学习中的卡点,如何解决?
14×18简单级数桥,经过十多遍练习后,仍不能熟练解出。最初纯烧脑,硬着头皮在二选一的岔路口,选一种试试能走多远,哪里行不通。走着走着就不知道哪条桥是试行,混沌状态。几番后,改变策略,采用软件提示,直接给出答案,然后回顾搭桥原因,不得其解。一直处于困难状态,心里受打击,积极性受打击,略有抵触情绪。为提升成就感,二选一的岔口,借助软件的纠错功能,跳过难点,能很快解出。能力并未提升,但兴趣得以保住。
以上是自己遇到难题时的心里过程,推而揣测峥。识字软件中能认真听完20字的讲解,看图选字,跟读,用游戏完成练习。阅读任务却每每只能完成听故事,看图选题,跟读部分总是甩开,即使我陪在身边,也是百般不情愿的读一遍,再读第二遍已经很抵触,最终会以我的狂吼加峥的眼泪,以及再一遍作为结尾。想想就峥目前的识字量及日常表现,跟读绘本应该是难点,因为困难,试过几次后就彻底放弃,重拾需要很大的勇气。即使偶尔跟读有点点起色,仍旧困难。为保兴趣,不能强求,采用螺旋上升的策略。
每个学习过程都有难点,不会一番风顺。数学中的例1-4熟练解出,例5需要讲解难点后独立完成,拓展1和2至少会有两个难点将其卡住。经过专项练习的章节,例如数独,数桥,一路顺畅,超级喜欢。看来数学提升的方法要进行专项练习,排队、七巧板、等分技巧等各章节,以期达到每章节的3道难题能熟练解出。
面对难题,不能避而远之,也不能简单粗暴的迎头撞上,要分析原由,针对性制定策略及阶段性目标。简单+难题策略,螺旋式上升。 |