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    翟小宁,特级教师,中国人民大学附属中学校长

父母真爱子女,必为之计深远。道德是人生幸福的基石,是家庭兴旺的源泉。修身齐家治国平天下,一切以修身为本。要在孩子的心灵中播下美德的种子,引领孩子向真,向善,向美,向上,做一个有道德的人。

父母真爱子女,必使其正其心。正身必先正心,养德即是养心。心正则行正,心美则身美。一切福田,不离方寸,从心而觅,感无不通。君子所以异于人者,以其存心也,君子所存之心,只是爱人敬人之心。要关注孩子心灵的发育,让孩子获得和谐的发展。

父母真爱子女,必教其乐读书。古今来多少世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书;为善最乐,读书便佳。要引导孩子养成读书的习惯,读好书,读经典,读有益的书,读圣贤书,使家庭成为书香门第,让孩子终生热爱读书。

父母真爱子女,必为之强身体。孩子健康成长是家庭教育的出发点,要让孩子养成健康的生活方式和良好的运动习惯。

父母真爱子女,必激发其兴趣。要着眼于孩子的终身发展,使孩子养成终身学习的兴趣和能力。培养兴趣,贵在激励,要激发孩子学习的积极性和主动性。只有积极主动学习,才能真正学好。而能够使孩子积极主动学习的关键,一是点燃孩子学习的热情,二是培养孩子自主学习的习惯,三是引导孩子学会学习。

父母真爱子女,必养成其好习性。播种信念,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

父母真爱子女,必尊重其个性。多元智能理论告诉我们:人的智能是多元的,每个人都有自己的优势智能。要善于发现孩子的潜能,使孩子的禀赋与特长得以充分发挥。孩子是自己在成长,任何人都无法代替。孩子成长有自己独特的路径。要尊重孩子的天赋,尊重孩子的个性,尊重孩子的兴趣,尊重孩子的特长,尊重孩子的人格,尊重孩子的感受,尊重孩子的想法,尊重孩子的自主选择,培养孩子的人生规划能力和自我发展能力。要给孩子时间和空间,让孩子做自己喜欢的有意义的事,研究自己喜欢的有价值的学问。

父母真爱子女,必教其重人伦。父子有亲,天经地义。父母爱子女,子女爱父母,乃天地之人伦。爱是教育的灵魂,父母之爱是孩子至高无上的财富,是孩子生命中的太阳。教育只有与爱融为一体,才能产生巨大的能量。

父母之爱绝不是溺爱,也不是娇惯,更不是放纵。真爱子女者,必自童蒙以养正,重修身以立德,使子女懂得礼义廉耻,为子女讲明因果之道,教育子女孝亲尊师,善良仁爱,立身端正,明理诚信,诸恶莫作,众善奉行。如此方为真爱,舍此则为溺爱。

父母之爱也不是包揽代替。要让孩子学会面对挫折,经点风雨吃点苦,在生活中磨炼意志,逐渐提高抗压力与抗逆力。如此培养,方能成就孩子的勇敢精神。要培养孩子的独立性,教育孩子流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,自己的道路自己走。如此培养,方能成就孩子的自立能力。

父母真爱子女,必倾听其心声。倾听孩子的倾诉,倾听孩子的意见,理解孩子的情感,分享孩子的快乐,分担孩子的痛苦,循循善诱,平等交流,做孩子的良师益友。

父母真爱子女,必遵循其规律。对孩子要管而不管,不管而管。管大事,管根本,管长远。避免专制式管理、放纵式管理、琐碎式管理、唠叨式管理、情绪化管理。有所管,方能使孩子立身正,品行端,有教养,有责任感;有所不管,方能使孩子有主见,有能力,有创新,有自由发展的空间。

父母真爱子女,必为之做榜样。孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西“融化”在正在发育的大脑里,并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。著名教育家马卡连柯说:“父母是孩子人生的第一任教师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。”

父母真爱子女,必信任欣赏子女,培养子女的自信心。一个孩子经常被我们看成什么样,经常被我们说成什么样,经常被我们怎样对待,在不久的将来,就会变成现实。1968年,罗森塔尔来到一所小学,他从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”,然后以随机抽取的方式,确定了一份名单,并以赞美的口吻将“有优异发展可能的学生名单”通知有关老师。8个月后,他又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽。这就是著名的皮格马利翁效应,亦称罗森塔尔效应。

父母真爱子女,必启发其自主性。孩子成才关键在自己,一个人需要学会依靠自己,学会尊重自己,不接受他人的施舍,不等待命运的馈赠,只有在这样的基础上,才可能做出成就。因此,在培养子女的过程中,要把更多的时间和精力用在培养孩子的自立、自尊、自信、自强的意识上,把孩子当作朋友来看待,而不是一味要求孩子顺从自己的想法。

父母真爱子女,必待之以宽容和蔼。当今社会,竞争越来越激烈,孩子的学习负担、心理压力也随之加重,家长要注意为孩子舒缓压力,而不是相反。要给软弱的孩子以坚强,给自卑的孩子以信心,给无望的孩子以希望,给苦恼的孩子以欢喜,给孤独的孩子以温暖,给不幸的孩子以幸福,给幸福的孩子以激励。

每一个孩子身上都寄托着父母的殷切希望,每一个孩子的心灵都需要阳光和关爱,每一个孩子的成长都有独特的发展路径,每一个孩子的身上都应该闪耀着德性的光辉。

  好的家庭教育=好的家长+好的家庭环境+好的亲子关系。好的教育要促进孩子的健康、幸福与成长,培养孩子纯洁高尚的道德、善良的心灵和终身发展的能力,给予孩子以美好的生命愿景。

拓展阅读

翟小宁开学致辞:做心灵丰富的人

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

在这美好的金秋季节,我们迎来了一个新的学年,美丽的校园又迎来一批新同学。在今天这样一个庄严的时刻,我代表人大附中向各位新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向全校师生致以崇高的敬意和诚挚的问候!

亲爱的同学们,你们中的每一位都是无比珍贵的。每当注视你们的名字,我仿佛看到每一个名字都闪闪发光;每当端详你们的面庞,我分明看到每一个面庞都那么天真可爱。每一个孩子都是一个鲜活的生命,是宇宙间最宝贵最奇妙的存在,是天地之元气孕育的万物之灵长。我们生而为人,既可以碌碌无为,也可以使自己的生命焕发出美德和智慧的光彩;既可以甘于平庸,也可以不断升华,修炼出圣贤的光辉、臻于善美的境界,这全看一个人如何塑造自己。

2016年夏天,在第31届奥运会上,中国运动员顽强拼搏,奋勇争先,敢于挑战和超越自我,生动诠释了奥林匹克精神。实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,就需要这样的精神。

奥运精神不只存在于体育赛场上,它是一种可推而广之的品格。追求“更高,更快,更强”,在困难中坚持不懈、竭尽全力,在奋斗之后笑对输赢、看淡得失,在协作中团结一致、共同拼搏——这些都是奥运精神的体现。

对于同学们而言,奥运精神应该如何体现呢?我认为应当有三个层面:

首先是自我超越。人类的进步就是不断突破极限,超越自我的过程。时代在变化,但人类的拼搏精神从未停止,它不断激励着更多人向着更高的梦想进发。没有最好,只有更好,百尺竿头,更进一步。人大附中的学生,应当拥有这样的高目标,不满足于既有的成就,永远攀登,永远前行。

奥运精神的第二个方面,是坚持不懈。鲁迅先生曾说:“我每看运动会时,常常这样想,优胜者固然可敬,但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。”一个人的才华可能有限,但他的毅力却可以无限。坚持就是胜利,放弃便一无所获。梦想需要意志来保障。不抛弃,不放弃,即使暂时慢一点,但弛而不息,终将达到光辉的顶点。

奥运精神的第三个方面,是团结友爱,公平竞争。竞技类活动应该以人的发展和提升为最终目的。如果一味执着于结果,甚至为了达到目的而不择手段,违背规则,违反人类精神,那就无异于舍本逐末,反而得不偿失。在竞争中放平心态,尊重对手,遵守规则,表现出良好的素质和风范,如此才能收获友谊、快乐和成长,也才能飞得更高、走得更远。

奥运会已经结束了,但奥运精神仍在延续。相信同学们一定会秉承奥运精神,砥砺前行,自强不息,一路担当,一路奋发,看见一个新的自己,塑造一个更好的自己!

同学们正处在生长的黄金期,这是一个发现自己、完善自己、健全人格、成就梦想的关键时期。如何才能看见一个新的自己,一个更好的自己?除了解放自己的心灵,激发自身的潜能之外,汲取精神的正能量,使之化为自己生命的一部分,也是非常重要的。因为青少年阶段正是个性养成的时期,此时留下的印象最深刻。年轻时形成的观念将会影响人的一生,因此,年轻人听到的首先应该是美德和智慧的声音。这样,年轻人才能呼吸着健康的空气成长,沐浴着阳光雨露,接受美好事物的熏陶。美德与智慧的灵光照进青春的心灵;人类精神的和谐之音,像来自纯净之地的和煦春风吹进了心扉。不知不觉的,从青少年时候起,我们的心灵就与纯真与善良、美好与高尚有了天然的亲近之感。

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

要扣好人生的第一粒扣子,就要在成长的心灵中树立正确的信念。心灵是田地,信念是种子。播种什么,生长什么。播种善德的种子,方能收获善美的果实。

梦想是希望的种子。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,您一定热切期待着,憧憬着,期待着美好的中学生活,憧憬着美好的人生愿景。梦想,这颗神奇的种子,在您的心中生根发芽,幻化出美妙的风光,令人神往,催人奋进,为您扬起人生的风帆!

梦想是一切成就的起点。有什么样的心灵蓝图,就会有什么样的人生。心灵的境界有多高,人生的高度就有多高;心灵的梦想有多美,人生的景象就有多美。梦想是引擎,给予我们无穷的动力;梦想是灯塔,指引我们前进的方向;梦想是种子,只要善加培养,终会长成参天大树。

美德是幸福的种子。古往今来多少世家,无非积德;天地之间第一人品,唯有德行。德为福根,幸福存在于健康的身体中,和谐的心灵中,美好的德行中。

德光普照,智光慧朗。美德之光能净化心灵,开启智慧,和谐身心,提升境界;能照亮世界,照亮未来,成就梦想,圆满生命。

欲成大材,必修大德。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明,在于日新其德,日新其民,达到至善至美的境界且止而不退。格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下,一切皆以修身为本。

心存敬畏,身心净洁。最尊贵的人是最具有敬畏之心的人。心存敬畏,方知行有所依,行有所止。只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。

爱和善是生命的种子。爱孕育了天地万物,延续着人类社会。善良的心地就是黄金。真诚地善待自己,善待众生,一定会得到美好的福报。我们要热爱生命,热爱自然,热爱真善美,热爱一切崇高而伟大的事物,热爱伟大的祖国和人民。诗人艾青说:为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉。

2015年,我到英国参加G20国际校长峰会时,英国斯多学校的校长带领我们参观校园。走到一座雕像前面,他停下脚步,认真地给我们讲起了这尊雕像的故事。这是一位空军飞行员,为了不伤及无辜平民,他执行战斗任务时超低空飞行。后来他不得不去参加一次远东的轰炸任务,那次战斗之后,他得了严重的精神抑郁症。病情痊愈后,他立志终身从事慈善事业,将飞行表演所获得的一切款项全部捐给慈善机构,成为一位著名的慈善家。英国斯多学校是一所贵族学校,培养了很多达官显贵。可在众多的毕业生中,学校只选取这样一位普通的飞行员为他塑像,是要告诉每一位到这里来求学的学生——人性中最重要的是良知,是善良的心灵。只要有了一点良知,有了一颗善良的心,人就是高贵的,人生就是有意义的。

一位纳粹集中营的幸存者当上了美国一所中学的校长。每当新老师来到学校,他就会交给老师一封信:“亲爱的老师,我是一名纳粹集中营的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造,儿童被学识渊博的医生毒死,幼儿被训练有素的护士杀害,妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切,我疑惑了:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物,多才多艺的变态狂,受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下,读写算的能力才有其价值。”

一个心灵丰富的人最主要的天赋是爱,爱是人世间一轮最温暖的太阳。

敬爱的老师们,亲爱的同学们:今天,在这样一个神圣的时刻,让我们共同祈愿——祝愿世界和谐,人类和平,家庭和睦,人人幸福!祝愿亲爱的同学们沐浴着金色的阳光茁壮成长!祝愿人大附中的明天更加美好!

文章转自网络

父母真爱子女,必为之强身体。孩子健康成长是家庭教育的出发点,要让孩子养成健康的生活方式和良好的运动习惯。
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一个心灵丰富的人最主要的天赋是爱,爱是人世间一轮最温暖的太阳。
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爱和善是生命的种子。爱孕育了天地万物,延续着人类社会。善良的心地就是黄金。
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奥运精神的第三个方面,是团结友爱,公平竞争。
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感谢分享,学习了
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说的十分有道理
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