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高中二年级 0 发私信 2018-11-8 08:00   查看: 1200   回复: 2

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兴趣是孩子学习最好的老师,这在孩子才艺学习中显得尤为紧张,家长跟老师在辅导孩子时千万要过细引发孩子的兴趣。

  1、让孩子玩起来

  游戏是孩子的根本活动。在游戏中学习最能引发孩子学习的愿望。以是,在幼儿的钢琴学习中我主张突出“玩”。为了让孩子学得轻松、学得告成,我利用种种要领,如:在孩子练琴时,我会准备种种绒布小动物,三种差异颜色(黑、白、红)的小花、小糖、小围巾、手套、帽子等(可自制)。

  血色代表良好;白色代表一样平常;黑色代表差。我会说:“小狗来听你奏琴。你弹得好,小狗就会戴上红花;弹错音了小狗就不开心,会戴黑色的花……”孩子都喜好让小狗戴红花,他们会在不知不觉中重复练习,直至练熟曲子。

  婴幼儿期是感知觉生长的敏感期,变更起种种感官探究欲望的教学也极易被幼儿所继承。家长和老师所提供的感官刺激越多,幼儿对音乐的明白力就越强,兴趣连续的时间就越长。如,当孩子根本拿下曲子后,可问他:“曲子里说了谁的故事?你宛如看到了什么?”

  开导幼儿利用听觉举行遐想和想象。对一些节奏光显的曲子,可领导幼儿利用生存中的废旧质料制成的乐器(玻璃瓶、可乐罐、筷子等)举行敲敲打打,以为乐曲所表达的感情。复点、三拍子的节奏对初学琴的低年岁幼儿来说有些困难,可以配上语言节律来资助幼儿掌握节奏:孩子们都有喜好的、唱不离口的歌曲,成人可以将其编成难度适宜的钢琴曲让他们练习。议决须要的引导和及时的鼓励,孩子会信心百倍地举行练习,朝着更高的水一生长。

  2、创造体现的机遇

  幼儿学习钢琴的定位应重在感情体验。他们天性纯朴,不会生硬地体现出本身没有相应感情体验的感情,只有经历过的真真相绪,才会在演奏时有天然真情的暴露,这便是人们常说的“发自心田”。因此,丰富孩子的生存阅历,让孩子在生存中积极地去以为、体验多种感情,才气提高孩子在演奏钢琴时的明白力和以为力。

  如:《扎红头绳》这首乐曲表达了贫苦农民杨白劳为女儿喜儿扎头绳的景象,整首曲子轻快、蜜意。可以让孩子迁移过生日、新年时继承礼物时的愉快心情及对父母的感谢之情来明白音乐。

  又如,前苏联作曲家普罗科菲耶夫的作品《举行曲》。曲子节奏光显、幽默幽默,演奏时可让幼儿追念西席带队外出嬉戏、旅行,孩子们在步队中间背着西席淘气作怪的场景。这样,有了生存经历的铺垫、迁移,孩子对乐曲就有了精确的明白,就能孕育产生感情上的共鸣,就能意会乐曲的意境,从而精确表达乐曲的内在感情。

  3、作育钢琴家气质

  钢琴学习是一个细水长流的进程,同时也是毅力作育的进程,只有坚持不懈才会有累累硕果。对只有最多30分钟过细力的孩子来说,日复一日,年复一年,不制止地连续练习,确实不易。以任务为中间开展活动,引导幼儿为了真实的任务而积极练习是很有须要的。

  和成人一起筹划弹什么、什么时间弹、弹多永劫间。这样,练琴成为完成任务的本事而不是目的。同时,让孩子本身决定任务的订定、选择,可以让他们明显地感想,练琴是他们本身的事,不是老师、家长所迫,更不是为了媚谄成人。

  当孩子有了告成的体验后,他们会为本身的加入而自大,也会继承老师的教诲。在不停完成任务的进程中,孩子形成了连续练习的动力,养成了始终如一的风致。

  别的,家长举动的熏染对幼儿也有很大的影响。试想,要是孩子生存在一个弥漫音乐、弥漫歌声的家庭中,家长也能在牢固的时间弹上一段精美的曲子,悠哉乐哉,孩子对音乐所体现出来的兴趣和连续力肯定会非同一样平常。

文章转自网络

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大学一年级 11955 发私信

2018-11-8 08:26 显示全部楼层

谢谢分享。

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高中三年级 11 发私信

2018-12-25 14:22 显示全部楼层

谢谢分享,小孩的教育没有小事情呀
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