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本帖最后由 闪闪的明月 于 2019-2-23 10:24 编辑

  寒假即将结束的那几天,陪Kevin上英语集训班。恰逢郑州迎来频繁降雪季,当每每Kevin陪着坐在公交车上晃悠时,Kevin爸爸努力遏制放弃的念头(公交车还是慢),一直坚持了足足七天。
  小学六年,由于离家近,再加上安全的考虑,一直坚持送Kevin上下学,事实上,Kevin的好多同学都已学会独自乘坐公交车。随着Kevin步入初中,爸爸在寒假前,就计划着让Kevin熟悉这项大部分同龄人都早已掌握的技能,当然,也不能一下子放手,还是得有老爸陪着坐到一定时间,再放手。
  由于英语集训班是第二次参加,此番比去年国庆的集训相比,Kevin已经驾轻就熟。除了第一天爸爸陪了大半天,第二天就不再让爸爸陪伴,包括午饭问题,也拒绝了爷爷去送饭的提议,要求自己来解决。此后的几天,Kevin在班里交了两个朋友,由于口语班里有低年级的孩子,这两个“小弟”就作为他的玩伴,中午由“小弟”的妈妈带领去吃饭。后来了解到,有时候是“小弟”妈妈付账,有时是Kevin抢着付账。抢不到付账时,Kevin便在楼下的好利来买些甜点给朋友。这样的安排到也符合人情世故,吃的问题也一直是Kevin的强项,但他自己却不无得意的说,都是源于四年级去加拿大独自游学时历练来的经验。
  除了与班里的同学打成一片,Kevin与老师也试图保持密切的关系。集训第三天,Kevin告诉爸爸,他问班里的乐琪老师有男朋友没有,老师没有回答。爸爸说,一般人们对这类问题不会那么痛快的作答,原因是由于不是太熟,但第二次再去问就不一样,你可以试试。果真,又过了一天,Kevin神神秘秘的告诉爸爸,乐琪老师有男朋友,自己也是研究生毕业,平时挣了钱就去旅游,要不就宅在家里,男朋友做饭。
  集训班注重英语的听和说训练,初衷是不想让孩子再走父母的老路线,变成哑巴英语。根据“二语习得”克拉申的理论基础,语言学习分为两种:“学得”(learning),和“习得”(acquisition),而且,习得更为有效。之前很多人总是学不好英语,或者说,学好但用不好外语,我认为是学习过程“重学得”、“轻习得”的缘故。这个寒假,这个理论又被Kevin爸爸用到背单词上。
  寒假,学校布置的作业很多,三门主课老师更是精心制作了具体到每天的日程表,其中,就有英语老师布置的每天背单词任务。具体是:维克多 《新课标初中英语词汇》,一天练习三页。寒假接近尾声时,无意问了Kevin几个单词,几乎没记住几个,便有了换一种方式记单词的想法。
  具体为,结合孩童的形象思维,由“背”单词变成“看”单词与“听”单词。看,就是利用Kevin比较喜欢美国影视剧的特点,学习单词时,搜索语料库,以语料库原汁原味的美剧或原版电影的台词作为例句,将单词跟图像建立“连接”;“听”,就是老爸将单词的语音制作成mp3,放在手机中,第二天天睡醒后先听一遍,问Kevin单词汉语意思,不会的也没关系,当天再复听一遍。
  别说,效果挺好!特别是在看美剧片段式,Kevin眼睛盯着屏幕,选择他喜欢的例句,还不时的跟读,看到有意思的画面,还笑出声来。用这个办法,整个过程听的都是原汁原味的美剧,没有家长或孩子的“自创”发音,一是避免家长或者孩子发言不准,将来积习难改;二是,考虑让Kevin靠听原版台词,自己通过“习得”学习英语,更为有效。至于单词拼写和书写,让Kevin自己用“学得”的方式多练好了。
  可惜的是,Kevin爸爸想起这个方法时,离寒假结束只有短短的四天了。不过,用这种办法将寒假所有的任务在四天内紧张的完成后,再检验效果,记住的单词达到八成!
  这个结果给了Kevin爸爸极大的信心,一个之前没敢想过的计划在心里形成:就是利用下学期周末的时间,将整本单词记完!不过,还要感谢学校给孩子下达的背单词的任务,如果没有这项任务,只是家长自己的想法,在初中生周末时间极度稀缺的情况下,Kevin很有可能拒绝这个计划,泡汤的概率还是比较大的。

  寒假期间,论坛被一篇《从八中到北大,岁月似过眼云烟》的文章刷屏,Kevin父子俩的对话自然会聊到论坛网红双双燕这对父子搭档身上。由于这位逆袭的学霸初中在八中,跟Kevin的小学密友X是同校,Kevin变得十分有兴趣。在了解完学霸的具体事迹后,Kevin说:“老爸,我也想走保送,这样,就可以将装着魔兽的笔记本拿到教室了!”这话让爸爸大跌眼镜:这小子,兴趣点居然在这里!
  (该文中的原话为:“每层还有一个自习室,保送生把这间教室称之为漂流室。而且保送生可以带手机、平板电脑等。这下简直是开了天恩了,天下似乎没有不愿意玩手机的孩子啊!”)
  第二天,Kevin煞有介事的跟爷爷奶奶说,“我要当保送生!”
  在这个寒假里,老爸安排一位大学生给Kevin作为家教试讲数学,想法是,如果试讲结果不错,以后每周让他跟Kevin讲错题,老爸就退后做些辅助工作就行了。大学生在郑大上大一,试讲感觉还不错。但是否选择他,Kevin爸爸、妈妈两个人的意见产生了分歧。爸爸认为,请大学生做家教,不仅仅听他讲题,也能跟Kevin很好的互动。这位大学生是郑州市人,第一次试听自己驾车来,做家教的需求不仅仅是需要赚钱。第二,家里要求很高,去年高中毕业暑假也不让孩子荒废,让他考驾照什么的,最后只给了三天的休息时间!另外,他是计算机系的学生,自己也很有想法,计划下学期学习C++,正好跟Kevin的兴趣一致,这样,在讲题的空隙,Kevin可以跟他交流一些事情,潜移默化的促进成长。而职业化程度很高的老师,虽然讲题不错,并不能跟孩子平等的交流。而妈妈担心的是大学生的数学功底和教学的经验。这一项确实很重要,不过还有时间,可以再听一段时间试试。初一就是有这么个好处,还有时间试错。

  本学期期末,Kevin带回《数学单科进步奖》、《地理单科进步奖》等奖状,期末评优取得“行为规范师范生”奖项。虽然比起三好生等奖项来说,此奖的含金量不高,但多少也是一个鼓励。而Kevin正是从孩童期向青少年转变、成长,学校的鼓励与肯定尤为重要。
  回想前不久的期末家长会,班里的女学霸各科成绩超高,连体育都是第一,彰显出东枫杨的实力。他的爸爸作为家长代表上台发言,他说,一学期以来,他一直陪着女儿学习,连酒场几乎都绝缘了。
  此时,突然想起了自己,不禁莞尔。
  Kevin七上期末成绩为:总分602,语文80,数学94,英语95,生物83,道德与法治72,历史88,地理90。Kevin说,他班级名次在21名,说这话时,比几个月之前又多了几分自信。

  努力带来进步。这难道不是最好的结果?
  “成功,就是在正确方向的坚持。”
  七上结束了,Kevin爸爸将这句话送给自己。

回帖赞 (查看排行)

东枫杨有重点班么?

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大学生家教也不错,培训班的老师和孩子沟通时有隔阂,大学生家教应该没有这个问题

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有心的家长,背单词的方式值得借鉴。

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一岁一枯楚 发表于 2019-2-22 13:10
有心的家长,背单词的方式值得借鉴。

刚看了你对教材的评价,一针见血啊。令家长更为迷茫了
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谢谢更新。上学期三主课成绩很好,赞个

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分数跟我家孩子一样,家长很有心

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请问在哪儿补习的英语呢?谢谢

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舞者轩 发表于 2019-2-25 10:54
请问在哪儿补习的英语呢?谢谢

发私信了。不过注意,背单词的方法是我的创意,跟集训班无关的
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阳光灿烂5656 发表于 2019-3-4 07:27
东枫杨有重点班么?
没有,班级都是一样的

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闪闪的明月 发表于 2019-2-21 23:40
  寒假即将结束的那几天,陪Kevin上英语集训班。恰逢郑州迎来频繁降雪季,当每每Kevin陪着坐在公交车上晃
我娃618,主科成绩不如Kevin,就靠小四门出成绩,让为娘的很是焦虑。

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请问英语口语班在哪里?方便告知吗?谢谢
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