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小学三年级 4 发私信 2019-10-27 01:13   查看: 5055   回复: 25

本帖最后由 家家爱家家爱家 于 2019-10-27 01:20 编辑

经常看到大家提到体制内 ,体制外, 今天正好看到一个贴, 转过来给大家看看吧.

原贴在这里, w w w westca com Forums viewtopic t=585463 lang=schinese h t m l
(原连接, 我没有权限发, 这样发, 看同学们能自己恢复原连接吧. 但如果没有VPN, 您就别费劲去试了)
帖主在加拿大的BC省, 发贴时儿子27(已拿到美国的绿卡), 女儿14(2019-10-26 : 明年大学毕业,这个星期又得到了心仪的Job offer). 目前两个孩子都已经找到美国工作.

帖主从事的应该是和教育有关的工作, 比如补习中心. 感觉他不是虎爸, 但绝对是望子成龙的家长, 所以他的看法应该和大多数家长比较接近吧, 言归正传, 为免敏感词, 直接截图.
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这里的分层教育, 因材施教做的还是很到位的. 大学根据高中成绩录取, 拿这点来说, 体制内也行不通.

习惯了抢跑的大家, 不知有啥办法可以让大家停下来. 所以有个佛系的父母, 对孩子来说不知是幸还是不幸?


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erbao 发表于 2019-10-27 09:00
楼主说那贴贴主的儿子27岁已拿到美国绿卡,可以转述一下是他是怎么获得绿卡的吗

对不起, 他贴中没有讲, 所以我不清楚. 但加拿大身份去美国工作还是很容易的, 因为很多大一点的公司在加美都有分部. 比如我们公司, 全球的职位都可以申请, 所以美加之间的工作申请尤其方便, 就看你想不想去的问题. 



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本帖最后由 家家爱家家爱家 于 2019-10-28 02:09 编辑

关于"比较", 不能拿苹果与橙子比. 假设孩子都是正常地付出, 如果国内能上211/985的学生, 在加拿大上个多大/UBC 应该可以算是同档次. 那比较而言, 在加拿大的学习压力和功课一定没有国内的多.唯一难的, 体制内的孩子出国直接读高中, 最大的困难是英语. 但贴主家的老大, 来时似乎也不小了.

爬藤的, 毕竟少数, 体制内和体制外都不容易.

国内只能上二本的, 出国来, 如果比较自律,还是能上一个比较不错的公立大学. 甚至大专, 专科. 但体制内的鄙视链估计也看不上专科, 自然也看不上专科出来,可能从事的蓝领或服务性行业工作 . 但这类的工作, 同样可以移民, 同样受尊重, 同样自食其力.

至于所谓的"野鸡大学", 那本身开在那里就是吸引成绩不好, 又不想努力, 还想走个捷径的. 有因有果, 出路大家都是有数的.
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本帖最后由 家家爱家家爱家 于 2019-10-28 08:38 编辑
erbao 发表于 2019-10-27 09:00
楼主说那贴贴主的儿子27岁已拿到美国绿卡,可以转述一下是他是怎么获得绿卡的吗

可可看看这个
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今天看到一个比较靠谱的必将, 加在这里吧. 中加也同样合适
中美教育.png
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普通帖

原贴连接我没有权限发, 所以只能加点空格和把斜杠拿掉. 不过如果没有VPN, 也不要试着恢复了.



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关于BC中小学的教育资源, 我补充一下关于老师.

首先, 老师有一个教师工会. 老师的工资福利基本上通过工会和政府谈判而来. 如果谈判双方不能达成一致, 就可能触发罢工.  下面有个截图是老师罢工的历史. 如果罢工那年, 真好孩子赶上申请大学, 大学也会考虑情况, 给足够的时间好让申请的学生在老师复工后取得成绩. 不过, 对于 advanced 的学生就不存在这个问题, 因为这些学生往往在十一年级就已经拿到大部分十二年级科目的成绩.

再说说老师的资质. 因为工会的存在, 已经进入系统的老师, 如果是极其不负责, 想要开掉这些极其不负责的老师, 是比较困难的. 但是, 成为老师也是非常不容易的. 首先必须要有个学士学位, 但不是所有的学士学位都可以申请老师资格的培训. 老师资格的培训,  以前是一年, 现在是18个月. ( 这个培训是从更深的层次让这些学生充分做好当老师的准备, 尽管往往申请人都已经是因为热爱才希望成为老师.)  其次是要申请老师资格的培训.  除了学士学位, 大学的成绩, 还需要有和孩子有关工作经验. 除了这些, 还要考虑申请人的兴趣爱好, 生活经历等等. 据非官方统计, SFU PDP(BC省最好的老师资格的培训PROGRAM) 的录取率大概是 1/3, 毕业率大概是80-85%. 通常毕业生会取得一个教育学的学位. 所以说, BC省的老师都至少是双学位. 通过老师资格的培训, 只是意味着有资格申请老师的职位了. 在真正当上老师之前, 可能当了无数年的代课老师,只是因为没有老师空缺出来.




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为方便大家理解这个转贴, 再说一下其他一些基本情况. 

BC中小学的教育分k-12 ,幼儿园大班到12年级. 
不同的学区中有一定不同, 有的分小学(k-7)和中学_8-12); 有的分小学(K - 5) , 中学(6-7)和高中(9-12).
入学年龄是: 申请K的那年12月31日满五岁就可以. 

象贴主后面提到的, BC 的高中的主要是培养高中后能走向社会, 自食其力的成年人, 所以基本的课程设置都不是求难, 而是力求学生掌握今后生活和工作所需的基本知识. 技能就可. 所以如果和国内比, 你会惊讶于高中的题目的容易程度. 但从另一方面说, 有多少人未来从事的是会高精尖的研究工作? 当然,对学习能力强的学生, 各学区到了中学基本都有提供不同形式的honour 班,有的会在两年完成三年的科目,有的科目会往广和深的程度学习. 所以到12年级, 这些学生已经提前完成高中的课程, 有时间选修大学预科课程, AP.

那再说一个老师和家长对honour班的态度.

老师, 相对来说, 比较了解孩子. 有些学区的honour班是需要老师推荐, 才能去考试的. 所以, 老师会综合考量, 而不是仅仅看成绩. 拿我知道的一个孩子来说, 因为老师始终不建议去honour班, 不推荐去考试. 家长只能选择去考私校. 私校毕业后, 大学去了多大, 虽然不是首批录取的, 但成绩也不算差. 但多大第一学期结束, 就自己选择退学了. 我相信, 能力是一方面, 但自我了解程度是另一方面. 第一次出远门自己照顾自己生活, 选课过多, 都是造成他不能从高中到大学顺利过度, 以致于不得不选择推学. 再比如, 有些学区的 honour班 是打统包的, 所有主课都是 honour班; 有的则是一门一门可以单独选的. 那开放日的时候, 老师会强调, honour班的去向就是大学, 如果不准备去大学的, 也可以不必考虑honour班, 不必给孩子增加不必要的压力.honour班的压力, 作为家长和学生一定要有心理准备. 当时我们听了,是这种压力和高考完全不能比的. 现在再看, 甚至和上海的中考都不能比的.

家长, 华人的家长, 能上honour班, 想尽办法都是要上的. 老外的家长, 孩子考上也有放弃的, 因为不想孩子压力过大. 所以, 在有的学区, 你会看到honour班 90%的学生可能都是亞裔.  





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本帖最后由 家家爱家家爱家 于 2019-10-27 04:28 编辑

说到教育, 英才教育也不仅仅是针对智力超群的孩子, 对有特长的孩子也鼓励在专长上发展. BC 省还有特殊教育, 针对残疾儿童, 多动症等等, 强调的是机会均等......

教育的方式除了在校, 也可以home school 和上网校. 
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French Immersion 这个也是华人热衷的,很多人认为免费多学了一门语言, 增加了今后可能去政府工作的机会, 所以会一位难求. 

但孩子长大后, 往往教育我们做家长的是, 自己不需要的, 不要去占用, 把它留给需要的人. French Immersion 最初的目的是为了法裔后裔的方便, 是为了更好地保留他们的传统吧. 就象现在各学区又陆续开设了中文授课的学校. 优先录取的是华裔的后代. 所有这些只是因为加拿大推崇各文化的和谐相处, 和近可能鼓励各文化保留自己的传统. 所以小学生的生活尤其丰富多彩, 过各种节日. 


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这个应该是36 学区特有的. 关于学区, 基本上一个市对应一个学区. 有的市比较小, 就会几个市联合组成一个学区.
每个学区都有学部委员, 是选举产生的. 这些学部委员对各区的教学是有一定影响的, 比如开放一些特别的教育(比较有争议的). 各个区的教育侧重也有所不同. 每个家庭背景不同, 那么对各个学区的感觉也会不同. 只能说, 没有对和错, 只有合适和不合适吧.
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本帖最后由 家家爱家家爱家 于 2019-10-27 07:53 编辑

这个网课应该大多数区都有, 只是周围没有听到有人去上. 

BTW, 我突然想到, 老师罢工时, 留学生不知是否可以通过上网课避免时间上的浪费? 
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BC的中学有Semester school和Year-round school不同的开课方式. 这个是比较麻烦的一个设置. 给中途搬家的孩子造成一定的麻烦.但高中生基本都自己坐车上学, 即使搬家, 很多孩子也会选择在原来的学校上学.
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关于 ESL : English as a Second Language
因为加拿大是一个移民国家, 所以几乎每个学校都配备专职的ESL 老师. 新移民的孩子如果英语不是母语的话, 都会先去ESL 班.当然如果已经有一定的英语水平, 除了专门的英语课之外, 学生可以同时上一些其他的副课. 副课老师通常会要求会讲国语的学生帮助母语是中文的, 还不能用英文交流的孩子.  通常上海和北京的学生, 英语只要不是太差的, 一年基本能出ESL班. 
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每个家庭送孩子出国的目的, 原因各不相同. 出来到底好与不好,需要自己判断. 

贴主的侄子应该是小留之一. 到目前为止, 我认识的朋友中, 国内有嫡亲XDJM的孩子几乎都弄到这里来读书了. 所以从侧面也说明了一个问题. 
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关于选课和申请大学

高中选课除了为了能高中毕业, 还要考虑大学的申请. 如果已经有了心怡的大学, 甚至专业, 那么选课就变得简单了. 只要关注大学的入学要求,根据要求确定需要完成的科目和成绩就可以了. 如果大学想转专业, 从热门专业转非热门的专业还是很容易的.

这里, 我觉得体制内 和体制外的最大区别是, 国内高考和志愿几乎是家长说了算, 那这边可能完全是孩子自己的选择了. 贴主有提到他没有过度过问孩子们后来的学习. 那对我来说, 孩子高中之后的学习可以说是完全没有过问过了.
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学习要靠自己管

总的来说, 这边孩子的学习还是相对轻松的(爬藤的除外). 但随着华人移民的增多, UBC有了别名: university of brilliant Chinese. 录取分数也是水涨船高. 但是, 相比国内高考的学生, 还是没法比的. 在国内孩子忙着刷题, 分分必争的时候, 这里的十二年级的孩子可能在忙着打份工挣点零花钱, 或攒点学费, 又或在忙着高中的毕业典礼...... 我看到的国内来的一个小留, 据说是放弃了省内的重点高中来这里读的高中, 十二年级时忙的是减肥, 健身, 谈女朋友. 最后去的是多大.

总之, 我的感觉是国内能上211或985 的学生, 拿出国内的学习劲头, 在这边读书的话, UBC, 多大等等是十拿九稳的.
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本帖最后由 家家爱家家爱家 于 2019-10-27 09:51 编辑

传说中容易的教学
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