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爱智康 1341 发私信 2020-7-2 13:06   查看: 522   回复: 0

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2020北京初二学业水平考试生物!时间过得真快呀,不知不觉又一个学期结束了,同学们的生物学业水平考试也已经结束了,大家考得怎么样呢?其实生物很好学的,只要大家的基础知识过关了,这次考试还是很好通过的哦。下面,小编为大家带来2020北京初二学业水平考试生物!希望能为各位同学提供帮助。

2020北京初二学业水平考试生物

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以上是部分资料截图,点击下方链接领取完整版



生物科学与探究

一、生物与非生物的主要区别:

类别概念举例

非生物没有生命现象的物体,叫做非生物。机器狗、电脑病毒等。

生物具有生命现象的物体,叫做生物。动物、植物、微生物和人等。

判断一个物体是否是生物,要看它有没有“生命”现象,其依据是“生物的基本特征”。

二、生物的基本特征:

生物特征概念举例

应激性指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】【应激性】向日葵花盘朝着太阳转;草履虫避开食盐;含羞草叶子一旦被碰到就合拢起来等。【反射】望梅止渴、画饼充饥

生长指生物体由小变大的过程。其特点是:使体重增加,体形增大。小树长成大树;小狗长成大狗等。

繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。植物产生孢子或种子;蜻蜒点水、大猫生小猫等。

新陈代谢指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】

除以上特征以外,还有呼吸、排泄、遗传和变异,生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。

三、科学探究的基本方法和过程:

1、科学探究的基本方法:有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等,其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法,但一般要与“观察法”的有机结合。

2、实验法的基本过程:

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例,说明实验法的基本过程:

提出问题“光”会影响鼠妇的生活吗?

作出假设“光”会(或不会)影响鼠妇的生活。

制定计划以“光”为变量,设计对照实验,如:“光照与阴暗”。

实施计划做实验、仔细观察、认真记录。

得出结论分析实验数据,得出“光”会影响鼠妇的生活。

表达与交流写出探究报告,交流探究过程和结论。

2020北京初二学业水平考试生物就给大家分享到这里,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620!另外学而思学科老师还给大家整理了一份《中考复习资料合集》。

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