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幼儿园大班 8 发私信 2019-5-9 06:35   查看: 3647   回复: 11

孩子马上就高二了   想去二十中学借读  请教一下一年的借读费能多少

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还是那句话,具体情况具体分析。
我始终认为,教学必须分层,坐在同一个教室里面的学生水平差越大越痛苦,老师学生都痛苦,老师一般按中等生讲课,学霸听着太简单吃不饱,学渣听着太难听不懂。
而中考,就是对九年义务教育之后的一次大分层,都九年了,基本是固定了,逆袭不是没可能,但是太难,真有这能力的,中考一般也都成功逆袭了。
所以如果孩子在普通高中拔尖,听老师讲课严重吃不饱,孩子本身勤奋努力,有冲劲儿有拼劲儿,尤其是中考意外失手的学霸,那砸锅卖铁也要送重点高中去借读。
但如果在普通高中都一般般,指望到重点高中有好老师好氛围把成绩带起来,那就要很慎重了。更可能的情况是去了之后发现课堂听不懂,考试全倒数,没几天信心全打击没了,最后自暴自弃。
当然,如果要仅仅是因为被送德育处去然后抗拒上学,那就更别了,重点高中学风更正,抓得更严,管得更狠。
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同事的孩子就在二十,班级后面成绩不好的也不少,老师都管不过来,能上心借读的吗?

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能借读就尽快去借读,高一去就好了,好学校的学习氛围和师资是普通高中无法比拟的

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郁金香的回忆 发表于 2019-5-13 07:23
同事的孩子就在二十,班级后面成绩不好的也不少,老师都管不过来,能上心借读的吗?

老师就是上课,按中等生水平授课就是最大资源。
借读到20能到中等,或者不是特别靠后,都能有很大收获。
如果在原学校前几名的话,老师照你的节奏讲课,别的同学就不用学习了。
所以,该借读还得借。当然,经济条件是前提。
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宝宝聪 发表于 2019-5-14 08:23
还是那句话,具体情况具体分析。
我始终认为,教学必须分层,坐在同一个教室里面的学生水平差越大越痛苦, ...

正确评估自己孩子水平后再考虑借读,这个非常赞成。朋友孩子就是从一所私立学校到一所公立学校借读,结果就去了一周,听不懂课,不上学了,在家一对一学,不知道最后会考成怎样,家长也没办法。
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借读的孩子既有高考成绩优异的,也有不适应过一段时间就回原校的。楼主的孩子好像因为被德育处训诫不愿意上学了吧,那么首要解决的问题是孩子想不想学,而不是在哪儿学,二十中学也不是给你逃避的温暖小窝。另外从去年的形势看,借读非常难,不是多少费用的问题,而是能不能借的问题。
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出去借读,能满意的,不多!

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oldbear 发表于 2019-5-14 10:31
借读的孩子既有高考成绩优异的,也有不适应过一段时间就回原校的。楼主的孩子好像因为被德育处训诫不愿意上
是的呀,按理说德育处约谈,好像也并没有什么严重后果,孩子说不上学就不上学了,楼主现在找二十借读,先不说能不能借读上,孩子现在这样的心理素质,万一在全新学校不适应进度,再不上学了怎么办呢?借读的孩子,除非是原本实力有只是中考考砸了,那样去借读还可以。如果是实力本身就不够勉强去跟读,可能从一开始就不好跟上。认识的朋友孩子初中平平,花不少钱去了二十,结果从高一开始就被甩到倒数,高二完全崩溃,自暴自弃,家里一对一都没用。对孩子也是个不小的折磨。

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现在不让借读了吧。
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bean0808 发表于 2019-5-16 15:39
现在不让借读了吧。

还. 告. 诉. 你. 过. 马. 路. 必. 须. 走. 斑. 马. 线. 呢. ,. 说. 什. 么. 和. 做. 什. 么. 是. 两. 回. 事. 。. .

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宝宝聪 发表于 2019-5-14 08:23
还是那句话,具体情况具体分析。
我始终认为,教学必须分层,坐在同一个教室里面的学生水平差越大越痛苦, ...
非常赞同!借读不是家长一厢情愿,借读是学生必须有卧薪尝胆的决心,有杀敌四方的能力,才能成功!

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