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因为孩子想出国,所以问了几家机构。机构老师都说孩子需要提升背景,需要做课外活动?
美国大学申请还需要看活动吗?
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老外很看重孩子综合能力的,国内孩子活动背景是个短板,面对竞争压力,只能找人包装下,才能脱颖而出,钱没有白花的,充钱就完事了。
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没骗人啊,如果是去美国肯定要有活动背景的,申请系统上要填的,最多10个活动呢
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1楼有点太偏激了,这方面要结合孩子想申请的学校,以及目前的情况做出系统的评估,再找到适合的活动。活动要做,但不能什么都做,小心被被人牵着鼻子走,误入深坑~
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猫咪的每一天 发表于 2019-3-27 09:50
老外很看重孩子综合能力的,国内孩子活动背景是个短板,面对竞争压力,只能找人包装下,才能脱颖而出,钱没
您的观点我不是特别同意,美国大学关注的不仅仅是你参加了什么样的课外活动, 而是要通过你参加的课外活动,来了解孩子是什么样的人,有什么个性品质,性格特征等,还是要在自己真正参与活动的基础上进行延伸,而不是所谓的包装,美国顶尖大学很多都是有面试的,如果你不是真正参与,早晚也会露陷的。

所以建议:如果活动背景是短板,可以你用寒暑假时间做一些相关的活动,活动可以有很多方向的,可以找老师评估一下孩子现有的活动,看有哪些是可以延伸继续做或者可以升级的,可以结合孩子的兴趣爱好去策划的,也可以是想申请的专业方向参与的科研等等,或者一些独家高级别的活动。

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想要去美国顶尖学校,申请的孩子们成绩有一个差的吗,不看活动怎么区别与众不同,活动很重要的,建议楼主还是要多多了解一些美国留学
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啄小助 发表于 2019-3-27 10:01
您的观点我不是特别同意,美国大学关注的不仅仅是你参加了什么样的课外活动, 而是要通过你参加的课外活动 ...

家长问的是需不需要做活动,以及做活动必要性。
首先这块我们达成一致。并且都是认可的。
其次再说我提到的“包装”问题,所谓的包装是把孩子的优点最大化的体现出来,这对于孩子的申请来说尤为重要,甚至因为哪个背景活动做了,没有体现好而影响了申请,也是常有的事儿。包装并不代表虚假呢。
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猫咪的每一天 发表于 2019-3-27 10:13
家长问的是需不需要做活动,以及做活动必要性。
首先这块我们达成一致。并且都是认可的。
其次再说我提到

那您的想法是对的,可以用“提升”,有些时候很多家长会问我家孩子没时间做活动来不及可以可以包装一下,或者有些不靠谱的机构说可以放一些孩子没做过的活动,给整的特别漂亮和完美,这些都是不可取的,会给家长造成申请误区,申请结果也不会好到哪去。

建议家长在做美国申请的时候要做到:申请早了解,早规划,早评估,才不会措手不及。

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啄小助 发表于 2019-3-27 10:26
那您的想法是对的,可以用“提升”,有些时候很多家长会问我家孩子没时间做活动来不及可以可以包装一下,

老师专业,给老师电赞!
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现在国内好像也越来越注重孩子素质能力了,的确也能让孩子有挺多收获的,反正不管怎样都做些比较好
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韩ying冰 发表于 2019-3-27 10:51
现在国内好像也越来越注重孩子素质能力了,的确也能让孩子有挺多收获的,反正不管怎样都做些比较好

那平时在小区居委会当当志愿者可以吗,一样可以提高能力?但是老师说,这样含金量不高。
都是志愿者,为什么出国就比在小区服务高级了?
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孟白河 发表于 2019-3-28 15:14
那平时在小区居委会当当志愿者可以吗,一样可以提高能力?但是老师说,这样含金量不高。
都是志愿者,为 ...

年纪轻轻就要跟大妈混到一起,真不知道怎么想的。那不叫背景,叫整景。
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是需要的  其实从另一个角度来看即使不出国 也在锻炼孩子的团队能力 领导能力 社会责任感,也是好事情
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孟白河 发表于 2019-3-28 15:14
那平时在小区居委会当当志愿者可以吗,一样可以提高能力?但是老师说,这样含金量不高。
都是志愿者,为 ...

想想也知道啊,出国接触的活动不可能是去小区里面当志愿者吧,他的活动锻炼的能力体现的价值是不同的,有可能是来自世界各地的孩子们参与,需要你的语言沟通能力,或者完成一个项目各自分工和团队协作能力,或者领导力,国外的活动有很多是顶级教授来带的,导师不一样,体现的成果肯定也不一样,表现好还有可能会得到教授推荐信。
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