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  宝宝的语言敏感期通常在6个月左右时就已经出现,2岁左右会出现“语言爆发”,能够表达比较复杂的句子。一些家长表示,别人的孩子不但很早就会说“爸爸妈妈”,而且脑子还转得很快,对答如流,叽叽喳喳的像一只欢快的小麻雀。而自己的宝宝也只是哼哼哈哈,说话也是有一搭没一搭的。爸妈很是焦急,究竟自己的宝宝是“贵人语迟”还是发育迟缓?



  一、说话晚就是发育迟缓吗?

  其实说话和语言是两个不同概念的哦!语言主要指对语言的理解和应用方面,而说话只是语言中的一部分,是指调用各个发声器官发出正确的字词。所以说话晚的宝宝并不意味着她语言发育迟缓。要知道人家爱因斯坦到3岁还不会说话哩,所以孩子说话晚家长不必过于担心啦。

  虽然没有科学论证早说话的孩子智商更高,但是能说会道的宝宝让人感觉更聪敏更讨喜哟!通常来说,宝宝到了一定阶段基本会说话,但孩子说得怎样和表达清晰与否却有家长的早期教育有关的哦,所以家长想要宝宝伶牙俐齿、对答如流,不妨多花心思开发提高宝宝的语言能力。

  二、贵人语迟是真的?

  众所周知爱因斯坦曾表示自己小时候被父母认为说话较晚,还因此咨询过医生。但其实爱因斯坦2岁半的时候就已经能说整句了,而他的语言问题更多在于7岁之前总是沉默寡言,并且总是轻声重复自己的话。

  科学家曾经对爱因斯塔的脑部进行解剖,发现他大脑语言区被挤得比常人小,这很可能导致他小时候的语言问题。也有学者猜测他曾经是自闭症患者。还有学者认为爱因斯坦以及很多其他天才都有说话晚的特征,这也许是一种特殊的人群,而不是所谓的“自闭症”等问题,他称之为“爱因斯坦症”。

  三、宝宝说话晚的六大标志

  1、婴儿时期的宝宝,不会咕咕地发声,或是不能自言自语地嘟囔。

  2、宝宝到了12个月,还不能注视说话的人。

  3、1岁左右的宝宝,不能根据指示做出动作。比如当你说“指指你的脚”,他无反应。

  4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。

  5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词,或是三岁的宝宝不能说断句。

  6、4岁的时候,不能理解你说的话。

  四、宝宝说话晚的两个主要表现

  通常来说,宝宝说话晚有两个最主要的表现。一旦发现宝宝“中招”了,那么父母应该怎么做呢?

  表现一:宝宝会说的词语不多,吐字不清楚,听力也存在问题,有时候别人和他说话,就好像没听见似的。

  孩子说话晚的原因是多方面的,但是如果家长发现宝宝有严重的语言和说话发展迟缓的情况,那么有可能是疾病的症状,比如自闭症、听力受损、口腔肌肉发育不足等等,家长便一定要带宝宝及时就医,找对病根,并进行语言康复训练。

  小编支招:一旦发现宝宝由于疾病问题导致说话晚,家长应该尽快带宝宝就医,以免错过语言发展的黄金时期。在治疗期间,家长要多和宝宝互动,尽量多地和宝宝面对面说话,而且发音一定要清楚准确,减少使用儿语。宝宝在学习的过程中,难免发音不准,家长可以适当地提醒宝宝,但不要太过较劲,不要让宝宝有学习的压力。家长更多应是鼓励教育,不要太注重结果。

  表现二:宝宝的听力没有问题,智力发育也很正常,你说的话他都懂,可他宁肯打手势也不愿开口说。

  宝宝不是因为疾病原因说话迟,只是不愿开口,那么就有可能是家长的教育方式出现问题。

  (1)笑话宝宝

  宝宝刚开始学说话的时候,总是会发音不准,比如会将“吃”发音成“七”,将“狮子”说成“希子”,这些搞笑的发音确实会让人忍俊不禁,因此妈妈有时候会学着宝宝的发音,然后和爸爸一起哈哈大笑起来,使得宝宝对开口说话产生恐惧和厌恶心理。

  小编支招:宝宝刚学说话发音不正确是很常见的,爸妈在纠正宝宝时不要轻易取笑宝宝,爸妈在纠正宝宝发音的时不要过于严格,可以尝试用比较温和的方式,并帮宝宝讲清楚。家长过于较劲的态度很容易会挫伤孩子学习的自信心。

  实际上,随着时间推移,宝宝会通过与他人的不断对话来对自身语言有一个修正的过程。因此家长在教宝宝学习语言时,应更多地关注宝宝学习语言的兴趣与习惯,宝宝对语言学习有兴趣或者有一个良好的习惯,并且处于适宜的语言学习环境中,孩子最终都能够把话说好。

  (2)爸妈“抢话”

  宝宝指着杯子,妈妈立刻心领神会地问宝宝:“要喝水是不是?”然后宝宝赞同似地点点头。宝宝在语言学习初期难免会比较慢或者不懂得去表达自己的需求。爸妈对于宝宝的动作表情心领神会,抢白了宝宝学习语言的机会。

  小编支招:爸妈应该多给宝宝创设多说话的条件和机会,而不是“抢话”。如果宝宝仍然用手势或者表情来表达自己的需求,妈妈可以适当地引导宝宝:“告诉妈妈,宝宝想要什么?”如果宝宝的表达有困难,妈妈可以将两样物品拿在手上,然后可以换一种说法问:“宝宝是想要娃娃还是皮球?”

  宝宝只是用动作表示,妈妈就先不要给他,指导他说话,直到他发出声音为止。时间一长宝宝便会意识到不用嘴巴表达是得不到自己想要的东西的,便会自觉主动地用语言表达自己了。

  (3)和宝宝缺乏交流

  现在大多数家庭里都是老人带孩子,爷爷奶奶话少喜静,再加上爸妈下班回来累到半死,就没什么心思去跟宝宝大聊特聊了。宝宝在语言发展的关键时期缺乏学习语言的情境和机会,宝宝的语言发展自然受影响。

  小编支招:爸妈多为宝宝创设发展语言智能的环境,即使多累每天都和宝宝交流互动,即使他不能回答你,父母也应该多和宝宝说话、朗读、讲故事。宝宝即使不懂得如何完整地表达自己,但是宝宝在一旁还是在不断地观察学习中,积累词汇句子和根据情景去学习表达情感。

  爸妈也可以通过情景游戏提高宝宝的语言能力,比如玩买卖商品的游戏,妈妈首先扮演营业员,向宝宝介绍玩具:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,有4条腿,一条卷卷的尾巴,你想买它吗?”然后再由宝宝当营业员介绍商品,这样的游戏反复进行。这样的游戏能够让宝宝在游戏中培养运用口语进行连贯讲述的能力,增加宝宝词汇量。

文章转自网络

其实说话和语言是两个不同概念的
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爸妈应该多给宝宝创设多说话的条件和机会,而不是“抢话”。
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爸妈多为宝宝创设发展语言智能的环境,即使多累每天都和宝宝交流互动,即使他不能回答你,父母也应该多和宝宝说话、朗读、讲故事。
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因此妈妈有时候会学着宝宝的发音,然后和爸爸一起哈哈大笑起来,使得宝宝对开口说话产生恐惧和厌恶心理。
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说的十分有道理
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感谢分享,学习了
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