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爱智康 63 发私信 2020-2-6 17:34   查看: 2095   回复: 1

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学而思爱智康,为了保证各位学生在延期的寒假中能够做好中考复习的相关准备,会陆续为大家搜集整理优质学习资料进行分享,今天,为大家带来的是中考语文名著阅读复习指导,包含常考题型,同时配套相应的答案与讲解。大家可以点击上方链接进行领取。


名著阅读有硬指标

  青岛育才中学林长英老师介绍,《语文课程标准》对名著的阅读有明确规定:九年课外阅读的总量应在400万字以上,人教版初中语文教材在每册书后,向学生推荐三部文学名著,意在抛砖引玉,引导、鼓励学生多读名著。青岛市的中考试题也从06年开始增设了名著阅读的考查,而且分量逐渐加大,从一题到两题,分值从4分到6分,考查的力度和难度也逐步增加,试题的命制向阅读的纵深掘进,不仅考查对名著常识的识记、故事梗概的了解,而且突出了对名著主要内容的把握和个人阅读体验的考查,也更加强调对阅读方法的指导和阅读能力的培养,更加强调个人情感的独特体验和高尚思想情操的熏陶。

难题破解分步走

  为了应付这项考查,许多学生临时抱佛脚,死记硬背,这样做的结果很难见效。林老师建议,答好这类题目,关键在于平时的阅读积累,每学期,至少要有计划地阅读三至五本名著,人教版初中语文教材所推荐的17部名著是必读篇目,应尽量在假期提前阅读,做好读书卡片,摘抄精彩段落语句、评点主要情节、人物,把握主要特色,并写出读后感。每册书后的名著导读,要用心阅读、体会,常识性的知识要记准,精彩片段要反复品味、概括要点、欣赏佳处,谈出自我感受。对书后的点评要全面把握,探究思考题更要用心去做。

为了调动学生阅读名著的积极性,老师要用心营造一种共读名著的氛围,可让学生每节课前五分钟推荐,每周拿出一节课作为读书课,让学生互相讨论、交流,奇文共赏之,疑义相与析,互相带动、激发。也可以充分利用媒体来推动阅读,如看完百家讲坛,引导学生去读《论语》、《史记》等经典作品,看了四大名著的电视剧,要求学生去读原著,并能进行比较与评判等,这样,就可以扩大阅读的资源,丰富学生的阅读体验。也可以通过有奖阅读、读书比赛、名著知识竞赛、读书过关卡、读书接力赛等各种形式,激发学生的阅读兴趣、让学生亲近名著、热爱名著。

读书卡片很快捷


名著阅读的方式可以不拘一格、灵活运用。精读与泛读可以结合,每日争取用半小时左右的时间有计划地阅读。对于必读书目,一定要精读,逐章逐句地阅读,细嚼慢咽,精彩片段可以出声朗读、背诵、摘抄,每读完一章节应掩卷回味一下,对于小说类还可以猜读,先自己设想下面的情节该怎样发展,人物的命运该如何,把自己融入作品中。阅读中可以采取赏析式、圈点式、摘录式、批注式、比较式、对话式等方式,读写结合,加强反思与感悟。针对这样的题型,林老师建议,最好的快捷方式是做好读书卡片。卡片可以包括以下内容:书名、作者、分类、内容简介、阅读感受、精彩语句摘抄。

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-重要知识点列举-
一、《水浒传》
①作者 施耐庵,元末明初人。
②思想内容 《水浒传》通过生动的艺术描写,反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶,挖掘了起义的社会根源,成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象,并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。由于作者在一些根本观点上仍然维护封建制度,这决定了他对宋江所坚持的“忠君”思想及其维护的投降主义路线作了大力肯定,从而导致了起义军走上了“受招安”的悲惨结局。
③人物绰号
及时雨——宋 江 智多星——吴 用 豹子头——林冲
小李广——花 荣 小旋风——柴 进 花和尚——鲁智深
④重要人物、情节
林冲:误入白虎堂,刺配沧州道,风雪山神庙,雪夜上梁山,火并王伦。他一生经历的打击、迫害、压抑最多,他的性格也经历了从委曲求全、随遇而安、妥协忍让到勇于反抗、反对投降的转变,他是官逼民反的典型。
宋江:怒杀阎婆惜,浔阳楼吟反诗,神聚蓼儿洼。他谦虚谨慎,疏财仗义,任人唯才,具有高超的组织管理才能和军事指挥才能,但忠义是他的本色,报君是他的信念,他将招安视为起义军最完满的归宿,最终落得个毒酒赐死的下场。


-典型例题列举-
1.名着阅读。(3分)
那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧地向四外看下,没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
①文段中的“他”是____________。
②下面选项中与“他”有关的两个细节是 ( )( )
A.他掏出一本谈话手册,用一般耳聋者惯有的尖锐的声音,让人家把要说的话写下来。
B.立冬前后,他又喝醉。一进屋门,两个儿子——一个十三,一个十一岁——就想往外躲。
C.他回到故乡后,又受到轻蔑、排斥、迫害,几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。
D.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫他的脸。
【答案】①祥子或骆驼祥子;②B和D。

2.名著阅读
阅读下列名着语段,写出每个语段中小主人公的名字,并指出丙段出自哪部名着。
【甲】那是一个我的幼时的夏夜,我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉,祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁,给我猜迷,讲故事。忽然,桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声,一对闪闪的眼睛在暗中随声而下,使我吃惊,也将祖母讲着的话打断了,另讲猫的故事了——
【乙】他骑着它,在田间的大路上飞驰,见前面有其他孩子,就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看,就闪到一边。胆小怕轧的,就赶紧跳到地里。他骑着车,呼啦一声过去了,那几个孩子就会嗷嗷叫着,一路在后面追赶。
【丙】我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
【答案】鲁迅 杜小康 阿廖沙 《童年》

3.名著阅读
(1)A果举扇,径至火边,尽力一扇,那山上火光烘烘腾起,再一扇,更着百倍;又一扇,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。
上面文段节选自一部中国古典文学名着。文段中的A指的是 ___(人物),请再写一个与A相关的故事情 。
(2)鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与《山海经》》外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?
【答案】(1)孙悟空 【示例】三打白骨精 (1)《从百草园到三味书屋》 长妈妈给我们讲美女蛇的故事

4.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。
(1)根据《水浒》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“ ”,宋江任寨主后改为“ ”。
(2)高尔基的《童年》用第  人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在  家中的生活历程。
【答案】(1)聚义厅 忠义堂 (2)一 外祖父(或“外祖母”)

5.下列对文学名着表述有误的一项卷( )
A.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多的战例是“赤壁之战”,诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。
B、《红楼梦》是中国古代四大名着之一,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C、冰心的诗集《繁星》《春水》,以“爱的哲学”为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生。
D、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔?柯察金在这部作品中展示了在党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。
【答案】D



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初中一年级 0 发私信

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