快捷导航
登录 后使用快捷导航
没有帐号?注册
小学四年级 0 发私信 2019-8-12 11:25   查看: 1710   回复: 0

初三马上要正式开始了,初中阶段最后的战役即将开始。

初三上学期主要还是新知识的学习,根据往年中考情况,中考的压轴题、难题大部分来自初三上学期。

所以说上学期的学习很重要,甚至可以说决定中考成败。

初三上学期如何决定中考成绩?

1.有些学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐,开始学习初三年级内容,但是仍然不可避免在初三上出现如下情形:

初三上学期时间紧张,导致学校赶课步伐仓促,学习知识掌握不扎实;初三上学期期中、期末考试综合程度高,仅仅初三知识远远不够;

所以,大部分同学在初三上学期会出现学习不踏实,对于知识理解不深刻,影响后期冲刺。

2.进入初三年级后,学习情况复杂多变,由于受到身边同学们的心态、试题难度等因素影响,初三上学期极易出现\"高分生下滑、中等生停滞不前\"的学习状态。

这种学习状态很容易影响到初三上学习新知识,进而影响中考,克服这种心态在初三上很重要。

3.从历年的初三看,重点中学都很看重学生初三上学期的期中考试成绩,这是为什么呢?

因为这次期中考试成绩,是对初中三年总体情况的第一次考查,第一次较为全面地反映出学生的总体学习状况。

换句话说,中考你能考到什么样的程度,考完期中考试,学校、老师基本有个大概了。

4.中考压轴题涉及内容大部分来自初三上学期,各科压轴题考察内容将在初三上学期集中涌现。

例如数学的二次函数、代几何综合,物理的电学综合等,其考察形式灵活多变。这些内容都是初三考察重点,也是中考必考考点。

初三上学期学习分三个阶段

小编给大家提供一份学习计划表,供大家参考。

10月:心态调整、侧重细节

初三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟中考情景,锻炼考生的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。

新课虽然还没有讲完,但同学们完全可以提前进入复习状态。

可以将新知识提前进行预习,以便上课更好的跟进老师思路。而针对已学过的初一、初二内容,一定要做到勤动手勤动脑。毕竟复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。

有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得很基础;看到那个知识点,认为已经掌握了,于是飞快地跳过去。但许多知识点,看似简单,真正运用起来就不是那么回事,有很多细节问题是料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会,因此做一定量的题目是十分必要的。

11月-12月:错题归纳、增大题量

复习内容逐渐增多,知识综合性逐渐加大,容易导致心情烦躁,复习效率低。

多分析自己错题的原因,并将知识漏洞进行笔记整理。上课时间可能会出现昏昏欲睡或者出现“老师讲老师的,我做我的”现象,但“重复是学习之母”,老师所讲的内容虽重复但是有理线串纲,有归纳概括,有提炼加工,有拓展延伸,能够巩固和完善大家已获得的知识结构。

复习的时候可以尝试做一些中考题,在周末给自己两个小时的时间做前几年的题,不用在意数量,了解中考考试的深度即可。

期中考试后,名次会发生第一次分化,需要调整好下一阶段的复习计划和心态。

1月-2月:深度理解、寒假备考

进入到一轮复习的阶段,应力求对知识深度理解,了解考题中的陷阱设置。

把考点知识串成线,按照一定主题或线索,归纳整合各科知识。要对各科目知识的薄弱版块、较难版块做二次强化,然后逐个突破,错题要及时进行解决。

期末考试结束后,注意对错题的研究和总结。

一模考试是在学完三年课程并经过了一轮复习后的考试,试题的难易程度、区分度都与中考题相对接近,是中考前很重要的第一次大练兵。

在中考的征程中,有许多重要的、关键性的节点,一模就是其中之一。

初三上学期学习注意五点

1.认真回顾课本知识:初中三年全部课程

中考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的高中。

因此,初三前期,同学们必须老老实实把课本弄懂。

弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺等。

注意,第一轮复习大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。

在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。

2.把握好自己的节奏:提高自学能力与多问

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是落下。

一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。

在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。

最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。

3.正确处理作业和练习

在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:

一、不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。

二、要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。

无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。

这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

4.利用每一次考试做好三件事

处理考试上,要认同自己。

分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是中考,当前阶段分数的高低没有任何意义。

你只需做三件事:

一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。

二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。

三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

5.努力很重要不要瞎努力

很多人认为初三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。

其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。

同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?

有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题,我们要善于思考,每次看题的时候(注意是看题不是做题),问下自己:

这题干嘛要这么出?

是准备考察我什么?

如果我是出题的,能不能把题目出的更加复杂一些?

通过这么去想,会渐渐明白题目是如何产生的,那么看到新题,也能从容应付。

至于方法,有学习的方法,有考试的技巧,这些都是方法。




学习和植物一年的成长是很像的。

一颗果树,最重要的阶段不是春天也不是秋天,而是夏天。天暖存活的果树自然开花发芽,秋天到了果实自然成熟掉落,冬天便休养生息。

夏天却是果实积累营养、成熟长大的重要过程,如果这一阶段果树出了什么问题分了心,例如把枝丫着重放在阴面生长,最终果实没收获多少,徒留满树枝杈。

就好像贪玩疯长枝丫,果实因为缺少营养就不会饱满。

淘帖 回复 举报

相关推荐
回复 分享 收藏
家长帮微信小程序
无需下载,随时看

反馈 顶部