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本帖最后由 江湖不及鱼 于 2019-10-9 15:10 编辑

中考后,不少南京孩子选择进入国际班,向海外名校发起冲击。那么,从国内初中进入国际班,有哪些内容需要大家提前了解呢?

国际课程体系解析
A-Level 课程
A-Level课程,主要是英国的高中体系课程。
目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局Cambridge International Examinations, 简称CIE设计和组织为主。

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校,都是认可A-Level证书的。


A-Level课程包含70多门供学生选择,一般学生选择3-4门课程进行学习。如:Accounting 财会、Chemistry 化学、Computer Science 计算机科学、Economics 经济学、History 历史、Public Affairs 公共事务......

A- Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习,AS阶段选择3~4门课,A2阶段选择3门考取最终成绩,获得A-level证书。

A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为最优,U为不及格。对于想要进入全球顶级名校的学生来说,至少需要全A甚至是A*。

课程分析:

A-Level强调专业知识和应用,为未来的职业选择打基础。

A- Level课程在中国多开设理科类课程,适合理科较好的学生。

A-Level采用选课制,科目为3-4门一年,科目类型跟中国的学科相近,允许选择自己擅长的科目,但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程,学生适应会更快。


IB课程
IB即国际文凭组织IBO,是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭,美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课,这六门课中至少有三门是HL,每门课7分。

除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)

IB课程分为三大核心和六大科学组。

三大核心:

知识理论课TOK

扩展论文EE

创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)

六大科学组:

第一组:语言A(母语)

第二组:语言B(第二语言)

第三组:社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)

第四组:自然科学(物理、化学、生物、环境系统等)

第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)

第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

IB有自己的评分系统,前面6个学科组,每个学科满分7分,总分42分,TOK+EE+CAS各1分,总分3分,只有3分都拿到,才能获得IB diploma (IB 文凭)。45为最高分满分, 40分以上算高分,申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。

课程分析:

顶尖IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大,如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。

主要集中在大量的阅读要求和写作论文,对学生的英语功底提出较大挑战,在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。

AP课程
AP(Advanced Placement美国大学先修课程),是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

在美国有40多门AP课,国内就少很多而且比较偏理。比如:统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。

大部分的国际学校,会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际学校的美高融合课程,会略有不同。

AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。

课程分析:

AP是美国大一大二的先修课程,理论上不是纯高中体系课程,一般都是融入美国的常规高中课程当中,作为高水平学生选修的课程,用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。

如果你是IB、A-level体系的学生,还是可以考AP考试。

加拿大课程
国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。


学制为三年,突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力,确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。

BC省课程60%学分是必修课,40%是选修课,必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考;体育、艺术和职业规划也是必修学科。安省的必修课更为复杂,必修课超过10门。

学生必须在三年课程学习中至少获得80学分,其中:48分必修课程学分,28分以上的选修课程学分,4分教育与职业目标的计划, 至少16个学分应在12年级课程获得。

课程分析:
BC课程适合注重培养学习习惯、注重学习过程、对学习氛围和环境有要求、想去加拿大或美国的学生的学生。

在英语能力方面,合格毕业生的英语水平可达到加拿大和其他英语国家大学入学的英语水平要求。

澳大利亚课程
澳洲高中课程选择面广泛而丰富,课程设置灵活多样。一般引进国内的课程有WACE、VCE和ACT等。

WACE即西澳洲教育证书,合格完成Wace国际课程的中国学生,与澳大利亚本土学生具备同等资格,参加澳洲的“大学录取考试”TEE考试,此考试相当于中国的高考。

VCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育,颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程(高中)学生的毕业证书。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估,合格后颁发给VCE证书。

ACT高中课程(堪培拉教育.局)是澳大利亚官方高中课程及高中文凭证书,也是目前中国境内拥有西方教育法保证的、西方政府官方国家课程标准项目之一。

学制为3年,考试评分标准非常灵活,平时成绩也占了极大的比例。

课程分析:
澳大利亚课程允许学生根据个人兴趣、特长选课,可调动学生学习的积极性,从最基本的英语、数学,到音乐、美术、编程等都可以作为考试科目,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。

新高一国际班不同体系的特点  
剑桥班&中英班/南外IB
CIE体系的中英班以及南外IB班的高一学习的都是IGCSE课程,IG课程本身的知识难度不是很高,但是由于英国体系的考试重点和中国考试差别比较大,有的同学可能会在开始阶段的学习中出现一些问题。
01
物理方面
IGSCE比较注重概念的理解和区分,其中上半学期就会接触到的热学部分通常是很多同学出现问题的章节,这部分知识涉及到的计算很少,但是加入了比较抽象的分子运动理论,需要结合前面运动章节的知识理解各种物态中粒子的运动情况、相变过程中发生的变化等。

02
化学部分
高一学习IGCSE 课程化学的范围会很广泛, 难点从物质和对于物质构成的认识,对于物质理化性质的预测,物理化学里面的基础知识,再到到平衡酸碱盐,再到有机化学。可以说涵盖了高二, 高三时期的基础知识,内容很琐碎, 细节也很多, 若是想很系统完整的掌握一定是在平时的积累和补充,不能靠临时抱佛脚。

03
数学部分
大部分学校以IGCSE附加数学为主要体系,高一结束时参加0606考试。主要难点是:vector的应用,微积分。成绩虽然对申请的帮助不是特别大,但是知识点和AS的体系相同,高一能否打好基础很大程度影响后期AS的成绩。

04
经济部分
中英班学习的IGCSE课程通常来说书上的内容是一般是概念和一些小故事,让我们从故事中理解知识点。这是很好的学习方式,不过中英班课堂上学习的内容,会和IG的考试题目有所差距。所以我们需要把课堂学习到的知识点,转换成可以用来做题目的熟练应用。

南师附中IB班
南师附中IB班高一阶段IB、IG课程混上,但是数理化都是直接上IB课程,难度比IGCSE明显要大,并且学校学习进度比较紧张,基本上不会专门留出时间进行期末总复习。

01
数学部分
各章节差别比较大,前面章节的基础没打好后面很难有复习和弥补的机会。

02
物理部分
学校老师讲课很慢,有些比较简单的内容也会翻来覆去地讲,导致讲到比较难的部分时没有足够的时间进行题目的讲解,并且学校布置的题目难度比IB实考要难一些,平时测试和期末考试也是按学校教学难度设置的,所以直接刷真题卷对平时考试帮助不大。

中美班
中美班高一学习节奏比较快,各种测验、活动不断,各科之间的关联性不太强。比如金陵中学的中美班,由于数学的AP考试要到高二才会参加,高一的数学进度比较缓慢,但是AP物理1高一就会考,一些高一、高二阶段物理中会用到的数学知识还不是很到位,涉及到三角函数的知识时,会出现运用不熟练的情况,涉及到导数的知识时很多同学会出现理解上的困难。
01
化学部分
有化学安排的中美班, 一般以AP为蓝本进行课程安排,会对AP 化学知识进行拆分。主要是从AP考试体系基础物质和原子和物理化学以及有机化学。 难点在物质结构以及平衡和酸碱盐。

02
经济部分
南外仙林中美班,上课基本的思路基本是外教想到哪儿说哪儿,和书上的授课内容跳跃性比较强,学生如果只是听外教授课,很容易听不太懂,不理解外教的思路。中美班的作业、小quiz占的分数比较多,所以如果一旦有一个小quiz做不好,就可能影响到GPA,而一个小quiz通常是5道题,所以错一题就80分了。

中美班也会有写essay的研究性作业,建议学生提前学习一下,怎么写essay,怎么进行调查研究,避免到时候不知道从何下手。

中澳班、中加班
各校的中澳班一般根据合作学校发的教材进行授课,有的学校没有统一的大考,用平时的测验和表现给出分数,也有学校是通过VCE课程的学习在高三进行澳洲的“高考”,但平时测验和表现的成绩还是会影响到总评。

01
物理部分
中澳班高一学习的知识比较浅,也比较杂,由于部分中澳班学习氛围比较松散,考试压力不大,有的同学在高一的学习中没有做好物理的学科词汇的积累,导致高二、高三的时候很难跟上突然变快的学习节奏。

02
数学部分
知识面非常广,超过中美和中英班,很多知识点比较偏,对计算器的使用要求也比较高。无论是向量,还是积分,难度都要比其他国际班更大。化学部分,高一学习课程偏英联邦的化学特点,需要很好的掌握理论基础和过程, 很多题目需要用到化学语言进行答题,对于理论基础和学习的章节有比较难的知识 ,深度不是很难。

中加班同样是根据合作学校的要求进行授课,高一的课程内容比较多,但难度不深。

| 注:本文综合整理自南京北美留学生及网络

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