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爱智康 1341 发私信 2020-6-7 10:56   查看: 595   回复: 0



北京初二生物地理会考易错题!每一次考试都会有做错的题目,同学们要学会收集自己的错题,全部都记录在自己的错题集上,等下一次考试的时候,就可以拿来当作复习的参考,这些错题可不能在犯第二次错,要早点掌握背后运用的知识点。下面,小编为大家带来北京初二生物地理会考易错题!希望能为各位同学提供帮助。

北京初二生物地理会考易错题

一、选择题 (1—30每题1分bai 31--35每题2分 共40分)

1、细du胞是生命活zhi动的基本结构和功能单位,下列细胞能独立完成生命活动的是 ( )

A、一个红细胞 B、一个衣藻细胞 C、一个叶肉细胞 D、一个神经细胞

2、在显微镜中观察到的“b”,实际是什么字母 ( )

A、b B、P C、q D、d

3、禁止近亲结婚的科学依据是后代 ( )

A、易得传染病B、一定得遗传病C、成活率极低D、得遗传病几率增大

4、分类的基本单位是不是 ( )

A、门 B、纲 C、种 D、属

5、农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或

药物 ( )

A、直接改变了农作物的某些性状 B、改变了农作物种子中的营养成分

C、淘汰了农作物的某些不良性状 D、使种子里的遗传物质发生了改变

6、植物中的“活化石”银杉的细胞与中生代动物的“活化石”扬子鳄的

细胞的主要区别是 ( )

A、有无细胞壁 B、有无细胞膜 C、有无细胞质 D、有无细胞核

7、一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他利用的方法是 ( )

A、嫁接 B、压条 C、扦插 D、种子繁殖

8、人双眼皮是由显性基因E控制的,单眼皮是由隐性基因e控制的,一对夫妇男单眼皮,女双眼皮,他们的第一个孩子是单眼皮,第二个孩子是双眼皮的基因组成为 ( )

A、EE或Ee B、Ee或ee C、Ee D、ee

9、世界卫生组织对健康的定义是 ( )

A、身体(生理)健康 B、心理健康

C、社会适应能力良好 D、以上A、B、C三项都是正确的

10、细胞分裂时,变化最明显的是 ( )

A、线粒体    B、叶绿体 C、染色体    D、细胞质

11、下列食用的是营养器官的是 ( )

A、苹果 B、大米 C、甘薯 D、黄花菜

12、以下生物体的结构最简单的是 ( )

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地理结业考试是初二孩子们面临的一次小中考,考试成绩会纳入初三中考总成绩,重要性不言而喻。依据考试范围,初中阶段四本书的内容都会涉及到,尤其是七年级上册和八年级上册是试卷中的重头戏。在短短的三个月中,除了要紧跟老师的课堂复习,系统的梳理知识点以外,自己也要注重薄弱知识环节的积累。开学在即,即将进入紧张而激烈的复习冲刺,同学们,你们准备好了吗?下面是地理会考复习方法的一些建议以供大家学习参考。

一、回归课本,夯实基础

在紧跟课堂的基础复习中,要扎实地掌握知识体系,细化落实每个知识点,注重基础知识的梳理和巩固,必然要再次回归课本,回归课本不是简单的重复,而是经过一个阶段的学习重新认识进而延展知识的深度。

再次回到课本,从正文、插图、活动题、阅读材料等不同方面去仔细领会,研读。试卷中的一切题型知识点都源于课本,课本是考试的依托,在近几年的考试中,几乎每年都有源于课本的题,看似简单的一个活动题稍加变式就会成为一个综合题,在复习的过程中不可轻视。

二、整理、归纳、纠正错题,加强复习的针对性

复习中,要根据自己的知识掌握情况进行针对性的整理和归纳,成绩一般的孩子要注重基础知识的掌握,解题时注重严密细心;成绩较好的孩子可以加强习题训练,解题时注重地理思维的逻辑关系。做题时错误不可避免,但要及时纠正,分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、归纳,分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误,记录在错题本上,定期归类、整理,这个过程是再学习、再认识、再总结、再提高的过程,进而对知识的理解掌握更加牢固。

在老师讲评试卷时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法等。所以在平时的训练中应注重自己解题的细致、思维的严密。读题时逐字逐句认真对待,不因自己看似熟悉的题而错读、漏读,不受惯性思维的影响。对于选择题中几个选项表面看上去都对的题目,要重新回到题干中去抠字眼、找关键字。

三、注重地图的复习

地图是学习地理的第二语言。在复习过程中,应特别注意读图能力的训练,会考试卷中,读图是重要的组成部分,分值所占比重大,考题形式灵活多变,知识综合性强,是地理复习中的重中之重。在读图的过程中注重课本基础知识点和考题图形有机的结合,使自己掌握的知识和材料、图表中的知识融合起来,提取有用的、相关的信息回答问题。具体方法如下:

(一)读图名。

图名是对整个图的中心内容的概括,它是了解地图所表示的区域、位置、范围的重要信息,对我们审题和答题起到画龙点睛的作用。可能在答某个题的时候需要的信息并没有出现在题干中,而是隐藏在图上,需要我们认真阅读。

(二)读图例、注释、比例尺。

一般分布图都有图例,图例是阅读地图的一把钥匙,只有阅读图例后再去读图中内容,才会提高阅读的有效性和针对性。注释是图表信息的必要补充和延伸,这里面往往隐含着要点,这是不应该被忽视的。比例尺可以精确地图内容的详细程度和精度。

(三)地图内容的详细阅读。

根据地图所反映的大概内容,联系自己所学的知识,找出图中答题所需的有效信息来解决问题。地图是地理知识的载体,它会浓缩地理各要素间的相互影响、相互作用,是我们掌握地理知识的工具,养成良好的读图习惯,建立空间概念,才能沉着冷静应对考试。

会考的脚步离我们越来越近,我们的复习也会越来越紧张。“成功来自努力,勤奋创造奇迹”,努力做好复习中的每一个环节,相信我们终会获得成功!


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