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小学六年级 0 发私信 2019-7-3 11:32   查看: 1350   回复: 1

春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 ……”

1、    这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。 (4分)
2、    秋天的山有______、______、______等颜色。 (3分)
3、    画出第四自然段中的比喻句。 (3分)

参考答案:
1、春夏秋     秋
2、金黄、杏黄、火红色
3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 夏季的小兴安岭

夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”

1、  这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、  这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。
3、  这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

参考答案:
1、夏天美丽
2、四    树木茂盛    早上的雾   太阳    草地上的花
3、阳光比作箭    草地比作成大花坛


3. 三个和尚(shàng)

传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。   ……”

1、联系上下文,理解带点词语的意思。(2分)
争执:                                                                     
争先恐后:                                                                  
2、故事发生的时间是              ,故事中出现的人物是             ,故事发生的地点是                 。(2分)
3、第一自然段是按             的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是         、             、               。(2分)
4、三个和尚明白了什么?                                     。(2分)
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:                                                  。

参考答案:
1、争执:争论中各持己见,不肯相让。
       争先恐后:争着向前,唯恐落后。
2、古时候   三个和尚  山上的一座庙里
3、时间   开始   不久   后来
4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了。

4.春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、  小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

2、  写出下面词语的近义词。(2分)
    瞧(        )  争论(           )
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)
(1)小白鸽说:                       (2)小燕子说:                        
(3)麻雀说:                         (4)小黄莺说:                        
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

5、描写春雨下来时的动作的词语有                         。(4分)

参考答案:
1. 春雨到底是什么颜色的?
2.看  辩论
3.(1)小白鸽说春雨是无色的。
(2)小燕子说春雨是绿色的。
(3)麻雀说春雨是红色的。
(4)小黄莺说春雨是黄色的。
4.略
5.落 淋 洒 滴


5. 阅读短文,并回答问题

人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。……
1、 给这段话加上一个标题,写在横线上 。               
2、 划去括号中错误的字 。
3、 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音  。   
模(mó  mú)样     飞行(xíng   háng)     导弹(dàn    tán)
4、 这段共      句话,是围绕      句话来写的。   
5、 短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来  。


参考答案:
1(略)
2(辩 辨) (视 试) (查 察)
3(mó mú√) (xíng√  háng)  (dàn√  tán)
4 这段话共6句话.是围绕第1句话写的.
5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻


6.《蜂鸟》

世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是            、           、          。(3分)
2、用“————”画出文中打比方的句子,是把             比作                             。(4分)、
3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分)
                                                                                                                                            

参考答案:  
1 身体小 飞得快  很美丽  
2 略
3 略


7. 阅读葡萄沟(节选)

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。……”
1.这一节共有____句话。(2分)
2.作者用        、        、        、         、         、           这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用“√”表示。(2分)
   (1)葡萄种的地方。(       )
   (2)葡萄沟的老乡热情好客。(      )
   (3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。(      )

参考答案:
1.(4 )
2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色
3 .(3)


8. 齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是:
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?       (2分)
A 面对,面临  B 靠近,挨近  C 到来,来临  D 照着,根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:       (2分)
A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?        (2分)
A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?       (2分)
A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。 ……”
D 谢时尼觉得自己的画不够好。

参考答案:
1、D   2、D   3、C   4、A


9. 春天的校园

      春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,( )的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,( )的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了,我们的校园真美啊!

你需要理解并回答的问题是:
1、下列三个词的注音完全正确的一组是:         
旗杆 花圃 呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn
C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?         (2分)
A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?          (2分)
A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点  
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:         (1分)
A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句

参考答案:
1、D   2、B   3、C   4、B


10. 大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、 在文章中找出一组意思相近的词语。(2分) ……”
(           )-(           )
2、根据词意,从文章中找出相应的词语。(4分)
清爽新鲜          (               )
生命力旺盛      (                     )
3、用“_______”画出文中的比喻句。(2分)
4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ 。(4分)

参考答案:
1、格外-----特别
2、清新    生机勃勃
3、略
4、格外蓝  特别清新  散步  骑马和唱牧歌


11. 阅读短文,并按要求作答。

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。……”

1、填空:这段话是按        顺序写的。先写小院西面是        ,北面有个        ,东面种着           ,南面是            。其中写得最详细的是        ,这段话中的第       句到第       句,都是写这里的景色。
2、写反义词:  高大(       )    热闹(      )
3、照样子写词语:绿油油                    漂漂亮亮                    
4、用“     ”画出打比方的句子。   
5、给文中画□的地方加标点。

参考答案:
1、方位    花圃    葡萄架   高大的杨树
            小菜园    葡萄架   2—5
2、矮小    安静
3、略
4、略
5、略


12. 我会阅读下面这段话,并能回答问题

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。……”
(1)       把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)

(2)       列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)


参考答案:
1,   粉红    深红     
2,喜欢,从“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。


13. 我会阅读下的短文,并回答问题。

我的家乡有一个美丽的(de  dé)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī  chuí)柳,在微风吹(chuī  cuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn  nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。……”
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1) 给短文加个题目。                                  。 (2分)
(2) 能说明水清的词语是:                                             。(2分)
(3) 第2自然段先写了湖水的(        )、(        ),再写湖的四周有(            ) ,接着写树下有(        )和 (          ) ,最后写湖上有(          )。(6分)
(4) 用“------”选出文中带点字的正确读音。(2分)
(5) 这段话的主要意思是(     )(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
(6)上面的短文你最喜欢哪一句?请抄下来,并说明理由。(2分)

                                                                                                                                                                                    
参考答案:
1,  天鹅湖  
2,清可见底   碧得发亮
3,形状   颜色   茂密的树木   草地   小花   小桥
4,de  chuí   chuī   nèn
5,D
6,略


14. 阅读短文,回答问题

有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。(3分)
张开—(        )   仔细—(        )  美丽—(        )
升起—(        )   随意—(        )  喜爱—(        )
2、图示蒲公英的变化。(4分)
时    间:  早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:(       )→(        )→(       )→(        )
花的形状:(        )→(        )→(       )→(        )
3、这篇短文主要讲了____                    _________________________。(2分)

参考答案:
1、  合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶
2、  绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张开
3、略


15. 阅读语段,回答问题

校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。……”
     1.写近义词
        确实——(          )             似乎——(           )
     2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)
        矮小——(           )             稀疏——(           )
     3.校园的老槐树有多高?有多粗?

                                                                                                                                                              
4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?
                                                                                                                                       
参考答案:
1、的确  好像   
2、高大    稠密
3、高:树梢快要碰到三层楼的楼顶了。      粗:灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
4、校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
5、蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。

16. 我的外公

我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。
       每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
       外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。
       那次,市教.育.局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。
      傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。
      第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!……”
      后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。
      我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!
1、这篇短文共有       个自然段。(1)
2、短文是围绕哪句话来写的?请用﹏画出这句话。(2)
3、短文先总的写了 外公                                                       ;
接着写                                                                        ;
最后写                                                              。

4、文章表达作者对外公怎样的感情?(2)

参考答案:
1、  八
2、  他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。
3、  十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好;外公因工作负责被大家称为土专家,以及他帮我做模型,并使我的模型获了奖;赞扬了外公是我学习的榜样。
4、  对外公敬佩、赞扬的感情。

17. 阅读短文,回答问题(8分)

一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程   他们内部发生了冲突   一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说  你怎么不肯出力   被指责的码蚁反驳说   你不要讲我了   你是最调皮的一只   担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵   却受到他们合伙的批评   你只动嘴不出力当然容易
参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

1.  给第三自然段加上标点。(3分)
2.  开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为________________________(2分)
3.     后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为_______________(2分)
4.蚂蚁明白了什么?请写下来。(2分)
(                                                                   )

参考答案:
1、给第三自然段加上标点符号。
刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?”被指责的码蚁反驳说:“你不要讲我了,你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易!”
2、  开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为同伴们为了一点小事相互争吵起来,大青虫被甩在路边。
3、、后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为蚂蚁斤斤计较,因小失大。让公鸡从中捡了便宜。(2分)
4、蚂蚁明白了什么?请写下来。(4分)
通过这件事,蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较,那样会因小失大。




18. 小街的故事

清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。
人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道:“东边的,右边走!前边的,别停住!快点走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。

1、    找出文中的比喻句,用﹏画出来。(2分)
2、    写出下列词语的反义词。(6分)
温和(         )    窄(          )    繁忙(         )
停止(         )    快(          )       缓慢(         )
3、读了这个故事之后,你受到了什么启发?(3分)

参考答案:
1、 清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像流动的小溪。
2、(粗暴)(宽)(悠闲)(开始)(慢)(迅速)
3、略




19.课内阅读。( 8 分 )

(1)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
这首古诗的题目是《                             》,是(           )代诗人(     ) 写的。 “促织  ”我们叫它 (             )或  (             )。  ( 4分     )
(2)(                              ), 每逢佳节倍思亲。这首诗选自《                      》

参考答案:
1、《夜书所见》    宋代        叶绍翁       蟋蟀       蝈蝈
2、独在异乡为异客             《九月九日亿山东兄弟》




20.上课

     上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…………”
1、  根据意思填词语。(2分)
(1)、形容善于有步骤地引导别人学习。 (                   )
(2)、形容精神饱满的样子。                    (                   )
2、选择答案。(6分)
(1)、“笑眯眯”是对老师(     )的描写。
  A、动作     B、语言     C、神态      D、心里
(2)、文中作者把老师比做(     ),把自己比做(      )。
  A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗
(3)、文章的最后一句话是(   )
  A、比喻句          B、拟人句          C、排比句
3、请把你喜欢的句子用“       ”在文中画出来。(2)分
4、请描述一下你的老师上课时的样子。(2分)
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                         
参考答案:
1、(1)、循循善诱
  (2)、神采飞扬
2、(1)、C
  (2)、A、D
  (3)、C
3、略
4、略


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大学二年级 0 发私信

2019-7-3 11:32 显示全部楼层

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