学习中的卡点，如何解决？
14×18简单级数桥，经过十多遍练习后，仍不能熟练解出。最初纯烧脑，硬着头皮在二选一的岔路口，选一种试试能走多远，哪里行不通。走着走着就不知道哪条桥是试行，混沌状态。几番后，改变策略，采用软件提示，直接给出答案，然后回顾搭桥原因，不得其解。一直处于困难状态，心里受打击，积极性受打击，略有抵触情绪。为提升成就感，二选一的岔口，借助软件的纠错功能，跳过难点，能很快解出。能力并未提升，但兴趣得以保住。
以上是自己遇到难题时的心里过程，推而揣测峥。识字软件中能认真听完20字的讲解，看图选字，跟读，用游戏完成练习。阅读任务却每每只能完成听故事，看图选题，跟读部分总是甩开，即使我陪在身边，也是百般不情愿的读一遍，再读第二遍已经很抵触，最终会以我的狂吼加峥的眼泪，以及再一遍作为结尾。想想就峥目前的识字量及日常表现，跟读绘本应该是难点，因为困难，试过几次后就彻底放弃，重拾需要很大的勇气。即使偶尔跟读有点点起色，仍旧困难。为保兴趣，不能强求，采用螺旋上升的策略。
每个学习过程都有难点，不会一番风顺。数学中的例1-4熟练解出，例5需要讲解难点后独立完成，拓展1和2至少会有两个难点将其卡住。经过专项练习的章节，例如数独，数桥，一路顺畅，超级喜欢。看来数学提升的方法要进行专项练习，排队、七巧板、等分技巧等各章节，以期达到每章节的3道难题能熟练解出。
面对难题，不能避而远之，也不能简单粗暴的迎头撞上，要分析原由，针对性制定策略及阶段性目标。简单+难题策略，螺旋式上升。 |
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