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本帖最后由 小书 于 2018-11-7 17:07 编辑

最近,我听到这样一句话形容父母帮助孩子规划未来的现状:“家长的视野高度,是孩子未来成长的天花板。”
我们为孩子选择去海外学习,是希望给孩子未来更多的可能性去发展他们自己,因为父母的视野越广阔,孩子发展的方向才越宽广。
帮助孩子吃好穿暖已经不是父母最主要的责任了,而如何用正确的态度去认知海外留学,如何帮助孩子选择更合适的学习路径和课程体系,才是为人父母最需要学习的部分。

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海外留学的理想与现实



在工作中,我们时常会和父母聊他们对孩子成长的看法,谈到当时让孩子选择海外留学的理由,大都是希望孩子能有一个轻松不压抑的学习环境,去追逐自己的梦想。
在很长一段时间里,我们看待国外的教育,总有一种“外国的月亮更圆”的感觉。
提到美国或者英国,就仿佛看到了“素质教育”的标杆——那里的孩子三四点就放学,作业少,考试轻松,可以参加很多课外活动,有自己的时间去做自己想做的事情。

事实上真的是这样吗?
下面这张作息表和作业安排,是国外的中学生真实的一天写照:
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国外学校放学非常早,但是他们从高中起就被要求60页及以上的阅读量及分析性作文的写作。因此在经历了长时间的课后训练,国外学生普遍具备了良好的阅读速度与自律习惯,能够利用课后的自由时间进行学习与休息的良好计划。
曾经有一个考上牛津学霸告诉我:“我终于知道了中学时严格要求自己的好处。”

为什么?
不怕学霸学的快,就怕学霸比你还要刻苦努力十倍!
他告诉我,在牛津的生活是自由而自律的:课程时间少,大部分时间由自己合理安排,你也可以自己发起、参与丰富的社团活动。

但身处牛津,面对10%的淘汰率,你不得不像苦行僧一样严苛地要求自己。现实是一个导师直接带2-3个学生,老师只会进行方向性的指点,剩下的内容与思考,必须要在图书馆和实验室之间不断奔走中完成。如果要参与或发起社团活动,你可能不得不牺牲自己睡眠时间去完成以上的所有内容。
这是学霸的日常,而更多的人,在国外读大学时面对海量的阅读的参考文章已经感到力不从心,在图书馆通宵死磕到2-3点才能弄懂课堂上老师讲的内容。
这才是海外留学生活的真实的一面。



不做好当下,梦想会变成空谈
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“轻松快乐地学习”只是国外学生丰富多彩的光鲜生活的“外表”。实际上,西方提倡的素质教育与中国的“应试教育”其实并无太大差距——它们都对孩子的学习能力、坚韧力和自律能力提出了极高的要求。而留学,还需要孩子具备良好的英语运用和表达能力。
从前,“分数”才是孩子学习的指挥棒,但教育不只是让孩子获得优秀的分数,而是让孩子能够成为一个能够独立解决问题,有梦想的人。
能够让孩子从“为分数学习”到“为自己学习”只有一个方法,就是找到推动他学习的目标。这个目标不是某个高分,也不是父母哄孩子努力学完大学就可以轻松了,而是他真正喜欢,并且能够持之以恒付出努力的东西。



有可能,这个东西不一定是父母马上能够接受的东西,比如孩子表面上沉迷折纸,父母以为孩子是无心学习玩物丧志,可孩子却是沉迷于折纸与纸模中的受力关系,希望做出更大的模型。
也有可能,是因为父母不清楚孩子的喜好,也不清楚海外课程的学习课程的分类,而根据自己的经验,听老师的推荐直接选择了一个以偏理科思维过硬的课程体系为主的国际学校。孩子明明喜欢艺术,却只能非常头疼的继续学,成绩不好,学的也很吃力。

作为父母,除了要在不断沟通和交流中帮助孩子找到未来目标和确立确定性目标以外,还要不断地去学习新的知识,了解海外的课程体系,升级自己的价值观!






很好,谢谢分享~
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留学不是孩子一个人的事
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哈哈,全家齐心协力
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哈哈哈
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很好,谢谢整理
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不错不错
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对的
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家长也要读书啊?
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说得对
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