快捷导航
登录 后使用快捷导航
没有帐号?注册
家长帮小编 4103 发私信 2019-6-14 17:45   查看: 3984   回复: 2

体现课程理念,凸显立德树人

2019年青岛市初中学业水平考试地理命题,以《义务教育地理课程标准(2011版)》的评价体系为依据,以《2019年青岛市初中学业水平考试说明》为指导。试题以“立德树人”为主线,以区域地理为载体,考查主干知识,考查地理基本规律和基本原理的灵活应用,考查对生活有用的地理,对终身发展有用的地理。

本试题体现了以下特点:

一、立足区域,突出地理的学科特色

地理学具有区域性和综合性等特点。试题以区域为切入点,有助于学生从区域的角度,分析和认识地理环境,以及地理环境与人类活动的关系。本试题通过单个典型区域与其他区域的对比,考查基本的地理规律和原理。如选择5-7题,通过非洲分层设色地形图及马达加斯加岛东西两侧的降水特征,先宏观再微观考查学生对非洲地形特征和河流特点的理解,以及地形对气候的影响;再如,综合题40题,通过中国东北地区和青藏地区的比较,考查纬度和海拔对热量和光照及农业的影响。

地图是地理学第二语言,读图能力是地理学科的重要能力之一。试题中采用了四十三幅地理图表,如标志图、景观图、等值线图、分布图、示意图、曲(折)线图、柱状图等。多层次、多角度考查考生的阅读观察地理图表的能力、获取地理信息的能力和运用图表说明地理问题的能力。

二、培养思维,强化地理的基本原理

运用地理的基本规律和原理分析问题,是地理学习最基本的思维。试题在考查学生对基本规律和原理的理解的同时,考查学生对基本的规律和原理的拓展与迁移,在保持试卷结构和难度稳定的基础上,题目设计有创新。如:综合题39题,云南昭通虽然位于亚热带季风气候区,却成为我国暖温带水果苹果的重要产区。本试题运用昭通的地形分布图和气候资料图,考查学生分析地形气候对该地区苹果生长的影响;综合题37题,从北极俯视图的角度,考查大洲、地区和国家地理,改变了以往考查区域地理的视角。

三、重视实践,提高地理的学科素养

学习对生活有用的地理,是课程基本理念之一。试题设置真实的生活情境,引导学生通过生活体验、实践活动等,理解地理的基本规律和原理。如:综合题41题,通过研学旅行活动,借鉴广东省汕头市南澳岛的旅游开发经验,结合青岛市L岛的实际,探究L岛的旅游开发。

四、立德树人,促进人地的协调发展

人地关系是地理学科永恒的主线。有助于人们更好地分析、认识人地关系,解决现实生产生活中的实际问题。精准扶贫、长江经济带、北京世园会等,充分弘扬正能量。本试题通过对我国基本国情的考查,以及我国和其它区域的国际合作,引导考生从生态文明建设的角度,理解人与自然的关系,树立“人地协调”的观念。如:选择题1、2题,综合题37题。

五、关注热点,挖掘学科的文化内涵

关注社会热点,加强传统文化与地理学科的结合,体现身边的地理知识、生活中的地理知识。试题以世园会、传统的民居、二胎政策、苹果树的生长、交通运输方式、旅游地理等材料为背景和切入点,将热点与教材主干知识进行衔接,挖掘其背后蕴含的地理学科知识和原理,多角度选取载体。选择社会与自然热点,,如10、11题和23、24题。选择与乡土地理有关的知识,激发学生了解家乡,热爱家乡,服务家乡的情怀,如:选择题34、35和综合题41题。

总之,试题采用新情境,考查运用信息分析问题、知识迁移和实践能力;试题突出区域认知、综合思维;试题依托热点,弘扬中华优秀传统文化,关注对生活有用的地理,对终身发展有用的地理,以“立德树人”为主线,凸显了学科特色和人地协调,弘扬社会主旋律。

推荐阅读:
【试题难度调查】2019年青岛初二会考地理试题难度调查,欢迎投票!
2019年青岛中考查分通道:7月6日开通,请收藏!
【备战初二会考】2019青岛初二会考信息大全(政策+真题+模拟题)
【初一试题库】近五年青岛七年级期中、期末试题资料大全
【初二试题库】近六年青岛八年级期中、期末试题资料大全

淘帖 回复 举报

回帖赞 (查看排行)

幼儿园大班 6 发私信

2019-6-14 20:29 显示全部楼层

会考答案什么时候出.

来自: iPhone客户端
点赞 1

回复 举报

普通帖

小学一年级 7 发私信

2019-6-14 21:34 显示全部楼层

分析好棒,感谢
点赞

回复 举报

相关推荐
回复 分享 收藏
家长帮微信小程序
无需下载,随时看
反馈 顶部