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小学三年级 4 发私信 2020-7-14 22:48   查看: 8252   回复: 15

[ 本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-9 21:17 编辑 ]\n\n渐行渐远的时光

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小学三年级 4 发私信

2020-7-22 00:39 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 13:34 编辑

2020年7月22日

      一直以来就有将来让女儿出国留学的想法,但什么时候去、去哪儿并没有什么规划,我自己英语不好,也没注意从小做好英语启蒙。英语课外班上了几年,但只是去上课,课后听说读写一样也不做。新概念学了一年半也放下了,后来只剩了一个外教网课,一周两次,一次半小时,聊胜于无。

       初一寒假开始为出国留学做语言方面的准备,报了小托福课程,入学测试只得了632分,好像没做对几道题。老师说正常,一般没特别学习过英语的孩子都是这个水平。刚开始上课时孩子压力很大,感觉同班的另两个孩子都比自己强,头几节老师课前测试只能得到七八十分。我也只能安慰和鼓励她:没关系,慢慢来。

        女儿要强,很快适应了课程节奏,课前测试从七八十分提到了接近满分。寒假后在学校的英语成绩也明显提升,学习兴趣一下就上来了。半年的初级班上完接着又上了半年高级班,一年后结业后参加正式考试时895分,给了我们一个惊喜。不想让她初三为了中考刷一年题,也为了拥有一个完整的美式高中,初二结束与体制内学习告别,进入国际学校9年级。

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小学三年级 4 发私信

2020-7-22 23:21 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 13:35 编辑

2020年7月22日

         学校属于美高体系,老师全部是外教,除中文课外其他课程都是全英文授课,课程设置、上课方式、各种课外活动等都与美国高中一样,是我们本地最接近美高模式的国际学校了。

        9年级的学习比较顺利,开学一个月托福首考106,超过目标分数(100)。因为语言准备得比较充分,在国际学校里女儿的英语也还是很有优势的。这里的文科学习以分析论证为主,不再需要死记硬背知识点,她原来最打怵的历史政治也不那么讨厌了。在体制内学校的学习打下了较好的理科基础, 而她又向来喜欢科学,在理科学习方面更是如鱼得水。学年结束,5门主课全部A+,拿了3个Winner奖(中文、科学和数学),1个Nominee奖(社科)。还有一门实践课编程也是优秀,但不计入GPA。据说毕业作品还被老师推荐给了学校。英文和社科获得Winner的学生都是在美国上了几年学又回国的孩子,女儿虽然标化成绩不错,但与在美国长大的孩子比,英文能力还是差距的。

        
       唯一遗憾的是S2选修的美术因为一篇小论文没有写好,拉低了分数,得了个A-,没能实现全A。艺术课可以在音乐或美术中选修一门,其实她更擅长音乐,学了七八年钢琴、考了英皇乐理五级和钢琴演奏业余八级,又一直在学古琴。美术虽然也学过一点儿,但与音乐方面投入的精力没法比。但即便美术作业耗时长成绩又拖后腿,她仍然乐此不疲,10年级仍然选修了美术。

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小学三年级 4 发私信

2020-7-23 00:23 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-3 22:24 编辑

2020年7月23日

      即将进入10年级,可以根据自己的兴趣和学习程序选课了,这也是我喜欢美式教育的原因之一:个性化教学,每个孩子都可以找到适合自己的课程和学习方式,但确实对自律性要求很高。为了跳过10年级的高级代数课程,女儿疫情期间每天早晨6点爬起来自学10年级数学课件,坚持了两个多月,终于完成了学校要求的全部39个小单元的课件学习和课后习题,并在开学后顺利通过考试,下学期可以选择难度大一些的ATIC(高等微积分入门)课程了。

       经老师推荐,女儿英文课选了AP Lang,社科选了AP World His,数学选了ATIC,科学选了AP科学预备课和生命科学两门,只有汉语是正常10年级课程。女儿称自己的10年级课表是“死亡课表”,尤其是两门文科,同学基本都是高年级的外籍孩子,而且很少有同时选择这两门文科AP课程的学生。两门AP课的老师暑假都布置了大量的作业,加上还有SAT的学习,女儿已经提前感受到她“痛苦”的10年级学习生涯了。

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小学三年级 4 发私信

2020-7-23 10:33 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-3 22:24 编辑

2020年7月23日

        前两天进行了第一次SAT模考,分数算是正常,但用时超出了考试时间,所以实际分数还要更低一些。数学扣分较多但提升空间也大,因为只上了两堂课,做的题目有限。阅读老师开始要求她背SAT核心词汇单词书,每天100个,晚上检查。

      女儿的单词积累主要是在学习小托福期间完成的,一年的时间百词斩单词量从一千多上升到七八千,托福学习期间反倒没有背太多的单词,单词量一直保持在一万一二的样子。但以前背单词都是教材、阅读文章里和老师课堂上拓展的,没有背过单词书。头两天感觉太难背还掉了眼泪,但抹干眼泪后还是坚持每天高质量完成任务,基本能做到百分之百的准确率。老师要求她10月份考试前全书背三遍,希望能完成任务。暑期没有问题,就怕开学以后作业多起来挤不出背单词的时间。

        背单词对女儿来说是一个很有效的英语学习方法,随着单词量的增加,无论体制内考试还是留学标化考试,成绩都有了快速提升。如果年龄还小的话,创造语言环境、多听多读应该是更好的学习方式,但我们这种年龄偏大的孩子,只能靠这种高强度的学习来实现快速提高了。
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小学三年级 4 发私信

2020-7-23 20:50 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-7 23:13 编辑

2020年7月23日

        原以为国际学校课程会相对轻松,但女儿这一年来的辛苦程度一点也不亚于在体制内学习的时候。满足于“差不多就行”确实可以比较轻松,但想追求优秀就要付出很多努力。平时的作业、大考小考不断,而这些都会按比例计入学期成绩,影响GPA,最终影响大学申请,所以丝毫不能懈怠。再加上各种标化学习,MAP、PSAT考试,校内校外的活动、竞赛等等,忙得不亦乐乎。让我们欣慰的是心态很好,周末去接她时会叽叽喳喳和我说一路:“我太喜欢Science了!”“我太喜欢Social Studies了!”我太喜欢Mr.**了!“

       疫情期间,很多事情都停滞了。各种活动都不能参加了;2月份的AMC10考试取消了;参加了校游泳队,3月份的校际比赛取消了;申请夏校,收到通知说因为疫情的关系今年不接受中国学生的申请了,谁知没两天美国那里成了疫情中心......  2020年实在是魔幻的一年。

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2020-7-28 19:41 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-7 23:14 编辑

2020年7月23日

        网课上了整整三个半月,学校的各种资源都用不上了,各种美高的学业水平测试(MAP、WRAP)都没法进行了,小班化教学、师生互动好的优势在网课中完全发挥不出来。因为家里没有外网,很多课件都打不开,极为影响学习效率。整天宅在家里看电脑,毕竟还是个孩子,除学习外也免不了看一些娱乐的东西,娘俩也为此起过几次冲突。好在她是个自律性强的孩子,不会出格,后来索性不去管她了,休息时间随她去,就是不免担心视力问题。

        现在总算逐渐步入正轨了,SAT也终于可以开始线下课程了。近期的小目标:完成AP Lang和AP His的暑期作业,为开学后的学习做好准备;SAT背单词和刷题,10月首考目标1400,争取1450 ;练习AMC10;有时间自己阅读AP Bio书籍。后两项有难度,已经过去的这一个月暑假,完成前两项后基本没有时间了。
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2020-7-23 20:51 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-3 22:28 编辑

2020年7月25日

         刚说逐渐步入正轨了,就又出现本土病例,进入紧急状态了。上了不到两周的线下课又改为线上。停了半年的花滑刚刚重新开始,体力刚有所恢复,又按下了暂停键。最不巧的是原打算去今晚出发上海参加个项目,看着态势不好,只能取消。女儿喜欢科技馆,上海和北京的科技馆以前去时都专门去玩整整两天,从上国际学校就说要再去北京或上海的科技馆,圣诞假时因为事情多没去,谁知一拖再拖,这次马上就出发了,却碰到这种情况,实在是无奈。


        昨天小姑娘心情不大好,上海去不成了本来就不开心,AP Lang作业又遇到瓶颈了,一项任务拖了几天没完成,很是烦躁。傍晚约了初中好朋友去楼下打了会儿羽毛球,又聊会儿天,心情好多了。回家后要求我在她房间里陪她写作业,我知道一定是这项作业让她畏难了,需要我在旁边督促她不再拖延,也帮她缓解压力,这种情况一年里也就有一两次吧。

        发现她的AP Lang作业和我们语文中的阅读理解类似,一篇马丁路德金的文章,阅读后分析作者的写作手法。只是篇幅要长得多,很小的字体,A4纸整8页。不同的是没有我们那么刻板的评判标准,再就是必须用自己的语言描述,不允许直接摘抄原文(连续4个单词与原文相同即违规)。

        英文我完全帮不上,不过从语文阅读理解方面也可以给她一点启发。进行得还算顺利,从晚上10点做到12点,完成了10个问题中最难回答的5个,剩下5个留在今天上午完成。总算迈过了这个槛,轻松了不少。阅读材料上密密麻麻地做满了标注和笔记,看来是下了不少功夫。人总是这样一步步突破舒适区才取得进步的。


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2020-7-25 11:20 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-7 23:17 编辑

2020年7月28日

        收到学校邮件,正在办理新外籍员工的签证,但因为疫情的缘故,新老师在开学之前抵达的希望很渺茫。好在学校今年离开的老师不多,希望对孩子们的课程没有大的影响。听女儿说起原来的ATIC老师回美国了,不知道是不是由新来的老师任课。5月份开学时,全校八十几位外籍教师只有一位没能回来,从这点看,我们的学校还是很让人放心的。

       上海的项目虽说含金量不高,但可以让孩子接触到真正的科研工作,不去还是有些可惜的。女儿喜欢生物,一门心思将来要搞生物科研。虽然我不反对,但她毕竟年纪还小,还是希望她有所了解后,再确定这是否真的是自己想要从事的职业。听说有家长带着孩子拿着核酸检测报告去上海参加项目的,真是够拼的。我没有这个勇气,怕到上海之后情况情况有变被隔离,影响了开学上课就得不偿失了。我现在只希望学校能够正常开学、不要再上网课就好了,可看来这个愿望也很难实现。

        暑期AP His阅读书目是ISTANBUL,是一部叙述伊斯坦布尔这座古老城市历史的著作。女儿已经阅读过半,从一开始的打怵到如今渐渐读出了趣味,有时会眉飞色舞地对我讲起书中的内容,然后遗憾地说可惜你看不懂,你可以找本中文的来看看。我去各网站看了下,好像没有中文翻译版本。英文版也是在亚马逊买的电子书,只能用Kindle来看。女儿说这是Social Studies老师最喜欢的一本历史著作,所以推荐给学生们看。这位老师是学校的社科部主任,女儿非常喜欢他,也
因此喜欢上了Social Studies这门课程,一位好老师对学生的影响是难以估量的。
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2020-7-30 22:05 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 23:01 编辑

2020年7月30日

        今天做了核酸检测,现场秩序井然,排了半小时队就做上了。大伏天的,医务人员全副武装,很不容易。还有很多中小学老师,学生刚放假,自己还没来得及休息,又加入志愿者队伍,组织大家排队登记,维持秩序。希望我们的城市早日恢复正常。女儿已经是第二次核酸检测了,5月份开学时学校要求提供核酸检测报告,搞不好秋季开学时还得再做一次。

        和女儿聊天说起,本来觉得我们比中考后才准备出国的孩子早了一年,时间能充裕一些,但因为疫情的缘故,这一年的时间除了学习之外,所有活动都取消了,和大家已经是一个水平线了。现在只有认真去做我们现阶段能做的事情,提高英文能力,争取标化考试早点有个满意的成绩,在以后各项活动开放以后,才能有更多的时间去积极参与,丰富和提升自己。

        女儿喜欢的滑冰和游泳都是室内运动,场馆全都关闭了,很怕她因为这拨疫情又宅在家里不肯出门了,鼓动她每天下楼活动一会儿。这两天挺好,每晚下楼找个没人的空地,和爸爸打一小时羽毛球,我在一旁溜达也活动活动腿脚。现在家里地方小,每天窝着感觉关节都要锈了。
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2020-7-31 21:52 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 15:23 编辑

2020年7月31日

        今天和同学聊天,他家孩子小学时就送到了瑞士的私立学校,下半年要开始申请大学了。原来一直打算申请美本的,现在看中美局势和疫情状况,打算也看看欧洲的学校,做两手准备。美国教育虽然好,现在这种状况也没有几个家长能放心让孩子过去吧。还有一个同学孩子今年高中毕业,出国和高考两面兼顾,SAT考到了1500+,高考也取得了680的高分,不知会不会放弃出国。好在我们还有两年时间,不着急现在做决定,做好自己能做的事情就好。

        学校的PowerSchool系统上更新了新学年的课表。每个学生每学年只能选八门课,五门主课(英文、汉语、社科、自然科学、数学),艺术(音乐或美术任选一门),体育,加上一门实践课。艺术和体育只要修够两个学分就行(一学年课程一个学分)女儿10年级选了两门自然科学—Life SciencePre-AP Science,所以就没选体育课,她说体育锻炼就通过ASA游泳来解决。只是ASA游泳每周只有两次,加上周末滑冰两小时,运动量似乎不大够。老师方面,除了AP World His任课老师是9年级她喜欢的社科老师、Pre-AP Science老师是9年级的班导老师外,其他任课老师都没有接触过。希望能像9年级一样,遇到她喜欢的老师。

        终于说服女儿每天早饭时听CNN,既可以磨耳朵练听力也可以了解实事新闻,一举两得。她说CNN虽然还做不到每一句都能听懂,但一段话还是能听懂的。想想刚上初中时VOA的慢速英语都听不大懂,三年间的进步还是很大的。她听力本来挺有优势,小托福听力满分,托福模考时听力也都是27-28分,结果正式考试时阅读口语和写作都发挥不错,偏偏平时擅长的听力最后得分最低(24),她自己说临考前一个月没重视,练习少了的缘故。

        
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2020-8-3 22:04 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 23:29 编辑

2020年8月2日

        听了一位12年级学姐的申请经验分享,学姐是国际部的优秀毕业生,拿到了康奈尔的offer,人类学专业。女儿参加过学姐创办的解剖入门ASA活动,对这位学姐很是崇拜,说学姐口语极好,满口生物专业词汇都不带打锛儿的。看到讲座海报才知道原来这位学姐初中和我们是一个学校的。小姑娘条理清晰,侃侃而谈,落落大方,难怪女儿那么崇拜。听过很多次国际学校和国际班孩子的分享讲座,整体而言华美的孩子讲座效果都不错,应该是平时锻炼比较多的缘故。

        离开学还有半个多月了,两项作业还没有完成,这几天明显时间抓得紧了,又开启熬夜学习模式了,但每天的半小时“光遇”游戏时间还是不能少。我说你不能不玩游戏、早点睡觉吗?人家说不能:“我不能整天除了学习就是吃饭睡觉吧?”想想也是,本来这就是我们离开体制内的一个重要原因。

        昨晚说起上次网课导致离校整整四个月,回学校时说英语都有点儿张不开嘴了,自己主动提出每天朗读十分钟课文,今早拣起小托福听力书读了5段。现在每天听10分钟CNN,朗读10分钟英文课文,如果能坚持会有很大收获。明天春天就可以出有效的托福成绩了,希望能一次达到目标。
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小学三年级 4 发私信

2020-8-3 22:05 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-11 19:32 编辑

2020年8月2日

        看朋友圈,托福口语老师拿到欧盟一个机构同声传译的offer了,女儿很开心。口语老师也是女儿初中校友,中考冲本市最好的高中24中失败,去了一所普通高中,读了一年后去了美高。本科申上了UCLA,西班牙语专业,通晓中、英、西、法四种语言。毕业回国在XDF任教几年后,又去了英国最好的同声传译学院读硕士,女儿这个托福班就是他教的最后一个班级。而班里正好有一个24中的毕业生,本科大连理工,比老师还大1岁,别的方面不了解,英文能力尚不及当时才初二的女儿。所以一时的成败不会决定一世,平台固然重要,更重要的还是个人的持续努力。

        新学年课表中有几个空项,女儿给顾问老师发了邮件询问原因,今天收到回复,原来她选的实践课-Year Book(年鉴制作)与AP世界史上课时间冲突了,于是换了第二选择模联课。其实我一直希望她选择模联课的,倒不是期望她在领导力方面有什么建树,而是希望她藉此锻炼口才。女儿偏内向,人一多就紧张,不习惯当众发言。而不论将来选择什么专业,清晰表达自己观点的能力都是必备的,模联无疑是锻炼口才的最好方式之一。但女儿总是有些打怵,选课时说今年课程压力太大,模联耗费时间和精力,就没做为第一选择,没想到最后阴差阳错还是上了模联课。还有一门艺术课本来选的是2D艺术和设计,也是与主课时间冲突,最后S1选择了3D艺术和设计,S2选择了数码摄影。这样看来女儿的10年级课程内容实在是很丰富的,我都有点期待了 :)
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小学三年级 4 发私信

2020-8-7 23:04 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 13:32 编辑

2020年8月7日

        昨晚老师忘记发单词考卷了,我让女儿提醒老师一下,她想偷个懒,不肯给老师发信息。结果今晚老师说昨天忘记了,今天考两个单元吧。懒没偷成,小丫头碎碎念了半天,还是得老老实实默单词去。
   
        在公众号上看到了一套设计得很漂亮的软笔花小楷,淡淡的水墨花草配上美丽的诗句,古时的“彩笺”就是这个样子吧?我喜欢这种古风雅致的东西,虽然自己字写得不好,还是忍不住买了两套,打算心静时描上几笔。昨晚被女儿发现了,立时来了兴致,描了好几张,虽然没练过软笔书法,但提按顿挫还是有模有样的。这套小楷勾起了女儿练字的兴趣,今天又描了好几张,但她这不能算是练书法,玩的成份居多:嫌用软笔握笔姿势写字太累,立起笔来写几个字就换成写硬笔的姿势了。

        女儿小学时练过几年硬笔书法,虽然只是在托管班每周上两小时的课,但很用心,是书法班里字写得最漂亮的一个。小学四、五年级连续两年被学校选去参加了市里举办的书法比赛,虽然没取上名次,但也很不容易了,毕竟只是在托管班里顺便练出来的。六年级转学后中断了书法练习,上初中后作业太多一味求快,字写得龙飞凤舞,我常感叹可惜了练了那么多年的书法。现在大了,写作业也不用那么急了,字体又逐渐显出来了,虽然她自己并不满意,可在我看来已经可以了。

        前几天中考出分,可能是受疫情影响,试题简单评卷也松,导致今年分数比往年普遍上涨十几分,往年的分数线无法做为参照。除了少数高分学生,大部分的孩子和家长的心要一直悬到13号出录取结果那天了。女儿的好朋友发挥稳定,应该可以稳进24中了,我们都为她开心不已。两个孩子约好了等11号一起玩一天放松一下。不过现在电影院游乐场都不营业,运动场馆也都关闭,不知道她们打算去哪儿玩。

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小学三年级 4 发私信

2020-8-11 14:49 显示全部楼层

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-8-13 13:31 编辑

2020年8月11日

        学校关于延迟开学的邮件如期而至:教育部门认为8月19日不具备开学条件,但公立中小学9月1日正常开学可能性很大,学校在开学上网课和推迟至9月1日正常开学之间选择了后者,于是这个暑假又多了十多天。幸亏刚放假时提供了两周半的暑期课程,否则这个暑假接近3个月,真是太漫长了,偏偏又因为疫情只能呆在家里。

        学校更新了2020-2021年度SAT1的考试时间,在原有8月、10月、12月、3月和5月的基础上,又增加了一次9月份的考试,但8月份的考试不知是否会取消。疫情之后,发现可以在学校参加SAT、AP考试真是太重要了,省时省力省钱,而且少了很多不确定性。女儿打算10月份SAT首考,先熟悉一下考试过程,为以后出分做准备。   

        作业已进入收尾阶段,虽然开学日期调整,还是要按原定计划完成。多出来的十天时间,要在SAT上多下些功夫,另外AMC习题和课外的生物课程自学也要提上日程。学校的生物课程开的比较晚,如果只按学校进度来,后期的科研、竞赛准备就太过仓促了。既然想选择理工科方向,学术方面的活动就是重中之重了。

        这几天看到折纸视频,又勾起了折纸的兴趣,这是从小到大最喜欢的课余活动。一开始是照书折,厚厚的一大本《折纸大全》全部折完,书上的作品已经不能满足她,开始从网上找视频教程学习复杂的立体折纸作品。最喜欢折玫瑰花,什么川崎玫瑰、酒杯玫瑰的,学了四五种。上初中后功课太忙,只在寒暑假找时间折一会儿,到了国际学校,课余时间多了些,折纸品种也多起来,一张普通的纸化成精致的海螺、榛子、小提琴,确实很奇妙,但也需要时间和耐心。第一次折小提琴足足折了十来个小时才成,这次好多了,不到两小时完工。
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