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  我们经常这样赞扬孩子,然而,看似简单的赞扬都存在着这样那样的问题。例如,乖,你真棒!这个赞扬就过于笼统,孩子根本无法感知自己究竟为什么棒?妈妈为你感到骄傲!这个赞扬过分地强调了别人的感受,而不是孩子!

  其实,这样的赞扬忽视了孩子的行为的具体过程,忽视了能力,而强调了结果。久而久之,在无形之中强化了孩子这样的观念——除非获得赞扬,否则,我所做的都是没有价值的。很容易使孩子形成自私自利的性格,害怕甚至经不起失败。

  家长给孩子的应该是鼓励,而不是赞扬。鼓励是对孩子能力的尊重和信任,赏识的是孩子的努力过程。

  鼓励多用你……的句式。例如,对正在画画的孩子说你的色彩搭配得真好!强调是细节和孩子的感受。多用鼓励之后,你会发现,孩子培养了自我意识,平静地承认不完美的现实。

  家长鼓励孩子时,要注意以下几点:

  一、采用肯定的,避免否定的语言。例如,我明白,你在这个题目上努力了很长时间了!

  二、强调优点,弱化不足。例如,孩子画的画色彩很失败,家长说:你的构图很大胆!

  三、鼓励孩子提高,而不是尽善尽美。例如,想想你可以做哪些改进呢?

  四、注意辨别哪些行为值得鼓励。例如,你很有耐心!

  五、鼓励孩子所做的努力。例如,看,你已经有了进步!

  夸奖虽简单,却又有技巧,只要会夸孩子,孩子就能从夸奖中获取前进的力量,不断成长进步!

文章转自网络

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采用肯定的,避免否定的语言
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鼓励孩子提高,而不是尽善尽美
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感谢分享,学习了
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有道理……
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