快捷导航
登录 后使用快捷导航
没有帐号?注册

初中升高中这个过渡阶段,容易被很多家长和学生所忽略,最后就导致了一些初中学习好的孩子在进入高中阶段后却成绩平平。原因就是这些同学还没有适应高中生活以及高中课程的学习方法,为了避免这种落差,首先就要先把初中和高中的区别理清楚。
  以下就是小编为大家整理的初高中的区别以及各学科差别和适应的办法。
  1
  初中与高中学习方法的区别
  初中的时候,学习还是比较轻松,大家的学习进度也都一致。但是上了高中以后,你就会发现,老师不再是上完新课后停下来再带领大家复习两三节课、有些知识点大家都反应很快、自己还在整理老师刚讲的知识点,而别的同学就已经在抢答了...
  这都是初中与高中的区别,从老师追着你、逼你学习到变成自己学会主动学习。
  要警惕初高中衔接的陡坡效应。
  所谓“陡坡效应”,是指因知识跨度大、难度大大增加等各种因素,导致初中和高中之间的知识衔接出现一定坡度,使中考后的新高一学生在生理上、心理上遭遇的不良效应。产生“陡坡效应”的根本原因,就是学生对于初高中的衔接认识不够清晰,只依据以往的经验进入高一教学体系,在主观上没有做好充分的准备,高中知识、能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢产生矛盾。外现出来就是“陡坡效应”。
  同时高中高考对于综合能力要求较高,不再是义务教育阶段的记忆+套用模式,太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现,所以造成多数学生成绩不理想。“陡坡效应”会使学生压力倍增,名次迅速落后,甚至开始怀疑自己,对学习失去兴趣。
  由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡,不进则退,学生在爬坡过程中多数会处于山脚,在开端就造成知识的烂尾,就很难在后续的爬坡过程中积聚足够的知识储备和信心。

2
  初中与高中心理上的变化
  初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强,能迅速调整,坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变,很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
  失落感:特别是对于那些能考上重点中学的学生来说,原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在,“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
  孤立感:进入高中有相当一部分同学不善于交往,不知道如何与同学相处,不懂得去理解