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爱智康 1341 发私信 2020-7-7 20:15   查看: 631   回复: 0



北京育民中学2019—2020学年第二学期八年级数学期末学业发展水平评价及答案!数学这门科目是非常需要基础的,每一个微弱的知识点可能都会化成一个很难的题目,所以,只要你想继续提高你的成绩,方方面面都可以提高。下面,小编为大家带来北京育民中学2019—2020学年第二学期八年级数学期末学业发展水平评价及答案!希望能为各位同学提供帮助。

北京育民中学2019—2020学年第二学期八年级数学期末学业发展水平评价及答案

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以上为部分资料截图,获取完整版点击下方金数据链接。



初二数学考试58分该怎么办

初二数学,只有58分左右,是个没及格的分数,实话说,这种成绩确实不是很理想,父母看着肯定着急。这年头,孩子上学,做父母的比当学生的累多了,真是操碎了心。

对于我自己来说,从小学开始,一直到研究生,最擅长的一门课程可能就是数学了,对数学的学习也相对比较了解,自己当年也是学得比较轻松的那种。一般来说,数学成绩不好的原因可能有以下几种原因:

第一种,智力可能比较普通

数学是一门需要严谨思维能力的学科,不是死记硬背能够完全学好的。我们以前自己读书的时候,班里有很多学生的数学成绩比较一般,而这些学生,从智力上来说,都不是特别出众的那种。而这些学生学起理科类课程都比较吃力,比如物理,化学,生物等,成绩都比较一般。

第二种,学习态度不端正

虽然很多人常说,现在的学生发育早,相对早熟。其实也未必全是这样,现在的学生平时接触的信息量比较大,懂得东西确实比以前的学生多,但这未必就代表学生发育早。刚进入初二,很多学生对学习的认知并不够,没有那种应该好好学习的危机感。初中二年级,显然有可能会贪玩,不爱学习,或者吊儿郎当也非常正常。

第三种,对数学不感兴趣

我们见过很多对数学不感兴趣的学生,数学自然就学不好。这种不感兴趣的根源可能是多方面的。有的学生是因为数学老师教的不好,不喜欢数学老师,因此对数学产生的厌恶情绪,还真别说。低年级的学生,很容易因为对一个老师的爱或恨,而影响一门课程的学习。有的学生,本身就不喜欢数学,或者小学的时候基础就没打好,一直数学成绩不理想,之后就破罐子破摔,放弃了自己。

数学非常重要,甚至毫不夸张地说,它是三门主课中最重要的一门,数学学得好的学生,在平时考试中,学起来可以非常轻松而且还经常拿高分。数学学不好的学生,学得又累还考不到高分,数学非常容易拉开分差。这在中考和高考中,数学拉分已经基本上成为了共识。

那么,一个初二的学生,数学没学好,120分的试卷只考70分,到底还有没有救?如何应付一年后的中考呢?个人觉得完全有救,而且完全是有办法的。而且是想尽一切办法提高数学成绩。

为什么说要想尽一切办法提高数学成绩?这是要从长远来看,因为目前孩子还只是初二,他需要面对的也不仅仅只是一年后的中考,更重要的是,他还需要面对4年的高考,不管高考怎么改革,数学肯定是绕不过去的一门课程,而且大部分省份高考中,数学都是150分,比重之高,重要性也不需要再重复。再放长远点,万一以后学理工科,还要面对考研数学……真是数学学不好,求学路上全是泪,一直哭到毕业。

作为一名中学教师,对于学习中学数学的建议,是要找到学习的方法,以前也多次说过,总结就是“4个多”,即:多看、多练、多想、多问“

第一、多看

就是要坚持多花时间在数学上,目前还是初二,数学学习重点还是打牢基础。如果初一没学好,抽出时间,争取先将初一的补回来。坚持多看,要在课前要先预习,课后要及时复习,课外要多阅读一些数学相关的辅导书籍或者数学杂志。

第二、多练

学数学最直接的办法,就是多练习。很多其实智力也一般的学习,就是用刷题海战术的方式,硬生生的将数学成绩提了上来。可见做题对数学是非常有好处的,多练习可以让你见多识广,开阔思路。

第三、多想

数学光靠多看多练,效率可能不高,想要数学学习得轻松,成绩能够达到90分(100分)以上水平,一定是要多思考,边做边想,掌握一种解题方法时,要学会思考有没有其它解题思路,每次都能举一反三,久而久之,数学成绩一定会提高。

第四、多问

每个人对数学的学习和理解是不一样的,解题思路也会大不相同,因为数学是活的。平时练习时,要经常多与同学沟通交流,碰到不会的及时请教同学或老师,他山之石,可以攻玉。

相信,通过一段时间的训练,现在还是初二,在中考前一定能够顺利提高数学成绩。总分120分的考试,现在是70分,一般来说,提高90分到100之间,还是非常有可能的,而且提高到这个成绩难度并不大,只要掌握上面“4个多”,完全有可能在中考中实现逆袭。

学习是需要目标的,好的成绩也一样,数学成绩好的同学自然是因为他们付出了惊人的努力,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620

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