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高考过后,学霸们也在抖音活跃起来,晒毕业照,晒录取通知书,晒复习资料……然而最引人瞩目的当属一位97年学霸的高三错题本,点赞数高达280.6万。

而在2.5万的留言中,除了赞扬这份努力,肯定错题本的价值,也有一些网友提出了疑问:

那么错题本真的有用吗?为什么一样的错题本,不一样的效果呢?本期专门讲讲积微错题本软件的使用技巧。

首先,可以明确地告诉大家,错题本非常有用。

在学习过程中,整理错题也是一种复习的方法。通过错题对知识点进行分析和总结,以减少同类题型或同一知识点的犯错。同时,积微错题本还可解决错题时空分散、指导纠错费时的问题,在复习时集中消灭疏漏知识点,从而达到事半功倍的学习效果。
抄写错题没有意义,重要的是分析错误原因,找出解题规律

按照传统的错题本记录方式,都是一道题搭配正确的解答方式,搭配各种高亮荧光色的五颜六色彩笔标注。这种记录方式的效果是非常有限的。

我们必须要明确:

整理错题本的意义并不是简单的将问题和答案抄写一篇,更重要是分析出现错误的原因和寻找出现类似错误的解决办法,从而确保今后不再犯同样的错误。

·记录题目,错解,错题原因标签化:在题目下方记录错误的类别,比如看错题目、计算错误、思路错误、根本不会做等。

·记录答案与解析,错题来源及对应知识点:重点记录错误所对应的知识点。

·记录掌握情况:初始均默认为初次出错,标记为(五角星,大红差,柱状图任你挑!)
错题整理后,要经常翻阅,有时间最好独立的做一遍!看懂不等于会做。把当周或当月的错题做完后,再对答案。做了3-4次都做对了,认为已经完全掌握的题目,就可以从错题本中删除了。
一错再错的题目,标记为★★,表明是“很难啃的骨头”。
高频出错的题目,标记为★★★,表明是“超级难啃的骨头”。
遇到这两种标记的题目需要非常注意,一定要找到经常犯错的根源,会做后还要作为重点难点题,多做几遍,确保完全掌握后方可删除。

·自动统计出高频易错考点:根据考点的题目数量及出错频率,重点推荐复习高频易错考点对应的同类题。

这样做的价值在于,我们只记录有价值的题目,并将题目和答案分开,专注回忆错误点,尤其是高频易错点,帮助我们在今后遇到同类题型时可以准确辨认出曾经的易错点,避免重复性错误,保证会的都对,从而达到真正的进步。

要记住,刷题不是目的,把旧的题目吃透才是关键,还要注意及时总结,定期复习错题,从而彻底解决错题,熟练掌握知识点。不要总想着做新题,想想旧的题是不是再见到就能会做了,如果不是的,还是不要“喜新厌旧”的好。

最后想说的是,考试是一件简单的不能再简单的事情。只要能够掌握正确的方法,培养良好的学习习惯,每一个孩子都能考出好成绩。


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