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所谓“年级赋分”,就是指计算期中期末六科总分时,将三门选科分别按照年级排名百分比进行赋分,再与语数英相加得出六总,然后全年级排名。
但对于到底什么是前1%、前3%我还没太搞清楚。例如,如果本年级有380人选物理,那么理论上前1%是3.8人,如果你考了第4名,那你是属于前1%吗?再例如,如果第3名并列有4个人,那么这4个人都属于前1%吗?
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汽水猫 发表于 2019-7-13 01:20
所谓“年级赋分”,就是指计算期中期末六科总分时,将三门选科分别按照年级排名百分比进行赋分,再与语数英
都考最好,谁也别觉得自己选科的难了,简单了。本来知识是一个系统的,非得分割成条块。

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东城做了第1次学科赋分,我的感觉有3个:一是通过校赋分和区赋分的对比,基本可以搞清楚每个学科各层次学生在学校的分布同时也能搞清学校和区里面的差距;二是原如分、校赋分和区赋分之后的校排名变化相当之大,总体讲高分段文科生赋分后分数上升名次提前,理科生同赋分降低;三是顶尖学生没变化,中间分段学生0.5分就会差3分,1分可能就会差6分,竞争异常残酷......
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ssttyaya 发表于 2019-7-14 16:15
学校搞赋分,会不会出现不太真实的结果?
强校学生会有低分错觉,最好是每年期末来一次全市排名

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按楼主的例子,个人感觉,如果第4名有重分的多人,那第4名这个原始分数应该划到A2档,也就是得97分,只有1个人的话,四舍五入原则进到A1档,也就是100分。
如果第3名的分数都并列有多人,全部划入A1档,即100分。
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汽水猫 发表于 2019-7-13 01:20
所谓“年级赋分”,就是指计算期中期末六科总分时,将三门选科分别按照年级排名百分比进行赋分,再与语数英
本校年级赋分没有太大意义,因为各层级学校差别太大。有些学校头部大尾部小,有些学校中间大两头小。

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汽水猫 发表于 2019-7-13 01:20
所谓“年级赋分”,就是指计算期中期末六科总分时,将三门选科分别按照年级排名百分比进行赋分,再与语数英
高二开始会搞年级赋分吗?校内赋分肯定不准确啊,而且可能会和最终全市赋分差的很多

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不管怎么赋,好好学就完了。
研究政策没有用。 我们又改变不了什么
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赋分制的细则还没出来,你说的问题官方还没出详细解释
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ssttyaya 发表于 2019-7-14 16:15
学校搞赋分,会不会出现不太真实的结果?
弱校学生会形成高分错觉

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ssttyaya 发表于 2019-7-14 16:15
学校搞赋分,会不会出现不太真实的结果?
不搞的话连年级排名都没概念,据我所知很多学校都在搞

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家长2355244428 发表于 2019-7-13 11:45
是按年级排名还是全区或全市排名?
高三以前,只能是学校自己排。高考前,高三几次统考,也最多是区里排。

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huoshan777 发表于 2019-7-13 12:07
本校年级赋分没有太大意义,因为各层级学校差别太大。有些学校头部大尾部小,有些学校中间大两头小。
最多是那大概知道在本校的位置,但又肯定不准确,例如在某牛校的1%和10%赋完分能差9分,但放到全市赋分,可能只差3分了。

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Bumping 发表于 2019-7-13 08:13
肯定不会让同一科相同分数的人得分不同
那是肯定的

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ssttyaya 发表于 2019-7-14 16:15
学校搞赋分,会不会出现不太真实的结果?
嗯 ,有道理。局部的相对强弱蒙蔽了整体的序位关系。

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ssttyaya 发表于 2019-7-14 16:15
学校搞赋分,会不会出现不太真实的结果?
校内赋分,基数小,会很失真,甚至会误导。

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0430nancy 发表于 2019-7-15 08:35
东城做了第1次学科赋分,我的感觉有3个:一是通过校赋分和区赋分的对比,基本可以搞清楚每个学科各层次学生
很有价值的信息。赋分制要想避免出现1分差6分的情况,就得加大试题的区分度,不是难就可以,而是要使考生的分布尽量与赋分表的百分比一致,很有难度啊。

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www_l 发表于 2019-7-15 17:18
没看明白第二点,高分段文科生赋分后会上升,高分段理科生赋分后会下降吗?

对比一下每年文科生成绩和理科生成绩就可以看出。物化生,很有一部分牛生可以得到满分或接近满分的分数;而史地政想得满分则是难上加难,能得个过90的分数就已经是高分了。现在前1%可是全部赋100分呀,上升很明显的。
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选考科目实行【等级赋分制】

等级赋分制,即考试成绩以等级呈现,按获得该次考试有效成绩的考生总数的相应比例划分等级。

北京的选考科目成绩共划分为【五等21级】,每个等级分差为【3分】。

各个等级的占比如下图所示,

例如:成绩排名前1%的学生为A1等,赋分100分;最低等为E等,赋分40分。

选考科目等级赋分的影响:
(1)以往的卷面分计分,重点在分数,而赋分制,【重点在排名】。

例:学生A 卷面分 90分,排名前10%,赋分91分。
       学生B 卷面分 89分,排名前15%,赋分88分。
卷面分只相差1分,实际得分可能会差一个等级,有3分的分差。

(2)选考科目最高等级与最低等级的分差只有60分,同等级内成绩无差别,选考科目成绩相对较难拉开总分差距,尖子生的比拼将更集中于语数英三门必考科目上。
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wonder2030 发表于 2019-7-16 10:41
选考科目实行【等级赋分制】

等级赋分制,即考试成绩以等级呈现,按获得该次考试有效成绩的考生总数的相应
我曾经用海淀二模理科的数据进行过一次模拟测算,发现按照区排名百分比赋分后,理综的分差被拉大了!所以语数英固然重要,但说选科分差会比较小恐怕够呛。这跟中考选科因为题太简单导致分差很小完全不一样。

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0430nancy 发表于 2019-7-15 08:35
东城做了第1次学科赋分,我的感觉有3个:一是通过校赋分和区赋分的对比,基本可以搞清楚每个学科各层次学生
汽水猫说的对,我也发现了,很多理科牛娃也选了部分文科,这些娃基本上是科科牛啊,所以传统文科生的竞争压力也会增大不少

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汽水猫 发表于 2019-7-16 12:39
另外一点,现在很多所谓的理科学霸也选了地理、历史甚至政治,参加竞争的人数明显提高,传统的文科生想要得

他说的是高分段文科生,应该是指继续选历政地的传统文科顶级学霸,即便其它有瘸腿科目的大量传统理科生也去选历史、政治这些科目,也是给这些传统文科学霸当分母的,从而抬高他们的分数,而语文、英语本来就是这些传统文科学霸的强项,数学虽然统一了卷子,难度还算可控,所以这些传统文科学霸的总分肯定是比现在变高了。
我比较关注的是不限选科的专业会在新高考如何变化,比如北理工的社会科学试验班(精品文科班),原来是文科生才能报,明年选物理或化学的原来的理科生们也能报,增加了竞争,而传统高分段文科生的总分如果预测都提高的话,很可能分数抬高10分左右。
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普通帖

汽水猫 发表于 2019-7-13 01:20
所谓“年级赋分”,就是指计算期中期末六科总分时,将三门选科分别按照年级排名百分比进行赋分,再与语数英
越来越复杂了

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应该是按分数段的百分比吧

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肯定不会让同一科相同分数的人得分不同

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汽水猫 发表于 2019-7-13 01:20
所谓“年级赋分”,就是指计算期中期末六科总分时,将三门选科分别按照年级排名百分比进行赋分,再与语数英
搞的这么复杂,还不如都计原始分多好

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是按年级排名还是全区或全市排名?

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一念光明 发表于 2019-7-13 09:02
按楼主的例子,个人感觉,如果第4名有重分的多人,那第4名这个原始分数应该划到A2档,也就是得97分,只有1 ...
完了,智商不够用了

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当妈也是技术活 发表于 2019-7-13 20:59
完了,智商不够用了

那就不用在意,反正原始分在全市排名越高越好,和你原始分一样的肯定最后赋分也一样。
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学校搞赋分,会不会出现不太真实的结果?

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