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版务 5 发私信 2020-2-6 18:36   查看: 2592   回复: 0



学而思爱智康,为了保证各位学生在延期的寒假中能够做好中考复习的相关准备,会陆续为大家搜集整理优质学习资料进行分享,今天,为大家带来的是中考语文名著阅读复习指导,包含常考题型,同时配套相应的答案与讲解。大家可以点击上方链接进行领取。


名著阅读有硬指标

  青岛育才中学林长英老师介绍,《语文课程标准》对名著的阅读有明确规定:九年课外阅读的总量应在400万字以上,人教版初中语文教材在每册书后,向学生推荐三部文学名著,意在抛砖引玉,引导、鼓励学生多读名著。青岛市的中考试题也从06年开始增设了名著阅读的考查,而且分量逐渐加大,从一题到两题,分值从4分到6分,考查的力度和难度也逐步增加,试题的命制向阅读的纵深掘进,不仅考查对名著常识的识记、故事梗概的了解,而且突出了对名著主要内容的把握和个人阅读体验的考查,也更加强调对阅读方法的指导和阅读能力的培养,更加强调个人情感的独特体验和高尚思想情操的熏陶。

难题破解分步走

  为了应付这项考查,许多学生临时抱佛脚,死记硬背,这样做的结果很难见效。林老师建议,答好这类题目,关键在于平时的阅读积累,每学期,至少要有计划地阅读三至五本名著,人教版初中语文教材所推荐的17部名著是必读篇目,应尽量在假期提前阅读,做好读书卡片,摘抄精彩段落语句、评点主要情节、人物,把握主要特色,并写出读后感。每册书后的名著导读,要用心阅读、体会,常识性的知识要记准,精彩片段要反复品味、概括要点、欣赏佳处,谈出自我感受。对书后的点评要全面把握,探究思考题更要用心去做。

为了调动学生阅读名著的积极性,老师要用心营造一种共读名著的氛围,可让学生每节课前五分钟推荐,每周拿出一节课作为读书课,让学生互相讨论、交流,奇文共赏之,疑义相与析,互相带动、激发。也可以充分利用媒体来推动阅读,如看完百家讲坛,引导学生去读《论语》、《史记》等经典作品,看了四大名著的电视剧,要求学生去读原著,并能进行比较与评判等,这样,就可以扩大阅读的资源,丰富学生的阅读体验。也可以通过有奖阅读、读书比赛、名著知识竞赛、读书过关卡、读书接力赛等各种形式,激发学生的阅读兴趣、让学生亲近名著、热爱名著。

读书卡片很快捷


名著阅读的方式可以不拘一格、灵活运用。精读与泛读可以结合,每日争取用半小时左右的时间有计划地阅读。对于必读书目,一定要精读,逐章逐句地阅读,细嚼慢咽,精彩片段可以出声朗读、背诵、摘抄,每读完一章节应掩卷回味一下,对于小说类还可以猜读,先自己设想下面的情节该怎样发展,人物的命运该如何,把自己融入作品中。阅读中可以采取赏析式、圈点式、摘录式、批注式、比较式、对话式等方式,读写结合,加强反思与感悟。针对这样的题型,林老师建议,最好的快捷方式是做好读书卡片。卡片可以包括以下内容:书名、作者、分类、内容简介、阅读感受、精彩语句摘抄。


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