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 (1)帮助男孩找出弱科中的薄弱环节

  对于大多效青春期男孩来说,文科通常是他们比较薄弱的学科,尤其英语更是容易让他们“瘸腿”的科目。然而在对待这一科目的学习上,不管是平时的学习还是考试,他们每次都是草草应对,企图进而远之,眼不见心不烦。

  面对这种情况,父母应做男孩学习上的有心人,帮助他们找出弱科中的薄弱环节,并分析导致成绩不如意的具体原因,然后给予及时地指导和强化练习。就像案例中那位妈妈一样,从儿子弱科的薄弱环节人手,引导儿子通过科学的方式来解决这些“困难点”,以此来纠正偏科现象。

  (2)对男孩进行有效的心理暗示

  对于那些不爱好、不擅长的科目,男孩大多抱有一种自卑心理。而这种自卑往往又是很盲目的,男孩心目中认定的比自己强的人实际上是他们自己想象出来的。所谓擅长与否,也往往是别人和自己不切实际的评价。

  因而,明智的父母应对男孩进行有效的心理暗示,让他们相信只要掌握正确、科学的学习方法,肯下功夫钻研的话,是肯定能学好的。当然,父母还可以找到男孩最弱学科上的可取之处,哪怕是一两点,进行鼓励,让男孩觉得,“我竟然在这门最差的学科上也有优势一。通过鼓励和赞扬,男孩会慢慢地产生一种积极有效的自我暗示,比如,“我肯定能学好这门学科”“再努力一把,肯定行!”。

  (3)从实际出发-给男孩请家教

  面对男孩的偏科现象,父母在纠正的时候应把关键放在促进孩子的全面发展上。也就是说要补“弱科一之短,又要扬“强科一之长,这样才能持平男孩的各科成绩。千万不能直接下“猛料”,造成“矫枉过正”,从而出现“弱科变强科,强科变弱科”的现象。这样的话,绝对不利于男孩的全面发展。

  所谓的补课就应是缺啥补啥这个原则。的确,考试总成绩是综合科目的大比拼,任何有任何一门“瘸腿¨的科目都会影响到总成绩。也就是说,如果通过“补差”治好了“瘸腿”,那么总成绩也就上去了。因此,对男孩的偏科,父母可以请家教来帮其辅导,这种“一对一”的教育方式能有力地帮孩子纠正偏科现象,提升他的学习成绩。

  另外,请家教来辅导男孩的强科,能起到“再拔高”的作用。


家长要对孩子负责
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说的很有道理   收藏了  谢谢
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青春期的孩子就是叛逆
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学习了。。。

来自: Android客户端
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家长应对孩子负责
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很多孩子都是这样
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孩子的健康才是最重要的
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家长是孩子最好的老师
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学习要讲究方法
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好文,谢谢!
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