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小学五年级 0 发私信 2020-2-17 16:40   查看: 1959   回复: 1

疫情期间,孩子宅家,家长焦虑。2月14日,广州关于全市疫情防控工作系列新闻通气会上,广州中学校长吴颖民、广东广雅中学校长叶丽琳、广州市执信中学校长何勇、广州市铁一中学校长周伟锋给出了居家学习的建议。




广州中学校长吴颖民

居家学习是新方式,学校要搞清楚每个学生居家学习条件怎么样。一是摸查全校学生是否有条件,有无电脑、网络等信息化条件;其次是老师条件,具备网络直播条件,可以制作微课等,每个学校要从实际出发,保证每个学生能参与、保障学生学习效果。

他提醒学校,线上教学一定要区分不同学段,“对于初中生,指导他们更好的学习和锻炼,不仅是学文化,而是全面的学习。”


广东广雅中学校长叶丽琳

家长的焦虑来自哪里?叶丽琳分析,“家长的焦虑,来自于大家都在学我的孩子不学怎么办?学得不对怎么办?尤其高三家长的焦虑来自不可知性、对比中的伤害性。”

学校要关注到宅家学习中的亲子关系,“认真研究家长的焦虑,引导家长借此机会好好经营、维护好亲子关系。”

在广雅中学,班主任会告诉家长们:这段记忆对每个人都是人生的印记,家长和孩子共同感悟人生和生活、感悟生命。


广州市执信中学校长何勇

何勇指出,家里的学习有很多种,最重要的是自主和个性化的学习。

“在家学习,自主自觉是王道。”他说,以前在老师眼皮子底下学习,现在要会扬长避短,自主掌控时间自己学习。

第一发挥发展自己的特长。以前的时间被学校安排,自己感兴趣的领域没有时间学习,现在正好研究,发展自己的个性特长。

第二是补短。上学期学习可能有缺陷,可以充分利用现在的时间查缺补漏,利用学校提供的学习资源、答疑资源,主动学习。

第三学习生活、劳动技能,例如烹饪等。现在是很好的一家人相处的机会。

四是关注时事,生活即是教育,可以给学生有效的教育和启示。同时反思自己的生活习惯、对万物生命的态度。


广州市铁一中学校长周伟锋

近日,不少老师、家长在网络吐槽“停课不停学”带来的麻烦和问题。

周伟锋指出,“停课不停学”不等于“上新课、赶进度”,不等于“线上学习”,“线上学习”不等于“线上实时直播教学”,“停课不停学”不等于“仅学习课本知识”。

他表示,有的学校的确有教授新课的情况,相关部门及时叫停;对于未成年的学生而言,长时间使用电子产品进行线上学习,势必影响视力、影响身体发育和身心健康。

绝大部分老师对“线上实时直播教学”,既没有充足的心理准备,更没有熟练掌握技能,家里甚至也缺乏相应的硬件和软件,仓促上阵进行实时直播教学,势必增加额外的工作负担和工作压力,出现各种各样意想不到的问题。

因此,他主张“停课不停学”应以学生线下文本学习为主,教师的线上辅导、答疑为辅,除高三年级外,其他年级不提倡网上实时直播教学。

非高三任课教师在现阶段的主要任务是:指导学生制定每天的学习计划,提供学习资料,筛选网络优质教育资源,并和家长一起做好检查和督促。

通过提供参考答案、制作小视频等形式,利用微信群、qq群发给家长,在家长的有效监管下,为学生答疑解惑,让学生自主学习。



来自: Android客户端

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小学四年级 0 发私信

2020-2-18 11:18 显示全部楼层

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