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爱智康 1341 发私信 2020-6-22 11:08   查看: 499   回复: 0

本帖最后由 智康1对1 于 2020-7-7 21:27 编辑


2014北京语文高考试卷分析

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        2014北京语文高考试卷分析在有限的备考时空和精力里,高效的备考应当着眼于效价高的考点,而不是不分轻重,平均用力,一味全面铺开,完全不顾考点效价的高低问题。因此,树立考点效价意识,是提高备考效率的一个重要保障。今天小编给大家带来2014北京语文高考试卷分析的相关内容,同学们要安排好时间,抓紧复习,希望这篇文章可以帮助到各位同学。

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一要加强科学整理,发现薄弱点。高三学生要善于把自己半年来做过的模拟试卷、练习题和复习资料进行系统整理,对试题进行归类分析总结,发现相关问题。要善于把大专题知识点细化为小知识点进行归类统计,比如病句题,笼统分析显然无法找到具体病因,可以细化为语序不当、搭配不当、句式杂糅、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等六种语病类型后,再去分析自己哪一种病句类型错误较多,再去进行专题训练。如果认为自身能力无法完成这些学习任务,可向老师请教分析自身试卷作答存在的问题,再去做针对性练习。


二要进行类题训练,解决薄弱点。“类题训练”是解决薄弱点的一种高效的精细化学习方法,具体操作步骤为:先寻找3—6道自身存在薄弱环节的试题(这类试题仅包含这一个小知识点),再去认真完成这几道试题,完成后再进行认真分析,发现相关问题并做好总结。比如对于小说阅读中环境描写的作用题,有的同学总是做得不好。这时可以在海量模拟试卷中寻找小说阅读试题中涉及环境描写作用的试题,仅去完成这几题,然后进行总结。而不是笼统完成所有的知识点。笔者总结了高考语文必须掌握的100个考点(见公号今日第二篇推文),并进行了最大程度的细化,考生可根据自身情况进行诊断分析。


三要开展深度复习,掌握好策略。在复习备考环节,要掌握几种深度复习的策略,主要包括以下几种策略:


一是宏观审视基础上的归纳策略。要善于把同类型、同题型试题放在一起研究,变“刷”题为“看”题和“审”题,总结归纳相同题型的答题方法,总结归纳易错点、薄弱点。这一方法主要适用于现代文阅读的内容中。


二是厚实积累策略。对于文言文翻译试题,尤其要在实词积累量上下大功夫,不能仅满足于高考120个常用诗词的内容。对于古代诗歌,最好能每天读《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》中的一首诗歌赏析并进行思考。


三是聚焦热点策略。作文复习备考要善于从寒假起积累时新素材,密切关注最新时事热点动向,多阅读《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《南方周末》《中国青年报》《新京报》等评论板块,对热点素材进行分块切割整理,形成体系。


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             以上就是小编为大家带来的2014北京语文高考试卷分析的内容,在复习时,必须把握全面复习的基本策略,树立一盘棋思想,可以突出重点,但绝不能不能有偷工减料思想、侥幸思想和麻痹大意思想。比如有同学在备考作文时,发现近几年高考考查任务驱动型作文频次较多,就想办法找寻几个热点话题,背诵了几篇范文或时事评论,寄希望于考试时能够全部或部分使用。这种心态和做法就有很大问题,它既忽视了具体题目的硬性约束,也容易造成套作而丢掉更大的分数。同理,面对从未见过的新试题,也不需惊慌失措,不知如何应对,要明白“变”才是“不变”、“变”中有“不变”的命题客观规律。

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