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幼儿园大班 2 发私信

2020-4-13 21:28 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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都需要啊 要天资也要后天培养

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学前班 622 发私信

2020-4-13 21:42 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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天资决定上限,后天努力决定下限。

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小学五年级 162 发私信

2020-4-13 22:44 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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学霸和学渣的差别在后天,但学霸和学神的差别在天分

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高中三年级 1115 发私信

2020-4-13 23:17 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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没绝对的事情,天赋和后天因素肯定都有。拿鸡娃来说,相信大多家长都深有体会,不是谁家孩子都能“鸡”出来的,大多孩子其实是扛不住“鸡”也没那么大效果的,有的没准还“鸡”出毛病来了。可是就有那么一些孩子,人家天生就是学习的料,家长给各种班,制定各种学习计划,人家就是能高度配合,这样的孩子,你给他放养,有可能会浪费天赋。

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幼儿园中班 3 发私信

2020-4-14 07:50 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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不知要些家长怎么想的?他居然选天资差异的部分

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幼儿园中班 22 发私信

2020-4-14 08:17 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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jjj

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幼儿园中班 22 发私信

2020-4-14 08:18 显示全部楼层

璐璐爸比 发表于 2020-4-13 19:01
还是后天培养的成分多,今天听了一个海淀牛娃的家长讲述孩子是咋培养的,我陷入了深深的恐慌。每一个牛娃背
有意义就是不

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高中一年级 848 发私信

2020-4-14 10:01 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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我只能说自己家孩子,背10个英语单词,用5分钟,当然只是暂时记忆。可我自己当年上学背单词是很头疼的,背10个单词,可能会用半个小时。在我眼中,这小孩就是有特异功能。

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幼儿园中班 3 发私信

2020-4-14 13:31 显示全部楼层

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天生比培养占的比例大。不是所有的孩子都是爱因斯坦和牛顿。最主要是发现自己的孩子的特长然后再加以培养。

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幼儿园中班 3 发私信

2020-4-14 13:37 显示全部楼层

家长2741400687 发表于 2020-4-13 20:07
我家娃3岁前识字量应该也差不多近2千,自主阅读没问题。不过课内知识我们没有超前学。
过早认字不好。现在你觉得对读书很厉害,以后你就会发现孩子只会读书上的东西了。

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幼儿园中班 2 发私信

2020-4-14 13:38 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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天才就是1%的天赋+99%的汗水。

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初中一年级 257 发私信

2020-4-14 16:46 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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从比例上说,万里挑一的肯定是天生的,单论学习成绩,在天津也就是高考三甲的水平吧。千里挑一的也不是陪养出来的吧,在天津肯定考上清北了吧。百里挑一的,智商的因素也得占90%吧,在天情让该是C9这个档次的吧。十里挑一的,在天津都上不了985了,也就211吧,这也就是大多数孩子陪养的上限了吧。

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初中一年级 257 发私信

2020-4-14 16:59 显示全部楼层

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从阶段上说,小学以前陪养的作用很明显,孩子越小,超前学、超时学的作用越大,到了初中,外在的因素不会超过一半了吧,高中以上就全靠个人了吧。

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学前班 1218 发私信

2020-4-14 17:02 显示全部楼层

家长都在看 发表于 2020-4-13 13:44
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哪有天生的,多少985的父母都是智力障碍,多少教授子女成绩倒数(别抬杠说985≠牛娃之类的)

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学前班 1218 发私信

2020-4-14 17:03 显示全部楼层

starman_chen 发表于 2020-4-13 20:03
说天生的,都是没经历过。
本质是为了甩锅:我孩子成绩不好,那是不聪明导致的,不是教育出了问题

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