面对高考语文，不要盲目去猜题
今年高考新增了两个特殊背景：新高考改革和疫情。申怡老师认为，高考语文一般不会出一些新题或者是怪题，以达到提升区分度的作用。大家不要简单地、盲目地去猜题，而是应该知高考，懂命题，知己知彼，丰富阅读，如数家珍。同时，在学习语文的过程中，同学们要知道自己心中想什么，自己的目标是什么，明确之后，寻找路标，找到切实可行的方法来帮助自己达成目标。
细数近几年的北京高考语文试题
发现提升语文的关键
从近几年来北京高考语文阅读题型来看，2019年考北京城市的大与深；2018年考文学知识；2017年考感悟；2016年题材是“秦腔”；2015年考托物言志“梅花”……这些考题都要求考生去思考文化震撼人心的力量，得出感悟。
大家可以找到规律：
北京高考语文题材重在充满地域性、地区性，并具有浓郁文化精神的文章，强化考察地域性的特点与文化影响；并且，高考越来越强调“物”的背后所隐含的文化影响。
那么，同学们应该如何应对？
北京高考阅读类题型出题特点是大气，并有深度地将文化渗透，所以考生们在平时的阅读中，不是写那些简单地抒发个人情怀的文章，而是要大气地看世界，深入地挖文化。另外，在选择阅读材料时，要找到相应的并适合北京高考阅读题的出题特点的材料与文章，同学们在阅读上要有所偏重，尤其要注重选材。
同学们最后复习阶段要坚持“精讲与精炼“，就是要在选择题材上要求精准、丰富，并且要符合北京高考阅读题的出题特征。
诗歌鉴赏方面，去年，北京高考语文考“画诗”，即在画上写诗，题为梅花；2015年考散文《说起梅花》；2014年考苏轼的《红梅》；2019年高考语文题中，有一道3分选择题，说到桃杏……
这就需要大家：
注意高考题的串联与串接，猜测难易不是正确的备考方法，学会如何去咏物，掌握怎么抓到物的特点，并由物悟出物的精神，这才关键。只有抓到诗歌的写作风格，才能一通百通，一悟百悟。
北京卷题型从来给人一种大气和壮怀，读通，才能有利于大家去了解2020年的出题特点，抓住核心，才能更好地解题。
文言文方面，北京高考文言文连续五年考的都是议论文，大家不但要将字词读明，还要读懂，找论证思路，滤清文脉，才能更简单地去解决问题。
小编通过对2019年以及近几年高考数据、期中语文试卷题型和数据进行深入分析，发现在语文科目的得分中，文言文阅读得分与语文试卷整体得分呈现出极强的相关性；并且，北京市教委发布的《新课程指导意见》中，就特别提到“专题学习”。
不同层次的考生如何备考语文
程度弱的考生：要多研究其他区大考试题，从试题呈现的材料中感知命题套路，另外，该需要记忆和背诵的部分要保证不失分；字音、字形等基础项要坚定不移地落实，打牢；大家可以把近几年的高考题的命题依据、解题方法等弄明白，这些方面落实好，应该会有较大提升。
中等程度的考生：一定要有错题本，以及错题表。比如说，在做一首咏物诗的诗歌练习题时，将人物情感、代表意象以及自己的丢分项等都记录下来，在将来需要集中复习时，可以将自己梳理出来的内容复习几遍，把丢分项直观地讲给自己听，方便考前准备，为自己创造考前讲义。
优等生或是120分以上的考生：这批同学若要成功到达130、135分以及以上，拼的是小作文、大作文这种高端的，以主观题为主的题型，所以，不管是考信念、勇气、责任还是民族大义等，都要上升到人的思想和情怀，并在整套试卷里能呈现出你自己对这方面的思考。同时，除了基础知识之外，还要加强专题阅读和专题思考，梳理类型题，在读文章中落实考点。
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