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大学二年级 0 发私信 2019-12-25 17:32   查看: 1296   回复: 16

68位高考状.元真实身份曝光,他们的家庭教育都有这3个特征:
父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种良好习惯。
父母及时表扬或督促孩子,让孩子发扬长处,弥补短处。
父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。
难怪有人感叹:最好的教育,就是“拼爹拼妈”。
考试,不仅仅是卷面上的知识竞技,更是教育投入的比拼。
投入的主角,是父母;比拼的场所,在家庭。
优秀的孩子,一定是父母“陪”出来的,所有家长都要知道。

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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:42 显示全部楼层



四年级:树立孩子的自信心。
有教育专家指出,四年级的成绩与高考成绩的相关系数为0.82。要想提高孩子的成绩,首先要树立他们对学习的自信心。
我们平时要尊重孩子,认可孩子,不和其他孩子比较,不抱怨孩子的学习……简而言之,给孩子一种积极求学的氛围。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:32 显示全部楼层

1
父母陪伴的五个“坑”

正在毁掉孩子的潜力

一位教育专家说过:优秀孩子是优质教育的成果,问题孩子是问题家庭的产物。

父母错误的陪伴方式,有可能毁掉了孩子的努力与潜力。
第一个坑:敷衍太过,没有真正解决问题。
陪伴,不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子,一边做自己的事情,就等于没有陪伴。
孩子需要的是“被看到”,而不是“被陪着”。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:32 显示全部楼层





第二个坑:耐心太差,没有控制好情绪。
有些家长恨铁不成钢,动不动就发脾气,对孩子又打又骂。
只看到孩子的差,看不到孩子的好,失去耐心的陪伴,会成为孩子成长中的“毒药”。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:33 显示全部楼层


第三个坑:回应太少,和孩子距离很远。
有些家长很敷衍,不管孩子做什么,一句“好的”、“知道了”就应付过去了。
对于3-12岁的孩子,父母参与度过低的陪伴,不利于孩子的成长。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:33 显示全部楼层


第四个坑:说教太多,会使孩子产生厌恶。
说教并非教育,只是一种发泄,一场不负责任的指责。
父母总是说教,就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候,孩子就会用情绪保护自己。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:33 显示全部楼层


第五个坑:期待太高,给孩子施加压力。
孩子并非机器,不是我们付出了爱与关心,就一定要最大限度得到孩子的回馈。

教育孩子,不应该抱有太强的功利心。
陪伴孩子,也不能只为了让他考出好成绩。
陪伴是个很复杂的概念,父母陪在孩子身边,更重要的是了解孩子在想什么,需要什么,害怕什么。
只有深入地参与到孩子的成长中,父母的陪伴,才是有效的教育。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:41 显示全部楼层

2
优秀孩子都是“陪”出来的

最需要这五种高质量的陪伴

真正优质的陪伴,不在于时间的长短,而在于陪伴的质量。

第一种:用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”,而不是“用力”。
用心关注,用心倾听,用心帮助,只有父母用心了,才能帮助孩子发现问题,解决问题。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:41 显示全部楼层

第二种:尊重的陪伴。
不要打击孩子,不要一味指责,不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要给予应有的尊重与信任。
真正的陪伴,是和孩子做朋友,我们都要放低姿态,互相尊重,彼此包容。
第三种:耐心的陪伴。
和孩子沟通时,一定要注意措辞和态度,讲明道理,切忌发火、给孩子贴标签。
有些道理我们都懂,但孩子未必就懂,所以要花更多的耐心来教育孩子。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:41 显示全部楼层






第四种:平常心的陪伴。
不是所有孩子都能考100分,有孩子登上第一名,就要有孩子在路边鼓掌。
成绩并不意味着一切,孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己,找到最合适的成长道路。
第五种:共同成长的陪伴。
董卿说过:你想要孩子成为什么样的人,首先你就要成为什么样的人。
父母陪伴孩子的过程,就是给孩子做好榜样的过程。以身作则,言传身教,是我们能给孩子最好的教育。
最优秀的父母,在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步,努力跟上孩子的步伐,做好孩子的引路人。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:41 显示全部楼层

3
父母的有效期只有十年!

一对好父母,胜过200个好老师!

曾经,一个男孩和爸爸互动的小纸条感动了全网。

爸爸是高中班主任,工作非常忙,每天早出晚归,能陪伴孩子的时间少之又少。
于是,儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上,然后贴在门口或茶几上,纸条上既有他的心里话,也有他想问的数学题。
爸爸看到,就会在纸条上写下回复,父子两人虽不能“朝夕相处”,却可以“纸条传情”。
小小的纸条,承载了父子的肺腑之言,也记录了孩子的成长历程。
陪伴的方式有很多,忙碌并不能成为父母缺席的理由。
记得一位作家说过:“父母”这个角色是有有效期的,而且很短,只有十年。
孩子的成长只有一次,教育无法重来,每位父母,都必须对孩子亲力亲为。
陪伴并不需要“大把”的时间,哪怕每天只有10分钟,只要父母做到全心全意,让孩子感受到爱与关注,就是成功的陪伴。
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2019-12-25 17:41 显示全部楼层






可以和孩子一起读一个故事;
可以和孩子分享今天有趣的事情;
可以和孩子一起攻克作业上的难题;
可以和孩子一起玩他喜欢的玩具、游戏……
我们总想给孩子最好的,却不知道,孩子最需要的只是父母的陪伴。
有一句话说得好:父母和孩子,从来都是一种相互成全的状态。
父母为了孩子,固然是拼尽全力的付出,而在孩子这里,我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。
哪怕我们在外一事无成,可回到家里,我们还是孩子的父母。“父母”,就是我们一生最光荣的称号。
趁着孩子还未长大,趁着我们还未变老,好好陪伴,用心教育,努力成就孩子。
教育好自己的孩子,是父母一生中最重要的事业,也是任何成功都无法超越的荣光。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:42 显示全部楼层

4
高质量的陪伴是最好的教育
附1-6年级陪伴方法

一年级:给孩子建立安全感。

刚进入校园的孩子十分依赖父母,不适应校园生活,父母要给予足够的安全感。
我们应该全身心关注孩子,不对孩子撒谎,不敷衍孩子,不拿孩子当出气筒,给孩子营造一个轻松、安全的成长环境。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:42 显示全部楼层

二年级:培养孩子的学习兴趣。
每个孩子都有旺盛的求知欲,只要父母从小培养,就能把这份求知欲转变为对学习的浓厚兴趣。
我们要重视孩子的每次提问,帮助孩子发散思维,同时还要做好榜样,要想孩子爱学习,自己先做读书人。
三年级:抓好孩子的各项习惯。
进入三年级这道“坎”,很多孩子突然退步,就是因为没有抓好习惯。
我们陪读,就是给孩子抓习惯,包括独立作业、专注学习、写字规范、热爱阅读等等,争取做到小学多陪,初中少陪,高中不陪。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:42 显示全部楼层



五年级:防止孩子叛逆。
五年级的孩子因为生理、心理以及学习上的原因,开始进入叛逆期,父母一定要教会孩子控制情绪。
我们要尊重和理解孩子,学会和孩子沟通,走进孩子的内心世界,帮助孩子了解自己,排解压力。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:42 显示全部楼层


六年级:放手让孩子成长。
到了11、12岁的时候,孩子的学习习惯和学习态度已经基本定型,这时候就要培养他们的自学能力。
我们要适时放手,在必要时才给予帮助,进行鼓励,循循善诱,让孩子在成才的路上越走越远。
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大学二年级 0 发私信

2019-12-25 17:42 显示全部楼层





写在最后:
小时候,父母抱着孩子向前走;
童年时,父母拉着孩子向前走;
少年时,父母和孩子并肩走;
到了青春期,父母必须放手,让孩子自己向前走。
陪伴不是目的,只是手段。
父母今天的陪伴,是为了有一天不再陪伴,这也许就是陪伴教育的哲学。
孩子的成长是不可逆的,父母的教育是有有效期的。
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