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爱智康 1341 发私信 2020-8-5 12:21   查看: 342   回复: 0



北京初二暑假怎样预习物理!初二是一个很关键的时期,你中考能拿多少分,和初二的学习是紧紧相连的,所以,你能多认真就要多认真,初二最关键的就是学习的方法,同学们课前一定要好好预习,千万不能偷懒,课后也要好好的复习,别走捷径。下面,小编为大家带来北京初二暑假怎样预习物理!希望能为各位同学提供帮助。

北京初二暑假怎样预习物理

为了切实提高教学效果,学生课前预习“五步法”可以借鉴和参考。

第1步:明确学习目标,增强学习针对性。

第2步:交代学习任务,组织学生自学。(明确学习什么,解决什么。任务划分不可一刀切,根据实际,分层交代。)

第3步:明确组织秩序,先独立后合作。(组长主持,按序轮流发问、发表意见)

第4步:限定任务时间,确保短时高效。(一节课自学时间不少于15分钟,目的在于促使学生养成自主思考,主动学习习惯。讨论时间不超过15分钟,目的在于增强讨论的针对性和实效性,防止耗时、争吵。)

第5步:检查预习效果,掌握学情状况。(生查与师查结合。组长检查组员,并给老师汇报。教师做抽查,侧重于学困生。)

第一步,明确学习目标时,不可简单地将导学稿学习目标复述给学生。一要有目标意识,即我们学习要达到什么样的目的。二要引导学生明确达到目标需要的条件。三要有激励措施,实行小组间竞争完成。

第二步,交代学习任务是一个技术活。对于基础好、自学能力强的同学,预习自学轻松。但基础差、自学能力弱的同学几乎是一个很难翻越的障碍。教师在交代学习任务时,不必追求整齐划一的完美效果,因为这不现实。把导学案中最基础、最简单的问题交给学困生去完成。并积极鼓励他们朝导学案更高的领域探索。向他们明确几个课堂中必然要展示的问题,迫使他们主动去探究解决问题,实现自学过程,获得过程的体验,思维训练。让学困生展示不重效果,重在参与和过程。

第三步,明确组织秩序,方可保证效率。合作探究是建立在相互依赖、相互需求的基础之上。没有独立深入的自学就没有针对性和实效性的合作探讨。因此,要绝对保证学生按照导学案的提示和问题设置认真深入的自学,标注学习中的疑难困惑,然后,有针对性的进行交流探讨。讨论需要秩序,更需要组织,没有秩序和组织的讨论只能是人声鼎沸而效果底下。秩序为:组长组织,对子学习,轮流发言,做好记录,组长小结。这一过程中,教师关注的是各小组的状态、兴奋度、参与度和学困生。积极给予学困生点拨和引导,帮助学困生学会学习,树立自信。保证每个学困生每天都能解决一定的问题,让他们逐步找回自信,匀加速前进。

第四步,限定任务时间,提高自学效率。任何一项任务的完成第一要素都是时间。没有时间的保证就没有效率的保证。在有限的时间内高质量完成任务就是追求高效的理念。有效利用时间是效率,盲目消耗时间是浪费。教师要合理分配时间,保证每一分钟都是有效的。一是要保证学生独立自学的时间。二要限制小组合作讨论的时间。三要给予各组整理小结的时间。这是个时间段的划分大约为:15:10:10。

第五步,检查预习效果,目的有二:一是为了督促学生预习自学,二是为了掌握学情。教师根据学生预习、自学情况,及时调整教学策略,确定重点展示内容、方式和展示小组,把教学的重心放在学生的疑难困惑上。检查预习效果工作量较大。我们提倡教师选定几个小助手,指导他们来协助自己完成此项工作,一则锻炼了学生,二则给自身减负。


初二物理仅仅是带领你进入物理学的大门,以培养兴趣为主,更多是通过一些生活中的现象,逐步引导你用物理学的只是去解释。

上学期的课程相对简单 ,包括声学、光学 、物态变化 、最基础的电学。 (在以后的学习中 ,还要慢慢对这些方面深入探究 ,这里就不多说了 )学好这一学期的内容,你要学会观察生活 ,从生活中发现问题 ,从而一一解决 。上课的时候呢 ,注意做好笔记 ,课下做好复习工作 。课本上的内容很少 ,我建议你用一些有帮助的参考书 ( 注意 :是讲解的 ),这样 , 更容易让你对现象的本质有更加清晰的了解 。

下学期对电学进一步学习 , 对于 电流、电阻、电压 、功率 、 功 等概念你要有清楚的认识 ,对于一些常用的公式一定要记牢 ,并且在做题的过程中灵活运用 ( 这一学期我建议你多做一些题 ,见一些经典的例题 ,对你的思维和能力都有很大的帮助 )

其实物理并不难 ,只要有兴趣 ,就一定可以学好的 。

预习的资料有很多,同学们可以把课本上的重点知识一一查阅一遍,如果有不懂的地方,你可以先画出来,老师讲课的时候都会讲到的,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620

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