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  前年一部叫“零零后”的纪录片引起热议,这部纪录片只有五集,却有着非常罕见的耐心,今天再分享一次给大家。

  主角是几个“00后”出生的孩子,从孩子们上幼儿园,一直跟拍了整整十年。(这个纪录片所有的主人公,都来自一个叫做“芭学园”的幼儿园)

  人的一生,并没有太多个十年。每一个十年都是成长相当重要的经历。

  这群孩子在10年中的成长轨迹,以及孩子们父母所面临的挣扎与选择,相信都能引起为人父母者的共鸣。

  同时,也留给了我们许多的启发和思考。

  《爱的方程式》


  缺失的爸爸,焦虑的妈妈,怎样改变了一个活泼的孩子?

  第一集的小主人公是个叫锡坤的孩子。

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  小时候的锡坤是个典型的淘气包,会把老师摆放很整齐的玩具弄乱,会把玩具球和小朋友们的鞋子,扔到比自己还高的垃圾桶里。

  在家里也不闲着,会把挂面放在盆子里点燃,还要往盆子里加盐加水,把厨房弄得凌乱无比。

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  面对锡坤的种种“捣乱”行为,幼儿园的老师表示尊重和理解,这是孩子对空间正常的探索,也是对自身能力的正常探索。

  甚至专门为锡坤留出了一段时间,让他尽情地弄乱玩具,再跟锡坤一起把玩具收好。

  妈妈也表示理解,认为孩子是属猴的。只要保持足够的耐心,不要暴跳如雷,孩子以后都会慢慢发展好。

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  看起来锡坤的童年生活应该是无忧无虑,充满尊重的,但事实并非如此。

  锡坤的眼神中,最常流露出来的是迷茫以及一种无助无力的感觉。

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  锡坤的妈妈虽然对锡坤极其关心和支持,但无时无刻不在担心着孩子。

  锡坤的动手能力强,长大想当科学家。妈妈表示支持,还给锡坤提供书籍、材料;但又担心做科学家,跟人交往的乐趣就少了。

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  所以妈妈给锡坤报了语言班、夏令营,并事无巨细地提醒锡坤:应该穿哪件衣服;应该怎样去跟同伴交往。

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  四年级后,锡坤喜爱上了魔术,妈妈同样支持锡坤。给锡坤买道具,鼓励锡坤在小朋友们面前表演节目。

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  但是也同样表示担忧:认为魔术虽然好,但以后未必能够养得起家。

  纪录片真实地记录着:在锡坤成长的这十年中,只能看到母亲在为孩子殚精竭虑的考虑,却看不到孩子父亲的任何参与。

  唯一提到孩子父亲的时候,是锡坤妈妈说为了照顾锡坤辞职,还为了给锡坤更好的就学条件,与锡坤爸爸两地分居。

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  这十年,锡坤的变化很大。

  他不再那样调皮闯祸,也不再如儿时般无所畏惧。

  他总是表现出需要母亲的帮助;又会在母亲因为想帮助他而殷切嘱咐的时候,表现得有些沉默和不耐烦。

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  锡坤妈妈在采访中说:

  有一种说法是要做60分妈妈,不要做70分、80分,不要去做得太完美。可是我一开始就想要做完美妈妈,结果就出了事儿。

  我操心太多了,但是我即便知道这样,可是我还是怀着一种爱心,来做妈妈。

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  锡坤妈妈还有些失落的说:“自己不知道自己做妈妈不及格,不敢给自己太高的分数。”

  这十年,她为锡坤的付出,为锡坤每走一步而做的努力,谁能说她不是好妈妈呢?

  她只是太过焦虑,太过操心,每天为孩子的各种细节担心,不停的想要孩子和自己到达某些完美的状态。

  却不知这样的焦虑,也会埋藏在孩子的潜意识里,慢慢消耗孩子生活中的心力,让孩子在独立思考和独立承担方面变得越来越被动,越来越无力。


  《若时光倒流》


  教育孩子也有有效期,再忙也要让她感受到你的爱。

  第二集中的主人公是个叫做萌萌的小女孩。

  萌萌在幼儿园的时候,常常哭着要爸爸妈妈,引得全班跟她一起哭泣。

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  但10年后,已经13岁的萌萌,却成了家里提到就头痛的「问题少女」。

  父亲说她是青春期叛逆,不理父母不跟父母沟通。母亲提起萌萌小时候粘人的样子,会忍不住哭泣起来。

  但采访到萌萌的时候萌萌很冷静也很理智的说:

  我也不知道她为什么会为我难过,可能是因为我长得太快了吧?我也想回到当时自己特别小的时候。

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  在萌萌特别小的时候,与现在最大的差别在于:那个时候萌萌的二胎妹妹还没有出生。

  萌萌的妹妹小柚子,现在两岁半。

  妹妹的出生,打破了家里的平衡。

  萌萌说:“从来没有想过要一个妹妹”

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  小柚子降生之前,萌萌作为家里的独生子女,享受到了父母全心全意的陪伴。

  父亲会很夸张地,参与她和小伙伴们,很幼稚很无聊的小游戏。

  妈妈也会给萌萌很温柔的理解和照顾。

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  但是随着小柚子的出生和萌萌的长大,似乎一切都发生了变化。

  小柚子牵扯了父母太多的精力,也给父母带来了更多的欢乐。

  而对于萌萌,父母更多的是在意她的学习成绩,并且对她出现的一些问题加以批评和指责。

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  萌萌很少跟妹妹玩儿。

  回到家,更多的是躲在自己的房间里。不爱跟父母交流,也不去主动说心里话。

  爸爸妈妈把她的行为理解成青春期叛逆。

  爸爸说萌萌青春期,连爹妈都不理,更别说理妹妹了。

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  为了让萌萌跟妹妹增加感情,妈妈还在送萌萌13岁生日礼物一个昂贵的耳机的时候,额外增加了一个附加条件:

  让萌萌每天陪妹妹玩,十分钟到十五分钟,为期是半年。

  爸爸对妈妈的做法很满意,还提出要不然以后,每半年就给萌萌买一个耳机,让她一直能陪妹妹玩。

  但事实上,萌萌为了耳机答应了父母的要求,却从心里非常不情愿。

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  在陪伴妹妹的过程中,萌萌也像执行任务一样,与小柚子丝毫没有互动。

  嘴里在念叨着:

  “你姐姐也不愿意陪你玩儿”。

  “这么大好的时光

  我居然在陪小柚子玩儿”。

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  发现爸爸拿手机录像,说记录萌萌第一次陪小柚子玩耍的珍贵时刻。

  萌萌很不耐烦的说了一句:“对这种父母我能说什么呢?”

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  看萌萌和朋友交往的状态,她是个性格挺好的姑娘。

  但她从一个在父母面前小鸟依人的女孩子,到一个不爱与父母交流的少女。

  真的只是青春期的问题吗?

  跟萌萌妈妈关系不错的一个阿姨,说出了这样一段话:

  “你每天带小柚子太辛苦了,每天就看着老谈抱着,你在后面跟着,你们仨是一家三口。”

  “感觉你们才是一家人,难怪人家萌萌心里不舒服。”

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  也许老一辈一家都是很多个孩子;现在关系很好的二胎家庭也很多,但每一个孩子都是独一无二的生命体,她们有自己的想法和主见。

  父母没必要把生不生二胎这种大事,交给个孩子来决定,但却必须给孩子做好引导。

  让孩子充分感受到:父母对她的爱,不会因为多了一个孩子,而减少一丝一毫。

  孩子需要的是倾听、理解和关爱,而不是一个“青春期不懂事”的大帽子。

  当我们教育孩子的时候,一旦认为孩子什么都不懂,把孩子放在我们的对立面。

  那么我们就等于是疏远了和孩子之间的距离,也就非常容易造成亲子关系的冷漠隔离。

  《一一的世界》


  尊重孩子的思想与个性,孩子有她自己的成长方式。


  纪录片让人印象极为深刻的,是一个叫做一一的孩子。

  这个孩子有个非常显著的特点:她从小就不爱跟任何小朋友玩儿。

  一个人吃饭,一个人睡觉,一个人玩耍。她不哭不闹,独来独往。

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  幼儿园的院长大李老师,对一一的状态有些担心。她仔细观察,对一一的看法是:

  “有的时候看她一个人坐在那里,能感觉到有点淡淡的忧伤;但你去观察她的行为,就会发现她是那么的怡然自得”

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  园长对一一的评价是:

  “她是那么的高贵,能够去很好地打发自己的时光,能够找到自己想要做的事情,去愉悦自己。”

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  跟拍一一的摄像师,有一天忍不住追问:“为什么你老是一个人玩儿啊”?

  一一给出了一个让所有人都意想不到的答案:

  “我就喜欢一个人玩儿”

  “每个人有自己的选择”


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  如果不是亲耳听到,很难想象这样的话,出自一个3岁孩子的口中。

  现在已经13岁的一一,回想起自己幼儿园的时光。

  她说很佩服自己当时不跟任何人交朋友的勇气。

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  一一的爸爸妈妈都是相对比较安静在知识分子,性格也同样偏独处型。

  他们给孩子取名一一,也是希望孩子过一个简单的平静的人生,所以他们对一一所表现出来的安静,并没有表现出太多的焦虑。

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  但幼儿园的院长大李老师,对一一还是表示担忧:

  她认为孩子将来要步入社会,是要为社会服务的,如果孩子一直这样怡然自得下去,未来可能生存会出现问题。

  大李老师的沟通让一一的父母也意识到了问题。他们听从园长的建议:

  多带一一出去串门,一一妈妈也专门请假一周到幼儿园里陪园,希望能够带动一一跟幼儿园的小朋友们玩。

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  但最开始效果并不明显,一一还是只跟自己的妈妈玩儿,在园长试图沟通,告诉一一她需要一个朋友的时候。

  一一再次爆出金句:

  说不交朋友是自己的权利。


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  面对大人的逻辑,小一一始终沉浸在自己的世界。

  但是也许是父母的引导,和园长的沟通起了作用,不久后,一一的身边多了一个小女孩。

  一一开始习惯了友情,并且开始正视自己需要朋友这件事。

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  一一在幼儿园交到了朋友,也慢慢享受了友谊带来的快乐。

  她还是内向,喜欢独处,但也能在群体中找到属于自己的位置。

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  13岁的一一在采访中说:

  要求人是外向的这种事情,首先是有一个目的的,是为了让人们更紧密的抱团,创造一个更好的社会。

  但这件事对内向的人,其实是不公平的。他在要求每一个内向的人,都变得外向。内向的人也有很多自己的优点:比如说他能更安静的思考、沉淀。

  所以我觉得人当然是能内向能外向才是最好的,那样他就拥有这两个世界里面,各一半最好的东西。

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  如今的一一已经不需要,父母和园长为她的交往能力担心。

  她有自己的朋友,并且成了一个有爱心,思维清晰,学习上进的孩子。

  她的个性始终被尊重,并且被保护得很好。

  无论是园长还是父母,谁都没有逼迫她一定要怎样,也没有人责骂她:做一个内向的人没出息。

  成年人只是引导,尊重她的权利和选择,创造条件和机会,让一一自己感受友谊。

  最后


  哲学家雅斯贝尔斯说:

  教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

  在孩子的成长过程中,父母所能做的最好的事:也许只是给予充分的养分,然后静待花开。

  孩子有他们自己的成长轨迹。

  用尊重和爱养大的孩子,比用焦虑与职责养大的孩子,有更大的可能获得幸福。

来自于网络。
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xuanxuanlaoma 发表于 2019-2-22 14:09
  前年一部叫“零零后”的纪录片引起热议,这部纪录片只有五集,却有着非常罕见的耐心,今天再分享一次
不错不错,家长有必要看看

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当孩子小的时候,要爱护他们,当他们长大之后,要学会正视他们,并适时退出他们的生活。

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第三个孩子性格跟我家的性格太像

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教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在孩子的成长过程中,父母所能做的最好的事:也许只是给予充分的养分,然后静待花开。孩子有他们自己的成长轨迹。用尊重和爱养大的孩子,比用焦虑与职责养大的孩子,有更大的可能获得幸福。

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第一个孩子过度宠溺,父母过度焦虑,需要放一下手。第二个家长陪伴不够,小时候分离焦虑,在幼儿园大哭,青春期跟父母对着干,也许父母应该重视下她的需求,建立一下链接。最后一个,在规则内尊重天性,良好亲子关系。孩子也是很有安全感长大,所以一个人也怡然自得。

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普通帖

挺有意思的

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这个片子啥名字?

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是零零后吗

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这个片子啥名字?

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孩子的问题其实都是家庭出了问题。

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受教了……
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谢谢分享!
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第一个孩子过度宠溺,父母过度焦虑,需要放一下手。第二个家长陪伴不够,小时候分离焦虑,在幼儿园大哭,青春期跟父母对着干,也许父母应该重视下她的需求,建立一下链接。最后一个,在规则内尊重天性,良好亲子关系。孩子也是很有安全感长大,所以一个人也怡然自得。

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