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本帖最后由 盛小星 于 2019-3-22 10:08 编辑

高中生一半以上都在假学习、假勤奋,这种现象在初中生当中也不少。直面痛点,敢于“开刀”,有学校在一年前动了真格,大胆尝试改造学习,并在近期在学生间做了一份调查。

调查结果显示,整个年级90位学生,与各科老师一起备课,一半以上学生喜欢现在的学习方式,认为效率很高。

用实际行动杜绝“假学习”


这所学校便是德清莫干山外国语学校,昨天,校长汤根忠收到了最新的改造学习调查结果。调查聚焦的是学校一年多前推行的课改主体——导学案,调查对象是初中两个班的90名学生。调查内容是导学案的几点实践,包括各学科老师的课堂反馈,小组合作学习、限时作业以及学习习惯和学习方法。

问卷内容主要是以下几个方面——

1. 导学案对你的学习起到了怎样的帮助作用?最好结合某门课的某个知识点谈一谈。


2. 你喜欢小组合作吗?小组合作能给学习带来什么?


3. 限时作业能否帮你提高作业的效率?


4. 莫外初中在努力改造学生的学习。请结合你的学习,谈谈到了初中后,学习的习惯和方法有了哪些改善?可与小学作个对比。


5. 你认为怎样的学习才是好的学习?


从提交的问卷结果来看,大部分学生已经适应导学案的学习,所有学生都非常喜欢这种学习模式。

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学生们在问卷中写下了自己的感受,提出了建议——

“喜欢,能在课前抓住要点地预习新课。做好课前的预习工作,能在课堂上快速地理解新课,当堂测评能快速帮我们找出(学习)漏洞,课后巩固部分与作业本相辅,高效率地掌握知识。”

“导学案培养了个人的自主学习能力,学生了解上课流程,提高了课堂效率,内容由易到难,易于理解。”

“英语复习导学稿中,知识归纳部分基本没有人看,不如不写,我觉得可以加一些相关题目,再要求划出关键。”

“数学科学那些一点即透的知识点进行导学是否有必要。”

各科老师对学生们提出的建议进行了整理,以便完善导学案。“其实你可以看到,学生们相当于在和老师共同备课,课堂上也实现了翻转。”汤校长说。

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昨天下午,一个班学生正在学校上课,教室空间很大,几十位学生有序地坐在一起,七八个学生分为一组,两两面对面坐着,毫不拘谨。课堂气氛热烈,一位身穿蓝色休闲装的老师站在教室一侧,像一位控场人员,而不是传统教室讲台前严肃的讲师

神奇的“导学案”有什么魔力


导学案是近两年课改中出现的一种全新的教学方式,汤校长说,目前在做的学校不多,因为难度比较大。

校长拿出了数学和语文科目的导学案,分为四部分,课前预读、课堂研讨、课后拓展以及学习目标。“连学习目标也要学生自己定,完成导学案后,学生对第二天老师上课的节奏和内容做到了心中有数。”现在初三学生正在上语文第十二课《词四首》,从导学案上看,在课堂研讨中,老师设计了很多相关问题,非常生动的一个问题是:“你最近的一次流泪,是因为什么?能否用诗句的方式表达一下?

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学生每一节课课前的导学案,由学校教研组老师精心设计,内容丰富有层次。“经过一段时间的训练,现在学生们已经完全适应”实行一年多,成果显著。

课改后学生在学习上出现的进步,吸引了全县甚至省内最优秀高中的关注。“成绩是一个表象,内在的是这些学生的学习状态发生了本质的变化,这是学校所真正追求的。”

这种变化,就是从假学习变成了真学习。假学,即在课堂听,或做作业,但学习没有发生,只是做老师传授的知识的搬运工。真学,是学生自主学习,敢于质疑,敢于探究,老师则需要从传统的讲台上走到学生中间,把精力花在如何引导学生学习上,课堂上更多的是师生互动、小组合作。“老师少讲,学生多动。”   

导学案对老师来说,挑战更大。


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老师要重新审视自己的课堂,重新定位师生在课堂中的地位。这个过程中,有两大问题非常明显。一是,导学案需要老师能“导”的意识,在给学生的导学案中必须给出思考的支架。但怎样给支架,如何让学生会运用这样的支架是一大难题。

二是导学案需要学生“先学”,老师“后教”。学生先向书本学、向自己已有的知识学,找到自己的薄弱点。但很多学生不会运用导学案,更不会按照导学案上给出的方法去探索新知识。

面对这些情况,学校老师们先从导学案自身开始改变,让问题更综合,让方法更细致,迫使学生不得不接触新的方法。其次,多在课堂上使用,老师从旁指导,手把手教学生用导学案,让学生习惯使用导学案。

所以,学校对师资队伍的要求也特别高。在招聘教师时,从教25年的莫外初中校长汤根忠提出了“三个有”:一是有料,讲课必须扎实;二是有趣,学生爱听;三是有效,能照顾到每个学生。“老师拿多少奖都不重要,但一定要会上课,上课要上得好,幽默就是情商,调动课堂气氛。”

温馨提醒   


1.县外的包括省外的学生就读学籍问题,是否和户籍相关?
答:学籍由学校办理,与户籍无关。

2.2019年学校是否面向杭州地区招生?
答:针对德清县以外地区,2019年学校计划招收3个班。想要帮孩子选择民办初中的家长们(不含德清县户籍),可拨打莫外初中电话4008006219,或者登录学校网站:http://school.mgswgy.cn 咨询。

3.如果是杭州的,学籍转到德清以后对中考、回杭州念高中有什么影响?
答:杭州户口的学生,学籍转到德清后,仍然可以放弃德清的中考,参加杭州的中考,对回杭州念高中没有影响。


温馨提醒

想要帮孩子选择民办初中的家长们(不含德清县户籍),欢迎拨打莫外初中电话4008006219,或者登录学校网站:http://school.mgswgy.cn 了解。欢迎亲自到德清,感受学校导学精教的教学模式,尊重学生个性的育人氛围,依山面水的校园环境。

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来自: iPhone客户端

杭州的孩子也能读吗?
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这个学校看着还不错,不知道入学有什么门槛标准
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入学对外语要求高吗?是不是外国语特长,全英文授课的?
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教学方式挺新颖的
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和安家长 发表于 2019-3-22 10:16
杭州的孩子也能读吗?

我们今年面向全省招收3个班。目前毕业的成绩,首届90名学生,已经有31个人提前考取了省内名牌重点高中创新班,2个被杭二中录取,1个被镇海中学录取,其他还有学生被余杭高级中学、富阳中学等学校录取。
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happy弥痴瑶 发表于 2019-3-22 10:21
教学方式挺新颖的

目前学校在搞课堂改革,采用导学精教的教学模式,可以了解下。
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尤凌652 发表于 2019-3-22 10:18
入学对外语要求高吗?是不是外国语特长,全英文授课的?

初一有一个国际班,国际班对英语要求比较高,其他班级对英语特长没有特别要求。
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本帖最后由 小窗容膝 于 2019-3-22 17:14 编辑
施咏 发表于 2019-3-22 10:17
这个学校看着还不错,不知道入学有什么门槛标准

学校目前有组织自主招生考试的,每周周六上午9点到11点考。

有意向的家长最好提前预约。考试一般为两小时,语文40分钟、数学40分钟、英语20分钟。分值为:语文45分,数学45分,英语30分,总分120分。成绩达到要求的学生可录取,一周之内公布录取情况,报名额满为止。有意向的可以打电话:4008006219

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欢迎家长亲自到德清,感受学校导学精教的教学模式,尊重学生个性的育人氛围,依山面水的校园环境。
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学校目前有组织自主招生考试的,每周周六上午9点到11点考。有意向的家长最好提前预约。考试一般为两小时,语文40分钟、数学40分钟、英语20分钟。分值为:语文45分,数学45分,英语30分,总分120分。成绩达到要求的学生可录取,一周之内公布录取情况,报名额满为止。有意向的可以打电话:4008006219
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