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本帖最后由 家长帮174086775 于 2019-9-11 14:01 编辑

一单元   万以上数的认识
        信息窗一  《万以上数的读法》
预习方式
(怎样预习)
预习内容(预习什么)
看一看
看看教材2页——4页。
读一读
朗读教材2页——4页。
想一想
(1)情境图中有哪些数学信息?
(2)你能提出什么数学问题?
(3)查找与十万有关的信息,如:成年人的头发约有10万根。
(4)读出下面各数并思考你是怎么读的:305、3005、3500、2496。
背一背
试着背诵课本3页的计数单位和数位顺序表。
做一做
(1)做完第4页自主练习1。

(2)试读

2496 0000

408 0000

5009 4600


画一画
试着画以下24960000,4080000,50094600几个数的数级。
查一查
你平时见到的大数,写下来
说一说
2496和24960000,4080000和24960000的异同点。


窗2《万以上数的写法》

预习方式
(怎样预习)
预习内容(预习什么)
看一看
看看教材7页——8页。
读一读
朗读教材7页——8页。
想一想
(1)情境图中有哪些数学信息?
(2)你能提出什么数学问题?
做一做
(1)写出下面的数:五十八、九百七十、四千零五、二万五千二百。
(2)根据上面的题思考:你是怎么写的,什么情况下写0?
(3)尝试写出下面的数:四万五千一百二十三、
六百四十万零三百、           十万二千五百、
九千零九十九万三千一百。
画一画
试着画以下几个数的数级。
四万五千一百二十三、        六百四十万零三百、
十万二千五百、            九千零九十九万三千一百。
算一算
试着解答课本8页第1题。
说一说
你是怎样写万以上数的?
                                                                    

                                                                          窗3《万以上数的比较大小》

预习方式
(怎样预习)
预习内容(预习什么)
看一看
看看教材11页——12页。
读一读
朗读教材11页——12页。
想一想
(1)情境图中有哪些数学信息?
(2)你能提出什么数学问题?
(3)复习如何比较数的大小
如:999○1010,601○564,687○678。
做一做
(1)比较960000和17070000,960000和93730000。
(2)比较中国和俄罗斯,俄罗斯和美国的人口。
画一画
画出课本窗3中的各数的数级并读一读。
算一算
试着解答课本12页第1题。
说一说
万以上数的比较大小方法是什么?


                                                                         4《万以上数的求近似数的方法》

预习方式
(怎样预习)
预习内容(预习什么)
看一看
看看教材15页——16页。
读一读
朗读教材15页——16页。
想一想
(1)情境图中有哪些数学信息?信息中都有哪个字?它说明了说明啊?
(2)你能提出什么数学问题?
画一画
试着画以下几个数的数级。11030    178680000
做一做
试做11030≈=    万,  
178680000≈               =      亿
算一算
试着解答课本17页1题。
查一查
你平时见到的约数,写下来
说一说
什么叫四舍五入法?你对“数级”这个“朋友”感觉如何?



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