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爱智康 1341 发私信 2020-6-19 23:57   查看: 599   回复: 0



北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期期末政治试卷及答案解析!政治这个科目虽然不太好学,但是有志者事竟成,加上你们马上就有将近两个月的暑假了,在这两个月里,只要你做好学习的计划,相信你们在下次政治考试中一定会有大的表现。下面,小编为大家带来北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期期末政治试卷及答案解析!希望能为各位同学提供帮助。

北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期期末政治试卷及答案解析

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中考政治考试技巧

1.选择题解题方法

(1)要注意审题。审题是做好选择题的前提和基础。审题可分为三个方面:一是审要求,单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请将其填人题后括号”。单项选择一般要求选择最符合题意的一项,也就是说,不选的项不一定都是错误的项,这一点需要特别注意。单项选择要求应选项准确、客观,表述无歧义。多项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中,有两个或两个以上选项是正确的,请将正确选项的序号填人题后括号”。二是审题干,要准确把握题干的内容,明确题干的规定性,把握主要内容,即关键词语。三是审问题,单项选择题,常见的关键词有前提、中心内容。关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等;对于多项选择题,常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。只有准确地把握这些问法,选择时才会目的明确。

(2)要认真分析选项。分析选项是做好选择题的关键。分析选项要注意三个方面:一是要把握选项的全部内涵,完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。二是要分析题肢与题干间的关系。首先,要分析题干与题肢是否有必然的联系,如果有必然的联系则选,没有必然的联系则不选;其次,分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求,即外延是否相等,如果符合要求则选,不符合要求则不选;最后,看题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系,如果是直接联系则选,如果是间接联系,则属于二级引申,不选。

( 3)要分析不选的情况。排除法是做好选择题的重要方法,排除法的关键是确定不选项的情况。常见的不选情况有:错误的选项不选,如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等;不符合题目要求的选项不选,如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。

2.简答题解题方法

(1)认真审题。认真阅读材料及问题,完整把握题目的中心内容及要求。对于直言式的简答题,要把握问题的关键;对于材料式、漫画式、图表式的简答题,要学会提炼,把握问题的中心内容、层次并揣摩命题意图。

(2)构思答案。在构建知识体系的基础上,依据问题要求和课标要求构思答案。在答题时要问什么答什么,不要展开深入论述,要从不同方面进行思考分析,不要仅仅局限于某一个方面。

( 3)规范答题。答题时要注意以下方面:内容完整、表述准确;简明扼要、条理清楚;书写规范,不乱写乱画。

3.材料分析说明题解题方法

材料分析说明题是近年来新出现的一种题型,其主要特点是答案具有很强的开放性,可以考查学生多方面、多角度、多层次分析问题的能力,考查学生的综合思维能力。近年来,主要有材料式、漫画图表式、实践探索式等,不同形式的概括题有不同的解答方法。

(1)材料式。 材料式概括题一般是给出具体的蕴含着一定道理的材料,让学生进行概括,考查学生对材料的理解分析能力。这类题材料一般比较长,因此,在概括时要把材料读完,概括整个材料蕴含的道理,不能只概括部分材料蕴含的道理,犯以偏概全的错误。

(2)漫画、图表式。 漫画、图表往往以简洁的形式展示着丰富的内容,具有可读性、生动性、趣味性。漫画图表式概括题一般是给出漫画或者有关图表,让学生概括其体现的道理,有利于引导学生改变死记硬背的习惯,培养学生综合思维能力、发散思维能力,从而提高学生的综合素质。在概括时,首先要仔细、完整观察漫画、图表内容,特别是说明性文字、漫画图表特殊之处等,然后运用所学内容进行分析概括。

( 3)实践探索式。实践探索类试题是近几年来比较流行的题型,随着新课程改革的深入进行,活动与探索类试题日益涌现,形式新颖,灵活多样,充满了生机与活力。活动与探索类题具有很强的活动性、探究性、开放性、引导性等特点。活动与探索类题以活动为载体,综合考查学生的识记、理解、运用等多种能力,目的是引导学生积极参与社会实践,在实践中感受、理解知识,培养能力,树立正确的情感、态度、价值观。在解答活动与探索类试题时,要根据不同类型试题特点,采取不同的解题方法。

(4)辨析式。首先,弄清要求。辨析题既要求“辨”,即辨别观点是否正确、是否全面,又要求“析”,即对正确的观点分析其原因,对错误的观点将其改正并分析其原因,观点不全的要补充完整并分析。其次,总结类型。辨析题常见的类型有:观点正确或错误,观点正错交杂,观点部分正确(前对后错或者前错后对)。从展示形式上看,有直言式辨析题、材料式辨析题、漫画式辨析题。再次,掌握方法。首先要对辨析题分层次,然后对每一层次辨别分析。观点正确的可以从“为什么”角度分析,观点错误的可以从“正确的观点是什么”、“为什么”等角度分析,观点正错交杂的可以从“在什么情况下正确”、“在什么情况下不正确”、“如何补充完整”等角度分析。在辨析时避免单向思维,要从多方面。多角度进行分析。


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