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高中二年级 0 发私信 2018-10-21 11:43   查看: 3140   回复: 6

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人生而具备为人父母的本性,却未必具有教育子女的能力。”接受采访的一些教育界人士说,在家庭教育中,父母就是首席工程师,教养方式是影响工程质量的重要因素。值得注意的是,父母在教育孩子中存在五大误区,或多或少地干扰孩子这一“工程”的质量。

  第一是期望虚高,脱离孩子的实际情况。

  在对孩子的期望上,很多家长就像对股市一样,期望虚高,不从孩子的实际出发,一味盲目跟风、从众,对孩子高标准、严要求。事实上,每个孩子都是独立的个体,没有可供复制的成才之路。家长要基于孩子的实际,发挥孩子所长,让他成为一个可能成为的人。

  第二是学习成绩至上,忽略孩子身心健康和品德的养成。

  一些家长对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好,其他怎么都行。”育子标准的倾斜,导致一些学生成绩虽好,却品德欠佳。王文英认为,待孩子长大后才发现,重才轻德的教育育不出真正的人才,而有才无德的人也不会受到尊重。随着包括品德在内的综合评价纳入某些省份高考评价体系,品德已成为衡量教育效果和人才好坏的一个重要标志。

  第三是唠叨、抱怨多于倾听和表扬,忽视孩子的内心感受。

  当孩子没有考好或经过辅导仍对问题不理解时,有的父母便不冷静地说“笨蛋”、“猪脑袋”等。当孩子不愿意去做某件事或没达到父母要求时,有的家长不分情由地指责孩子“没出息”。当孩子成绩不理想,有的家长甚至说“你就不是念书的材料”。这些忌语会把孩子引入误区,产生负作用,导致孩子得不到认同和肯定,缺乏自信,更易产生对抗和愤怒情绪,使亲子关系往更差的方向发展。孩子的自尊心很强,过于苛责会激发孩子的逆反心理,正面鼓励,肯定孩子的长处,才能树立孩子的信心,令孩子获得前进的动力。爱是有艺术的,训斥、打骂、放弃等“恨铁不成钢”的爱不是真爱,袒护、迁就、姑息等溺爱也不是真爱。真正的爱是激励。

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小学六年级 43 发私信

2018-10-21 17:08 显示全部楼层

教育是一辈子的马拉松。做父母是一辈子的课程。
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学前班 4469 发私信

2018-10-21 13:48 显示全部楼层

谢谢谢谢你们

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大学四年级 29904 发私信

2018-10-21 15:22 显示全部楼层

谢谢分享。

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被屏蔽

禁止访问 50 发私信

2018-10-21 17:20 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽

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初中一年级 97 发私信

2018-11-4 14:25 显示全部楼层

还是得   多陪伴   一块成长
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大学四年级 23090 发私信

2018-11-5 06:50 显示全部楼层

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