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初中一年级 0 发私信 2020-3-20 11:56   查看: 2148   回复: 0

昨日上午11点,长寿区最后一例新冠肺炎确诊患者从重庆市公共卫生医疗救治中心治愈出院。这标志着,重庆市目前新冠肺炎确诊病例实现“清零”。

新冠肺炎疫情暴发以来,重庆市公共卫生医疗救治中心、重庆三峡中心医院、黔江中心医院重庆医科大学附属永川医院4个集中救治医院,共收治新冠肺炎确诊病例576例,治愈出院570例,死亡6例。

1月29日,重庆治愈出院的首例患者蒋某从重庆三峡中心医院出院,她也是重庆首例新冠肺炎确诊患者。3月15日,重庆第570例新冠肺炎治愈患者从重庆市公卫中心出院,至此,重庆所有确诊病例“清零”。


虽然重庆都清零了,但是现在
还!不!能!开!学!
孩子居家学习的状态仍要继续!


居家学习,这两点家长一定要注意!

一、如何补家庭教育短板

常态环境下,家庭教育是学校教育的根,是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸和扩展。而在居家学习环境下,家庭教育与学校教育成了平等的合作者,家校合作共育是学生居家学习的可靠保障

研究院调查表明,在课程设置、学习资源、学习平台、家校支持四个影响居家学习满意度的因素中,学生对家校支持的满意度最高,94.1%的学生对教师责任履行感到满意或非常满意,85.6%的学生对家长给予的辅导和帮助感到满意或非常满意,且相较于爸爸(78.1%),学生对妈妈(88.9%)的满意度更高。

这说明,即使是居家学习,教师仍然发挥了积极的作用,同时,仍然有必要加强家庭教育,提高家庭在学生居家学习中的作用。

启示:
居家学习,对家长参与教育教学活动和评价管理提出了更高的要求,中小学要抢抓机遇,尽快补上家庭教育的短板。

一是抓住学生居家学习对家庭教育的强烈需求,聚焦学生居家学习中面临的家庭教育难题,开展家庭教育讲座,提高家庭教育的质量和水平。

二是要融洽亲子关系。

三是家校协同安排学生一日学习生活计划。

四是建立家校管理共同体,让家长和教师成为平等的管理者,按照职责分工,有序参与学生居家学习的评价管理工作。

五是做学生生活与学习的榜样。家长既是学生居家学习的管理者,也是学生居家学习的大伙伴,必须在作息、娱乐、学习、反思等方面做好表率。

二、如何合理安排孩子的宅家生活

隔离在家的日子,该怎么过还要怎么过。抗疫期间的家庭生活主要包括了解疫情、做好疏导、工作、生活、学习、娱乐、健身、教育孩子等。家长一定要做好分工,合理安排家庭生活,保持良好的心态,形成积极向上健康和谐的家庭氛围。

全家的生活安排要尽量同步,千万不要让孩子准点起床家长却赖在床上,让孩子去锻炼家长却天天黏着手机。

关键要设计好孩子的生活。未成年孩子的生活不能完全靠自己安排,需要家长帮助设计。最忌讳的是没有合理的设计,除了学习之外无事可做,也不知道哪些应该做哪些不应该做。

孩子的生活一定要丰富、全面,结合条件和孩子的兴趣有重点地开展。除了学习生活之外,孩子的家庭生活还应包括四类:
【劳动】做饭菜、打扫卫生、整理房间、叠衣服、照顾宠物;
【健身】广播操、舞蹈、体操、瑜伽、下棋;
【技艺】美术、书法、音乐、电脑设计、叠纸、剪纸、插花、刺绣、编织;
【休闲娱乐】看电视、讲故事、游戏、聊天、打牌

孩子学什么、怎么学,是一个科学问题,设计难度很大,家长要优先听从学校安排,孩子像平时上课一样按部就班地跟着学习即可,然后根据学校的建议安排其他学习内容,家长的任务就是提供条件、监督配合、反映情况等。

家长可以和孩子一起统筹时间、确定任务、列出计划。计划可以分为长计划和短安排两种,长计划就是抗疫期间的总体目标和任务,短安排是每天的任务清单。任务清单一定要具体、详尽,可以公示、张贴、签字,让孩子知道每天的每一时段要干什么,家长每天要检查,未完成的任务一定要注明原因和补救措施。

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