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小学二年级 0 发私信 2019-6-5 18:59   查看: 14042   回复: 21

本帖最后由 刘小漪 于 2019-6-14 14:13 编辑

上岸经验分享

本想写的长一点,但发现以前的精华帖已经开宗明义说的很详细了(http://www.jzb.com/bbs/thread-6593029-1-1.html)。今年的情况又比较特殊,就简要分享下。

一、自家小结

我家属于不想孩子太累,但又还是希望他能有点出息的。就aoshu而言,一二三年级都没报班(家里会辅导);四年级就报了一个班(非高端),并发现报高端班很困难,在家也开始多辅导,终于五上考进了一个高端班,又参照别人,又报了一个班算互相巩固。五年级按计划确实在努力学习,成绩也有迎一、各JGBS一等、入营等。值得说的是,孩子后来自己做大师赛的题,发现至少也能拿个铜奖。我们之前以为大师赛是靠成绩通知的,后来才知道不是,这里水有点深,省略200……入营后未能接到ZP电话,那段期间大人和孩子确实很失望,也很迷茫,不知六年级该何去何从(因为已得知没有迎、华了)。

一段时间缓解心情后,重振精神(主要指家长)。陆续收集信息,也报了一些JG的班,只为增加一些推荐的可能性;一切能去的都去,例如rcf5.1之前,跟大家一样没有任何消息,一样焦虑,打算5号去HW的开放日。5号开始后,结果是幸运的,拿到了3张重量级的票,最后交卡老大。

二、复盘和不足

1、 总体上是按六年前的计划来布置学习的,语文英语也在学,效果达预期。
2、 Aoshu我们学的有点晚,吃亏了。确实没想到牛蛙太多,勤奋的父母也太多,我们都差的太远。一些超牛同时上三个jxd,还有一周上7个aoshu班的;很多父母每节课都不拉,摆好摄像,回家接着补不足。比起ZP娃,我们在规划和投入上都有明显不足。

三、经验分享

1 一份耕耘、一份收获,恒久不变的道理。我们四年级ZP八少本着体验的打算去了趟,结局自然也就是体验了下初试。导致五年级ZP复试,娃出来后说不适应这种形式,一些题漏过了,直到下午才适应。

2、计划赶不上变化,需要及时调整学习重心和策略。三年级时,谁曾想到六年级招生变成这样了呢。但无论如何,家长还是给去适应,给孩子多增加点机会。

3、收集信息非常重要!信息主要来自靠谱家长、JG中的靠谱老师,请大家不要让我推荐或介绍信息源。因为我的信息也是六年级开始一点点问家长、JG问出来的,里面还掺杂各种假消息,都需要自我辨识。当然,信息也不是万能的。提前知道学校要MD,但你就是没接到电话,又能怎么样呢?

4、明年怎么样,谁都不知道。JG是怕说错了,砸牌子。我只说个人感受,仅供参考。1)各学校会超级看重自己的KS结果;2)学校是极其渴望好生源的,这个不会变;3JG的推荐会有一定作用。但这是个谜,不建议深究。自身实力变强了,该知道的信息也及时掌握了,届时自然会有机会。

5、面试会越来越重要,需要提前认真准备。除了准备一些问题外,还是要提升孩子整体的自信、表达。家长也要熟悉老师问题所代表的意思,回答要切题。好在还有一年,按计划准备就好。

欢迎更多家长记录今年和孩子一起度过的升学之路留下成长的回忆,也给更多后来人家长留作参考
我也要报名:
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回帖赞 (查看排行)

爱学习的小莉 发表于 2019-6-6 11:27
恭喜老大上岸!有规划的家长,棒棒的孩子!请问楼主能否介绍一下孩子语文和英语的学习经历?

语文主要把课内学好、学扎实,平常争取多阅读些。五年级才报了个班,是增加知识面类型的课,孩子很乐意上。作文有段时间不行,辅导了一阵后还算不错,感觉作文需要日常积累,报班最多也就是听听思路,素材还是要靠自己积攒。

英语很早就有规划:4-5岁开始报班学,主要注重发音、语感,培养兴趣。三年级以后正规学语法,四年级过了PET后,会结合国内学校的一些试题查缺补漏。但总体都属于日常一般学习的进展,没有哪段突击,但也没有哪段完全不学。
点赞 4

上岸的孩子,都是家长有计划的,一步一步跟着计划和政策走。
家长的眼界决定了孩子的视野。
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13701004648 发表于 2019-6-6 22:16
机构写的好文

我是家长,不是JG。在我看来,之前学校不让公开ks选人,导致JG当上了学校和家长之间的信息传输站。但这个中间体不透明,且由于JG之间互相竞争、jw不让JG组织ks等因素,其越来越不透明,这一点对家长很不友好。甚至出现一些良莠不齐的JG老师,骗钱等。但是,作为家长,如果没有gx,你根本联系不上学校......
点赞 1

M鹿M运 发表于 2019-6-10 21:53
感谢分享,不知道楼主家孩子英语哪里学的

我家整体上,对英语还算有规划,不是那种突击型的。因此光说英语在哪个JG学的,没太多意义。

孩子5岁开始报英语培训班,当时也考察了几个JG,也上了试听课,最后觉得区别不大,报了个离家最近的瑞思。瑞思是中文老师上课,但好处是教材体系是美国原版的,但上到小学一年级左右,美国版教材难度就激增了,中国孩子跟上有困难。后来在家附近小区里发现了一个小JG,纯外教上课,用的是剑桥体系。一直上到四年级,期间过PET。后来为备战fce,五年级后又换了个小JG,相对针对考试一些。

后来没报大JG的原因是,很难找到和我家娃水平匹配的班型,反倒是小班授课的这种好找。并且总体上,英语好的老师还是很多的,基数比数学名师多一个级数。考察后如果觉得差不多,不用在JG或老师上纠结。重要的其实是 找个适合孩子的当前水平的班、以及能否兼顾近期考级需求、离家近、时间方便等因素。不说小JG名称也是这个原因,就算我说了,您也可能没听过,就算知道了,离您家远也不现实。


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普通帖

请问AS报的什么班?
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拿到了3张重量级的票。赞
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xfxy 发表于 2019-6-5 18:59
上岸经验分享 本想写的长一点,但发现以前的精华帖已经开宗明义说的很详细了(http://www.jz
赞楼主,都是心得经验

来自: Android客户端
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不错,实力派。
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家长您好,我是家长帮小编小漪,想邀请您这篇分享参加“小升初征文活动”哦,可以免费赠送分班考题集
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    LZ文章实惠,感谢。
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恭喜老大上岸!有规划的家长,棒棒的孩子!请问楼主能否介绍一下孩子语文和英语的学习经历?

来自: iPhone客户端
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linlams 发表于 2019-6-5 19:08
请问AS报的什么班?

四、五年级大机构的AS班,哪个能考上高端班,就上哪个。
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拜读。
能否分享一下面试考题。是孩子答还是家长也得回答啊?

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小升初密电

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多买朱砂画牡丹 发表于 2019-6-6 18:35
拜读。
能否分享一下面试考题。是孩子答还是家长也得回答啊?

常见问题网上或微信公众号都可以查到;有些问题无所谓对错,表达清楚就可以。但有些问题,不能答偏。比如问父母如何分工教育孩子的。你要说一个人全管,另一个全不管,那就game over了。除此,老师也会结合孩子简历中的一些亮点来问问题。当然,也有特殊问题(准备时预料不到的问题),这个只能看临场发挥了。总体上,一半时间孩子单答,然后父母各自表述一些,最后四分之一时间父母孩子可以混答(老师应该在考核家里是否和谐)。父母也需要认真准备,我觉得父母的回答还是很关键的;前半程孩子如有答的不到位的地方,这会就要看父母的说辞来弥补了 。
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机构写的好文

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