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本帖最后由 瑶絮 于 2018-10-10 09:24 编辑

  近日,电子科技大学的一份研究表明:学生校园生活的规律性和成绩显著相关。

  该校教授周涛表示,研究样本涉及近2万名大学生,全部是电子科技大学2009-2012级的本科生,搜集了他们从2009年到2015年,从刚进校到大三结束的三千万条刷卡记录。

  在电子科技大学,进出图书馆、进出宿舍、食堂吃饭、洗澡、洗衣服等在校园内高频发生的行为,都必须通过校园卡来完成,可以保证数据的海量性和准确性。

  近三千万条刷卡记录,来自两种类别的行为数据,一类是刻画学生勤奋程度的(进出图书馆和打水),另一类是刻画学生生活规律性的(洗澡和吃饭)。

  行为数据如何进行量化?论文的共同第一作者曹奕和高见表示,“我们直接采用图书馆门禁的打卡次数和教学楼开水间打水的次数来量化学生勤奋程度,次数越多,表明学生的勤奋程度越高”。

  结论

  成绩好的学生寒冷天气仍坚持吃早餐


  研究显示,学生的勤奋程度、规律性与成绩之间有显著的相关性。

  “我们使用了经典的斯皮尔曼等级相关系数方法。系数范围落在-1到1之间,绝对值越接近1,表示二者的相关性越强。”曹奕说,“具体的,图书馆次数和成绩的相关性是0.251,打水次数和成绩的相关性是0.291。结果表明相关性比较强且显著,说明勤奋程度和成绩是有关联的。”

  值得注意的是,研究发现生活的规律与学习的相关性存在较强且显著的相关性。具体来讲,洗澡规律性和成绩的相关性是0.157,吃饭规律性和成绩的相关性是0.182。

  有趣的是,团队研究成果发现,成绩比较好的学生,整体上更有可能去食堂吃早饭。尤其在温度偏低的日期,成绩好的学生有更大可能坚持去食堂吃早饭。

  “成绩好的学生一般会克服困难,在寒冷的早上保持生活的规律性。受外界天气因素(如气温)影响小的学生,谨严性越高,学习成绩越好。”高见说。

  此外,在洗澡和吃饭两种行为上,规律性保持得比较好的学生,成绩下降的可能性比规律性保持得不太好的学生要低,不容易出现成绩的大幅下降。
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签到赢金币。。。。。。
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成绩好的学生寒冷天气仍坚持吃早餐
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成绩好的学生学习习惯和生活习惯都好,坚持吃早餐的学生不一定都是学习成绩好。
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