快捷导航
登录 后使用快捷导航
没有帐号?注册

    本人,七岁男娃之老母亲。在民主自由崇尚快乐的家庭长大,某211大学硕士研究生毕业。如果我家幸得女娃,我极大可能会继续照搬父母养育我的老路,因为我自认为阳光大度,毫无功利心、对勾心斗角趋炎附势天然不屑,对朋友有着浑然天成的吸引力,从未有过厌学情绪,考研的时候是我此生唯一主动自觉沉下心来学习的一段日子,还有最重要的一点,头脑不简单,四肢欠发达,极度信奉及时行乐,活得长才是王道。
    但很可惜,依照现如今大多数人的观点,我很“幸运”的得了一个鹅子。对不起,本着对全社会和祖国下一代负责的态度,当然也是为了老母亲我老了之后不会被人啃,我非常坚决而彻底的抵制所谓的快乐教育!我坚定的认为,没有人可以轻易获得成功,特别是男人,只有在经历各种磨难之后才能成长,才有担当,才不会是妈宝男!
    也许你会说,我并不想让我儿成功啊,相反,我只希望他做一个快乐的普通人耶!那我只能说,我没有那么好的心态,即使从我儿出生第一天就把他当做一个未来的伟人来培养和引导,那最终的结果极大概率他也只是一个普通人,更何况从起点就已经给他定位为“普通人”,那我大胆的猜测一下,他最终的结果,多半会是艰难维持生计的高级打工者,或者干脆回来啃我吧。
    也许你还会说,我们小时候各种放养、各种后起之秀,各种不刻苦,现在也都是各行业各业的佼佼者要风得风要雨得雨耶!我只想说:如果放养都可以那么浑然天成的优秀,那若在儿时稍加力道,岂不是本该哈佛牛津斯坦福吗?那不是可以拥有更广阔的人生吗?何乐而不为呢?
好了,书归正传,这一篇主要分享英文启蒙的经验教训哈。
    我接触到英语的习得、输入、输出、磨耳朵这些理念的时候,我儿已经两岁有余了。在育儿的问题上,我一向的做法是学百家之经验、读百家之言论,从中寻找我认同的和可以产生共鸣的用在我儿身上。“英语习得”的理论就是如此,完全的舶来品,但是我很认同。
    所谓英语的“习得”,是和英语“学得”相对应的,大白话就是通过大量的听力输入,静待花开,坐等孩子的英文输出。这非常类似于我们掌握自己母语的方法,有的孩子开口早,一岁开始讲话,有的孩子开口晚,三岁才开始讲话,但是无论何时输出,都没有影响他们的听力和理解力。虽然他跟你不交流,但是你说的他都懂,就是这个意思。所以英文也一样,就是不要急于用孩子会不会说来检验英语学习效果,关键要看你有没有帮助他持续的输入足够的原版声音和情景。
原版声音和情景的持续高效输入,就是现在满大街流行的英文磨耳朵,是同我们八十年代生人的死记硬背相对立的,我们过去是老师讲什么我们学什么,阅读能力,完形填空能力都没毛病,但是听力速度好难提高,因为听到英文之后我们都需要在心中默默的把英文转换成中文再用中文来理解,这个漫长的过程中,VOA,BBC早就不等你,往前播出两条新闻了。所以,我一直认为,听力和表达,才是英文学习的第一步,就好像我们在上学前,不会认字不会大量读书,但是却听得懂声音表达得出自己的想法,一个意思,不难理解,不赘述。
    道理大家都懂,但很多身边朋友们的难点在于怎么让孩子有兴趣的做到坚持磨耳朵。这个要分大年龄段和小年龄段了。总的来说,磨耳朵的途径有动画片、原版动画音频、原版绘本音频、原版英文儿歌以及英文电影等等。
    对于小年龄段的孩子,建立英文兴趣最容易上手,那就是英文动画片,(我存了大量的英文动画片资源,要的私信我百度云分享)简单高效并且不影响亲子关系,问题在于很多家长发现给孩子看英文动画片一两年却并没有收到预想的效果,那我的关键点来了:看动画片不建议一集接着一集的往下傻看,搞得像我们大人追剧似的,应该看完一集之后,提取这一集的音频,在第二天第三天甚至这一周循环播放,洗脸时候、坐车时候甚至游戏时间(这个又分精听和泛听)循环反复播放,让孩子通过后面的反复音频输入,不自觉的和第一次看到的动画形象对应起来,这样就是形象和语言的直接映射关系,而不是中间插入中文的翻译过程。动画片之后,对英文产生兴趣之后,再上儿歌,鹅妈妈也好,安妮鲜花也罢,选择什么素材都无所谓,都一样训练语感和语调,这个时候就对家长提出一个要求,不要突击,循序渐进一天天陪着孩子唱唱跳跳学唱英文儿歌,不需要翻译!不需要翻译!不需要翻译!用你的肢体动作和儿歌自带图片来让孩子将语言和形象直接映射!儿歌之后就是螺旋式的配以绘本故事,亲自阅读,不要担心自己英文不好,不要担心自己语音不准,因为你的作用有限,那就是陪伴孩子进行头三遍的亲自阅读,后面仍然对同一本绘本反复播放原版音频和动画(大量低幼绘本都配有非常精彩的MP4,也可以找我要),如此循环往复,接下来就坐等着孩子整句整句拦也拦不住的英文输出喽。
    对于大年龄段的孩子或者前面磨耳朵功夫已经做足的小孩子,那就要开始丰富多彩的英文阅读之旅了,但这个时候一定不是纯阅读,英文磨耳朵一点儿都不能放松,只是难度有所提升。阅读的递进顺序是亲子阅读到分级阅读到桥梁阅读到章节阅读最后就是自主阅读。亲子阅读,视老母亲英文水平差异做好预习工作,我通常是在公司的午睡前的时间提前预习本周要讲的英文绘本,包括熟悉绘本内容,寻找绘本配套图片及配套动画等等,方法还是老三样,老母亲蹩脚的英文发音先讲两到三遍,然后上原版音频,吃饭睡觉打豆豆的时候统统用来听本周绘本对应的音频、视频等等资源,更高阶的训练可以在大量听完原版音频之后再引导孩子复述。再讲讲分级阅读,这个时候要插入一个步骤,在前面大量磨耳朵和亲子绘本阅读的基础上,要开始学习自然拼读了(自然拼读为何物在此不赘述,找度娘),请注意,没有大量磨耳朵的积累,无论几岁的孩子,不要急着接触自然拼读,浪费金钱和时间,无论你的孩子多大了,不要急着学别人,按自己的步骤来。边学自然拼读,边通过分级阅读反复巩固和训练,妈妈们可以跟着孩子一起学习自然拼读,一起运用在分级阅读之中,你会发现这种阅读方式很奇妙并且快速上手,当然我所说的每一个步骤的同时都没有叫停同步的原版音频磨耳朵,请大家一定注意!分级阅读的素材也很多,我也试过很多,最后我儿子最钟爱的当属牛津阅读树系列,因为故事有情节,并且非常幽默,引人入胜。同一级别的分级读物可以多接触几套,轮换着阅读。
    写太多了,以后再来介绍桥梁书以及后期的阅读吧,其实后面的路我也还在摸索中,前面的方法是我已经验证过的,好用不贵,推荐给大家。
    英语培训机构我们尝试过不少,但是万变不离其宗,报多少机构都离不开在家里的磨耳朵和阅读,而且通过绘本和原版名著的阅读和磨耳朵会对孩子有更大的吸引力,原版阅读是有情节的,不是枯燥乏味的一句一句的堆砌。说这么多,就是希望妈妈们不要再浪费时间去学习机构里的那些简单句了,在最初的启蒙阶段,只能依靠我们自己的辛苦坚持和陪伴。
    以上有感而发于最近频繁被朋友们问到英语启蒙不见效的问题,先说这么多吧,分好多天写的,有点虎头蛇尾,希望更多的妈妈能在英文启蒙路上收获成就感,和孩子的英文互动不再枯燥。


好厉害,感谢分享,向你学习
点赞

我还不能发私信,可以分享百度云吗?
点赞

点赞

点赞

绿蚂蚁wt 发表于 2019-9-5 14:48
本人,七岁男娃之老母亲。在民主自由崇尚快乐的家庭长大,某211大学硕士研究生毕业。如果我家幸得女娃 ...
能分享么
啊啊啊 谢谢 动画片

来自: iPhone客户端
点赞

绿蚂蚁wt 发表于 2019-9-5 14:48
本人,七岁男娃之老母亲。在民主自由崇尚快乐的家庭长大,某211大学硕士研究生毕业。如果我家幸得女娃 ...
真好,痛苦的是一直找不到合适的音频,希望楼主能不吝分享,感谢!

来自: Android客户端
点赞

求资源,谢谢分享!
点赞

绿蚂蚁wt 发表于 2019-9-5 14:48
本人,七岁男娃之老母亲。在民主自由崇尚快乐的家庭长大,某211大学硕士研究生毕业。如果我家幸得女娃 ...
可以试试启蒙App,方便经济,我们用的效果不错,现在有很多,我选的叽里呱啦
E4CB5226-1718-4077-9B8F-3B2185C6E1FE.jpg


来自: iPhone客户端
点赞

绿蚂蚁wt 发表于 2019-9-5 14:48
本人,七岁男娃之老母亲。在民主自由崇尚快乐的家庭长大,某211大学硕士研究生毕业。如果我家幸得女娃 ...
求资源,谢谢分享

来自: Android客户端
点赞

没有权限私信!!!
点赞

用手机访问本贴: 谈谈我儿的英文启蒙之路
相关推荐
家长帮微信小程序
无需下载,随时看
反馈 顶部