们善于发现、总结,就一定能够大大提高学习效率。


④勤阅读、广积累。
这两种方法是语文学习不可或缺的“秘密武器”,也经得起实践检验的语文学习的真谛,因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的形成决非一日之功,广泛的阅读和积累,能厚实学生的语文功底,潜移默化地提升其文化内涵,全方位提高学生的语文素养。


我家就是语文差,尤其是作文。
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是不是现在改革了,语文的重视程度提升了?
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就是两个字:看书。
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现在传统死记硬背的方法已经不行了,应该换种方式了,听说苏宁广场右脑开发的不错,教给孩子学习方法的,背东西特别快,记的还牢。

来自: iPhone客户端
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