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在福建厦门,一所小学里六年级学生黄宝桢说,从三年级开始,老师每周都给学生们布置学做菜的周末作业。
这个周末,黄宝桢要制作的菜品是芝士热狗棒,只见他做菜的动作非常娴熟,做出来的菜看上去就觉得很好吃。


来黄宝桢家里做客的客人吃了他做的芝士热狗棒纷纷赞不绝口,客人们一致认为黄宝桢做的菜味道和品相都很不错。
连续三年周末学做菜,黄宝桢现在的厨艺可谓突飞猛进,他回忆了一下自己现在会做的菜少说也有二十多种了,什么鱿鱼卷、宫爆鸡丁、青椒炒蛋……都不在话下。
黄宝桢说每个周末做好菜后,同学们都会拍照上传到班级群,老师还会根据学生们做菜的品相评选出“厨艺之王”、“厨艺之星”呢。
黄宝桢回忆起这三年来做菜的经历,他坦言最开始时做出来的菜品真的很差,家里都没人愿意吃,现在自己做菜已经有了相当大的进步了。
说起做菜带给自己的成就感,黄宝桢脸上露出自信的笑容,他说“自己做、自己吃”带来的成就感不只是那么一点点。


奶奶也说每个周末做菜的家庭作业给黄宝桢增加了很多生活乐趣,而且在学着做菜的过程中孩子会通过多想、多看的方式去增加创意。连续三年周末做菜后,黄宝桢现在自立能力也很强,奶奶很开心地说以后饿不着他了。
网友看了这个新闻后纷纷留言表示这样的家庭作业太有意义了,让孩子在家务劳动中学会成长,不仅培养了孩子的动手能力和自理能力,还让孩子体会到劳动的辛苦。
还有网友说其实让孩子学会做菜这应该算素质教育中很重要的环节,真正的教育应该包括生存教育和生活教育,一个孩子只有能生存、会生活,他才能进一步体会到生活的美好。
有很多家长很看重孩子的教育,可是却简单地将教育与成绩划等号,他们认为孩子只要成绩好就足够了,因此出现了一些“十指不沾阳春水”的高分低能的孩子。2018年12月,杭师附小的几个老师跟记者报料称到了小学,还有很多孩子不会系鞋带,甚至还有五年级学生系鞋带还要同学帮忙。其实这就是家长平时过于“越俎代庖”剥夺了孩子动手能力造成的。
现在越来越多的家长意识到素质教育的重要性,也有不少家长花钱送孩子参与社会实践给孩子提供尽可能多的动手机会,其实让孩子参与到家务劳动、社会实践中来好处多多,平日里,家长不妨试试这样做:
1、 从孩子读幼儿园开始就让孩子试着自己穿衣、穿鞋,根据他们的年龄特征和智力发展水平让孩子尽量自己的事情自己做;
2、 平时给孩子安排一些扫地、擦桌子、摆盘等简单的家务活;
3、 家长带着孩子做家务,多给孩子一些鼓励,不要让孩子认为做家务是很枯燥的事;
4、 给孩子创造参与社会实践的机会。
作为家长,当孩子参与家务劳动和社会实践时,家长要尽量扮演一个“观察者”的角色,让孩子真正成为动手、动脑的主人公。






让孩子在家务劳动中学会成长
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